Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Разметка плоскостная. Подготовка деталей к разметке.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Разметка плоскостная. Подготовка деталей к разметке.

библиотека
материалов


КГУ «Строительно- технический колледж №1, город Кокшетау»

управления образования Акмолинской области



Утверждаю

старший мастер

_________И.Ибрагимова



Учебно-методический план занятия производственного обучения

занятие №......3.1........


По профессии: электромонтажник по освещению и осветительным сетям ................................................................................................................................................................................................................................................


Тема по программе: Разметка плоскостная ................................................................................................................................................................................................................................................


Тема урока: Подготовка деталей к разметке. . ................................................................................................................................................................................................................................................


Тип урока: Комбинированный ................................................................................................................................................................................................................................................


Цели и задачи урока:


Обучающая: Обучить трудовым действиям, и приемам при плоскостной разметке

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Развивающая: Формировать и развивать умения анализировать

...............................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Воспитательная: Развитие интереса к профессии при разметке на плоскости

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

тсо

Оборудование, наглядные пособия Детали требующие сверления, листы 2 мм железа, карандаш, линейка, кернер. ................................................................................................................................................................................................................................................

Виды учебно – производственных работ согласно перечня: Разметка мест под сверления отверстий

................................................................................................................................................................................................................................................


Ход урока


  1. Организационная часть урока (5 мин) : Проверка внешнего вида студентов и готовности к уроку.





  1. Вводный инструктаж 45 мин. (содержание вводного инструктажа)

__Техника безопасности при плоскостной разметке. Правила пользования инструментом служащим для разметки на плоскости.______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Личный показ мастера: (приемы, подлежащие демонстрации учащимся)

__Показ разметки на плоскости, для сверления отверстий, при помощи кернера.________


  1. Распределение работ (упражнений), выполняемых учащимися на уроке:

(норма времени)

__Распределение деталей, требующих разметки между студентами___________________


  1. Текущий инструктаж 4час.30мин. (содержание текущего инструктажа)

__а) Проверка правильности выполнения работ студентами.

б) Проверка выполнения техники безопасности.

г) Помочь разметить детали отстающим студентам.


  1. Цели обходов рабочих мест учащихся:

___а) Соблюдение техники безопасности при выполнении плоскостной разметки.

б) Проверить последовательность выполнения работ при плоскостной разметке.

г) Указывать на ошибки допускаемые студентами во время работы.

д) Проверить заданное время, которое было отпущено на задание.


  1. Организация приема выполненых работ и оценка:

___а) Проверить качество выполненной работы.

б) Оценить работу выполненную студентами.


  1. Заключительный инструктаж 20мин.:

___а) Отметить общие ошибки, допущенные студентами.

б) Проверить уборку рабочего места.


  1. Оценка уровня достижения цели урока:

___а) Разобрать со студентами – достигли ли цели при разметке на уроке.

б) Методы использованные при разметке деталей на уроке.

  1. Домашнее задание, его содержание20мин.:

___а) Повторить теоретические знания, данные на уроке спецтехнологии.

б) Повторить приёмы, нужные при плоскостной разметке.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров207
Номер материала ДВ-457848
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх