Разработка
физического эксперимента при изучении физики основной школы в соответствии с
требованиями ФГОС
Выполнила
слушатель
курсов группы Ф-2
Малышева
Марина Анатольевна
МОУ
СОШ с.Стоговка
Кузоватовского
района, Ульяновской области.
Класс:
7 класс.
Тип: исследование
зависимости одной физической величины от другой и построение графика полученной
зависимости
Физический
эксперимент: «Исследование зависимости силы упругости
от удлинения пружины и построения графика зависимости силы упругости от
удлинения пружины»
Цель
работы: экспериментально
подтвердить, что деформация пружины прямо пропорционально зависит от величины
деформирующей силы.
Оборудование:
пружина,
грузы пол 100 г (4 шт),желоб, укладочный пенал, стержень штатива с муфтой и
лапкой.
План
проведения эксперимента:
1.Собрать
экспериментальную установку (рис.1):
1.1. К
лапке штатива закрепить вертикально пружину,
-нижний
конец пружины расположить от поверхности стола на высоту 30-35 см.
1.2.К
бруску укладочного пенала прикрепить вертикально желоб наружной шкалой к
наблюдателю(пружина и желоб должны располагаться параллельно друг другу на
расстоянии между ними 10-15 мм.
1.3. По
внешней шкале желоба отметить положение нижнего конца пружины.
2.Проведение
эксперимента:
2.1.
Подвесить к пружине один груз, после того как колебания затухнут, отметить
положение нижнего края пружины.
3.1. По
массе груза, указанной в граммах на корпусе вычислить значение силы тяжести,
которая на него действует.
4.1.
Значение деформации пружины, которая произошла под действием этой силы,
определить по разнице отметок нижнего края.
5.1. Опыт
повторить с двумя, тремя, четырьмя грузами.
6.1.
Данные измерений , полученных в опытах занести в таблицу.
m-масса
груза; F-сила
тяжести, действующая на груз;
х -
деформация пружины под действием груза.
№ пыта
|
m,кг
|
F,Н
|
х,м
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
7.1. Результаты
измерений и расчётов использовать для построения графика зависимости удлинения
пружины от действующей силы.
8.1.Дополнительное
задание:
Определить
жёсткость пружины, используя полученный график.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.