Разработка классного часа "Россия, устремленная в будущее"

Классный час

Тема: « Россия, устремлённая в будущее»

Задачи:

1. Приобретение учениками новых знаний, не входящих в учебную программу;

2. Формирование позиции к разным явлениям окружающей действительности;

 3.Развитие привычки обдумывать свою жизнь, поведение, поступки, навык к плодотворному общению и аргументации собственного мнения.

Оборудование: празднично оформленная классная доска, презентация к классному часу

Слайд 1

1.Приветсвие.

Дорогие ребята! Вот и стали вы учениками. Поздравляю вас с началом учебного года и с днем рождения! С днем рождения нашего нового классного коллектива!

Сегодня в нашем классе 27 учащихся. Из них 7 мальчиков и 20 девочек.

И мы будем вместе с вами-

4 зимы-816 дней

4 весны- 32 тысячи уроков

4 осени- 50 тысяч часов (слайд2)

И сегодня наш первый урок- классный час. Вы готовы к уроку?

А с собой на урок мы возьмем внимание, смекалку и хорошее настроение.

  Как называется наша планета? (слайд 3,4,5)

А как называется наша страна? (слайд ,6.7.8)

- Где можно увидеть флаг? (На здании правительства, по телевизору, на кораблях и т.д.)

- Сейчас я вам предлагаю поиграть в парах.

Игра называется «Собери   флаг».

 У вас на столе лежат цветные полоски, клей и картон. Из этих полосок вам нужно сделать флаг России. Побеждает та пара, которая быстрее и правильнее справляется с заданием. Молодцы! Справились с этим заданием!

У вас на партах лежат карточки с цифрами 1 2 3. Посмотрите внимательно на экран, вам надо найти флаг России и поднять нужную карточку. Умницы! Правильно!

А как называется главный город нашей страны? (слайды 9,10,11,12,13,14,15)

А в каком городе мы живем? (слайды 16,17,18,19,20)

Значит мы кто? (Челябинцы)

13 сентября день рождения города Челябинска. Нашему городу исполняется 281 год.

- А что нужно нашей России, чтобы она становилась лучше, красивее, могучее?

Ведь не сразу Россия стала такой, какова она сейчас.

Какой вы видите Россию в будущем?  (слайды)

Хочу выслушать ваши предположения. (Открывать предприятия, получать нужные профессии, трудиться.)

А сейчас я хочу проверить, как хорошо вы знаете разные профессии (слайд)

А сейчас я вас познакомлю еще с несколькими профессиями. (Слайды)

А что нужно делать, чтобы получить любимую профессию? (Нужно хорошо учиться в школе.)

А вы кем хотите стать? Вы уже определились с выбором профессии?

Перед вами лежат листочки и карандаши. Вы сейчас нарисуете, кем вы бы хотели стать в будущем, чтобы приносить пользу своей Родине- России.

(Ребята рисуют, рисунки вывешиваются на доску).

Молодцы! Все справились с заданием. Я верю в то, что вы обязательно вырастите настоящими гражданами своей страны и будете ей приносить только пользу.

Краткое описание документа:

Для проведения классного часа "Россия, устремленная в будущее" поставлены следующие задачи:

1. Приобретение учениками новых знаний, не входящих в учебную программу;

2. Формирование позиции к разным явлениям окружающей действительности;

3.Развитие привычки обдумывать свою жизнь, поведение, поступки, навык к плодотворному общению и аргументации собственного мнения.

Оборудование: АРМ учителя, празднично оформленная классная доска

К разработке прилагается электронная презентация.