Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка кластерного урока на тему "Теория воспитания"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка кластерного урока на тему "Теория воспитания"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Аннотация: Важным в личностно ориентированном подходе к образованию являеются специальные формы воздействия всех участников образовательного процесса. Для решения этой задачи использован кластерный подход к обучению. Суть кластерного подхода привиден на примере урока педагогики построенного на основе кластерного подхода.



Тема урока: «Теория воспитаниея»

Тип урока: изучение нового материала

Цели:

Образовательная: ввести понятие «воспитание» как деятельность в целестном педагогическом процессе.

Развивающие: учить самостоятельно добывать знания, побуждать к любознательности.

Воспитательная: воспитывать в учащихся дисциплинированность, ответственное отношение к учебному труду, умение к совместной деятельности.


Методы обучения: словестный, наглядный, практический.

Форма обучения: коллективная, индивидуальная


Ход урока

  1. Организационный момент.


  1. Постановка познавательной задачи

Цель: организация учащихся по принятию познавательной задачи

Учитель: Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. Общество имеет возможность передавать определенное изменения в социальной среде. Целенаправленное управление процессом развития личности обеспечивает данное организованная работа. Это является одним из ведущих понятий в педагогике. Так какому понятию мы посвятим урок?

Ответ учащияхся: - Воспитание


3.Усвоение новых знаний

Цель: ввести понятие «воспитание в целостном педагогическом процессе»; ознакомить учащихся с целями и задачами воспитания, методами воспитания; побуждать детей «добывать» новые знания.

Создается кластер. Рассматривается кластер ученика. Сравниваем с кластером учителя.


















  1. Выводы:

  • Воспитание – целенаправленное формирование личности в целях подготовки ее к участию в общественной и культурной жизни в соответсвии с социокультурными нормативными моделями.

  • Методы воспитания – это конкретные пути влияния на сознание, чувства, поведение школьников для решения педагогических задач.

  • Виды воспитания – классифицируется по принципу содержательного многообразия воспитательных целей и способов их достижения.

  • Средства воспитания – это совокупность премов воспитания как правило это предметы материальной и духовной культуры которые используются в воспитательном процессе.



  1. Закрепление знаний: Закрепления проводится с использованием раздаточных материалов в групповой и индивидуальной форме.



  1. Подводим итог урока.


  1. Домашнее задание

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-235992

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>