Разработка конспекта урока "Мадонны титанов Возрождения"

Тема урока: «Мадонны титанов Возрождения»

Цель:

·        проследить за формированием образа женщины – матери в творчестве великих художников эпохи Возрождения и сделать вывод: какие изменения он претерпел;

·        воспитание у учащихся более утонченного восприятия произведений искусства;

·        развитие у учащихся способностей к анализу.

Понятийный ряд	Видеоряд	Музыкальный ряд
·        Возрождение	Леонардо да Винчи – «Джоконда»,                                         «Мадонна Литта»,                                         «Мадонна Бенуа»	«Адажио» Альбионе «Ave Maria»; Сонет А.С.Пушкина «Мадонна»
·        Гуманизм
·        Сфумато	Рафаэль – «Мадонна Коннестабиле»,                     «Сикстинская мадонна»
·        Светотень
·        Тондо	Микеланджело Буаноротти – «Мадонна у лестницы»,                                                        «Мадонна Дони»
·        Колорит
·        Стиль	Тициан – «Мадонна дома Пезаро»

Задачи: 

1       Дать представление учащимся о культуре Ренессанса.

2       Ознакомить учащихся с особенностями изобразительного искусства Ренессанса.

3       Дать краткую характеристику творчества Леонардо да Винчи и Рафаэля Санти.

4       Учить анализировать произведения живописи.

Ход урока

№ п/п	Структурные элементы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Мультимедийное сопровождение урока
1.	Экспозиция	Организационный момент. Мотивация: вхождение в тему через демонстрацию слайдов на фоне музыки «Адажио» Альбионе без указания авторства живописных полотен.	Созерцание и осмысление темы.	Леонардо да Винчи  «Джоконда»  (слайд 1)  «Мадонна Литта» (слайд 2)                                  «Мадонна Бенуа» (слайд 3) Рафаэль  Санти «Мадонна Коннестабиле» (слайд 4)                  «Сикстинская мадонна» (слайд 5) Микеланджело Буаноротти  «Мадонна у лестницы» (слайд 6)                                                     «Мадонна Дони» (слайд 7) Тициан  «Мадонна дома Пезаро» (слайд 8)
2.	Завязка Проблема 1	А.С. Пушкина « Мадонна» Не множеством картин старинных мастеров Украсить я всегда желал свою обитель, Чтоб суеверно им дивился посетитель, Внимая важному сужденью знатоков. В простом углу моем, средь медленных трудов, Одной картины я желал быть вечно зритель, Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков, Пречистая и наш божественный спаситель Она с величием, он с разумом в очах — Взирали, кроткие, во славе и в лучах, Одни, без ангелов, под пальмою Сиона. Исполнились мои желания. Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна, Чистейшей прелести чистейший образец. Подумайте и скажите, что общего в произведениях, которые вы увидели на экране и сонете А.С. Пушкина?  О ком строки сонета? Сформулируйте тему урока.	Ответы детей Варианты формулировок	Слайд 9 . Тема урока.
	Проблема 2	Как вы думаете,  в одну эпоху жили мастера, картины  которых мы просмотрели?	Ответы детей:	Слайд.10  Периодизация эпохи Возрождения; гуманизм
	Проблема 3	Тайна женской красоты тревожила мастеров живописи в каждый из этих периодов развития, но именно искусство Высокого Возрождения принесет иное ее понимание.	Созерцание произведений искусства.	Леонардо да Винчи  «Джоконда»  (слайд 11)  «Мадонна Литта» (слайд 12)                                  «Мадонна Бенуа» (слайд 13) Рафаэль  Санти «Мадонна Коннестабиле» (слайд 14)                  «Сикстинская мадонна» (слайд 15) Микеланджело Буаноротти  «Мадонна у лестницы» (слайд 16)                                                     «Мадонна Дони» (слайд 17) Тициан  «Мадонна дома Пезаро» (слайд 18) (демонстрация проходит с указанием автора произведения и названия)
3.	Разработка	Но даже в творчестве одно художника  видение образа женщины различно. Рассмотрим это на примере 2 мастеров.	Краткие сообщения о Леонардо да Винчи и Рафаэле Санти.	Слайд 19 Слайд 20
	Проблема 4	Как меняется образ матери в творчестве Рафаэля Санти? ü  Какова композиция картин? ü  Что происходит с цветом в картинах? ü  Какие чувства, мысли пробуждают эти работы?	Анализ произведений («тондо»-круг, фоном служит пейзаж; компактную группу соединяет молитвенник; Мать и дитя простодушны и милы (1 произв.) Фигуры соединены и образуют треугольник; Фон – завеса; Цвета согласуются. Мать в любой момент готова отдать младенца. Жертвенность, красота, естественность, несмотря на то, что еще похожа на икону.	Рафаэль  Санти   (Слайд 21) «Мадонна Коннестабиле»                   «Сикстинская мадонна»  (звучит тихо «Ave Maria»)
	Проблема 5	Как представляет образ женщины  в творчестве Л. Да Винчи? (анализ по алгоритму)	Работа по учебнику стр.265-266	Леонардо да Винчи  «Джоконда»  (слайд 11)
4.	Кульминация Проблема 6	Закройте глаза, сядьте поудобнее и попробуйте представить свою маму. Найдите  несколько слов,  которые охарактеризуют  представленный вами образ.	Предполагаемые варианты : Добрая, Нежная Красивая Надежная Ласковая Веселая Умная
5.	Развязка Проблема 7	Одинаковый ли образ у вас получился? Какая тебе представилась Мадонна эпохи Возрождения?	У каждого из нас образ мамы,   он тоже разный,  как и у мастеров Высокого Возрождения обобщенный образ матери, женщины.
6.	Последействие	Напишите признание в любви своей маме, если можете, то сочините стихи.