Разработка мероприятия "Человек и его привычки"

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение для обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья средняя общеобразовательная

школа-интернат № 6 города Ялуторовска.

Номинация:

Конспект занятия детей с ОВЗ.

Час общения «Человек и его привычки».

Пустозёрова Вера Викторовна

воспитатель

Ялуторовск 2018г.

Пояснительная записка

Цель: Формирование здоровых установок ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к вредным привычкам.

Задачи:

1.                 дать учащимся представление о привычках полезных и вредных;

2.                 сформировать у учащихся стойкое неприятие разрушающего действия вредных привычек;

3.                 дать рекомендации тем, кто хочет избавиться от вредных привычек;

4.                 научить работать в группе и создавать коллективный проект.

5.                 Коррекция и развитие связной речи, обогащение словарного запаса, через умение грамотно составлять и выражать свои мысли в постановке предложений 

Используемые технологии

- ИКТ

- здоровьесберегающие технологии

- технология системно-деятельностного подхода

- игровая технология.

Планируемые результаты

Воспитанник научится:

1.                 Различать вредные и полезные привычки;

2.                 Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

3.                 Формулировать собственное мнение и позицию.

Воспитанник получит возможность научиться:

- приобретать полезные привычки и избавляться от вредных;

- ответственно относиться к своему здоровью.  

Методы и приемы:
1. Словесные методы: беседа, слово учителя;
2. Метод мотивации к  общению (создание эмоциональных ситуаций) и

стимулирования интереса к учению;
3. Наблюдение;
4. Самостоятельная познавательная деятельность учащихся;
5. Практический метод;
6. Создание ситуации успеха.

«Человек и его привычки».

Ход занятия.

Лучший способ изменить чужие привычки —

это изменить свои собственные.

 М. Пруст

Воспитатель: Добрый день. Тема нашего часа общения «Человек и его привычки» французский писатель Марсель Пруст  говорил «Лучший способ изменить чужие привычки — это изменить свои собственные». А вы разделяете его мнение?  Итак, сегодня речь пойдет о привычках. Как вы понимаете значение слова привычка (ответ) .

   Вот так трактует значение слова привычка Википедие  — это сложившийся способ поведения, осуществление которого в определенной ситуации приобретает для индивида характер потребности, которые «побуждают совершать какие-нибудь действия, поступки».

Привычка  - это то, что делаешь постоянно, хорошо усвоенное действие, в выполнении которого человек испытывает постоянную потребность. Это действие осуществляется всегда в определенных условиях.

Воспитатель: У каждого человека есть свои привычки, есть они и у знаменитых людей.

1.                 Александр Суворов

 Знаменитый полководец был настоящим жаворонком: он вставал задолго до рассвета, в два или три часа ночи. После этого обливался холодной водой, завтракал и, если дело происходило на поле боя, проезжал по позициям, крича петухом и пробуждая солдат. В семь утра граф уже обедал, а в шесть вечера ложился спать.

2.                 Наполеон.

Наполеон Бонапарт - полководец из Франции известен своей безумной любовью к очень горячим ваннам. Он мог принимать ванну даже по нескольку раз в день. Наполеон отмокал в ней не меньше часа, в ванной он мог диктовать письма, принимать посетителей. Даже в военные экспедиции Бонапарт непременно брал с собой ванну.

3.                 Иосиф Сталин

Сталин был известен своим пристрастием к простой одежде, причем одной и той же. Если он привыкал к какой-то вещи, то носил ее до упора. «Выходные туфли у него имелись только одни. Еще довоенные, — Кожа уже вся потрескалась. Подошвы истерлись. В общем, дышали на ладан. Всем было страшно неловко, что Сталин в них на работе и приемах, в театре и других людных местах. Вся охрана решила сшить новые туфли. Ночью Матрена Бутузова поставила их к дивану, а старые унесла...» Однако подмены не вышло. Проснувшись, устроил скандал и потребовал, чтоб ему вернули старые ботинки. Он носил их чуть не до самой смерти.

4.                  Альберт Эйнштейн

Великий ученый никогда не носил носков. Он говорил, что не видит в носках необходимости, к тому же на них мгновенно образуются дырки. На официальные мероприятия Эйнштейн надевал высокие ботинки, чтобы отсутствие этой детали туалета не бросалось в глаза.

5.                  Александр Пушкин 

 Помимо знаменитой привычки рисовать на полях рукописей всевозможные каракули, Александр Сергеевич страшно любил во время работы пить лимонад. «Бывало, как ночью писать, — сейчас ему лимонад на ночь и ставишь», — рассказывал камердинер поэта Никифор Федоров. комнатный слуга при господине в богатом дворянском доме.

6.                 Антон Чехов

  Великий русский писатель и драматург по характеру был очень требователен. Однажды что-то решив для себя, он никогда не отступал от этого. Так, он всегда был очень опрятен и аккуратен. Его комната напоминала келью, в ней всегда царил порядок. «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Антон Павлович тщательно следил за своим внешним видом. Несмотря на тяжелую болезнь, он ни разу не позволил себе встретить гостей в халате. К писательству он относился так же серьезно – Чехов работал в выходном костюме.

Воспитатель:

    Конечно, всё это очень интересно и местами даже забавно. Я предлагаю вам немного подискутировать о привычках, которые близки нам всем вместе и каждому индивидуально. Давайте подумаем, на какие две категории можно поделить привычки.

Привычки: полезные и вредные

Что такое полезные привычки?

·                     Привычки, способствующие сохранению здоровья, считаются полезными. Например: чистить зубы, питаться в одно и то же время, спать при открытой форточке.

Что такое вредные привычки?

·                     Привычки, наносящие вред здоровью, называются вредными. Например: есть много сладостей, долго сидеть у телевизора, читать лежа, разговаривать во время еды.

Ребята, а сейчас давайте подумаем и запишем на листочках привычки, вредные будут записывать девочки, а полезные мальчики.

Полезные:	Вредные:
·​ соблюдать режим дня ·​ соблюдать гигиену ·​ правильно и регулярно питаться ·​ заниматься спортом ·​ вовремя и самостоятельно делать уроки ·​ бывать на свежем воздухе ·​ делать утреннюю зарядку ·​ следить за чистотой своей одежды и своего жилища ·​ прислушиваться родителей и близких людей ·​ закаляться ·​ посещать кружки ·​ заниматься саморазвитием	·​ прогуливать занятия в школе ·​ грубить и не уважать старших ·​ много сидеть у телевизора или за компьютером ·​ гулять в неположенных местах, где есть опасность для жизни ·​ пробовать незнакомые вещества ·​ есть много сладкого ·​ грызть ногти ·​ драться ·​ курение, алкоголизм, наркомания

(Вредные)

Ребята, а давайте зачитаем сначала вредные привычки (нам зачитает____________) поднимите руки те, у кого есть хотя бы 1 такая привычка

О том, как они появляются, секрета нет, но вот как от них избавиться, и нужно ли? Этот вопрос я хочу задать вам, пробовали ли вы или у вас есть опыт своих друзей расскажите. (отвечают)

Воспитатель:

Сейчас я вам зачитаю способы избавления от вредных привычек:

1.  Четко ставить и осознавать поставленные цели.

2.  Работать на результат, постоянно мотивируя себя.

3. Отбросить страх неудачи и быть готовым идти до конца анализируя свои вредные   привычки.

4. Просить и принимать помощь у родственников, друзей и специалистов.

5. Быть честным перед самим собой.

Лучший способ обрести новые полезные привычки и избавиться от вредных старых — это изменить образ жизни.

(Полезные)

Сейчас назовите полезные привычки (ответы)

В чем их полезность! (ответы) Делают человека лучше.

Ребята, а знаете, что есть привычки, которые мы с вами не замечаем, а в быту они проявляются.

Пример:

Юля Анатольевна – пишет только ручкой синего цвета марки Пилот стержень 07.

Подруга у меня – составляет тарелки таким образом, чтобы рисунок смотрел вверх в одном направлении 

Про себя могу сказать, что не могу не помыть посуду сразу после еды или, например, еще  всегда печатаю на телефоне или на компьютере одной рукой и нажимаю на клавиши средним пальцем.(ответ)

А  как вы кушаете яблоко, мама у меня оставляет только хвостик, я нет.

Ребята, а как вы думаете можно ли воспитать в себе привычку? (ответ)

Научно доказано, что если 21 день подряд что-то соблюдать, то это входит в привычку. Всего 21 день нужно продержаться и дальше будет легче.

Какую бы привычку вы бы хотели иметь у себя?

Я бы хотела каждый вечер совершать прогулки с мужем и читать перед сном. (ответ)

Воспитатель:

     Теперь ребята давайте поиграем в игру  «Верю - не верю» (я буду зачитывать  высказывания) (если согласны с утверждением,  вы поднимаете две руки, если нет – хлопните себя по коленям 2 раза)

1.                 Согласны ли вы, что зарядка - это источник бодрости и здоровья? (да)

2.                 Верно ли, что жвачка, если ее долго жевать, сохраняет зубы? (нет)

3.                 Верно ли, что алкоголь в маленьких дозах полезен для организма? (нет)

4.                 Согласны ли вы с пословицей: «Кто курит табак, тот сам себе враг»? (да)

5.                 Правда ли, что есть безвредные наркотики? (нет)

6.                 Верно ли, что никотин разрушает не только зубы? (да)

7.                 Чтобы сохранить зубы здоровыми, нужно чистить их два раза в день? (да)

8.                 Правда ли, что полезно для закаливания в жаркий день пить ледяную воду? (нет)

9.                  Верно ли, что курение помогает человеку выглядеть взрослее,

                    привлекательнее и красивее? (нет)

- Молодцы!

Рефлексия:

Итак: Ребята, мы с вами затронули тему «привычки» это тема, безусловно, многократно и говорить о ней можно бесконечно. За время нашего общения узнали ли вы что-то новое для себя, было ли вам интересно! Свой ответ начните со слов, Я узнал ………, или мне было интересно……(ответы)

Вывод:

Спасибо! И в заключений хотела бы вас поблагодарить за общение и ознакомить с  «10 заповедями здоровья»

·                     четкий режим дня;

·                     свежий воздух;

·                     больше смеха;

·                     физическая активность;

·                     правильное питание;

·                     не пить, не курить;

·                     личная гигиена;

·                     спать минимум 7 часов

·                     любовь к себе и другим;  занятия по душе.

·                     не переживать по пустякам

А я желаю всем силы воли и стойкости духа в борьбе с плохими, вредными привычками и здоровья.

 По тому что…

Человек рождается на свет

Чтоб оставить в жизни добрый след

И решить все трудные задачи.

И дай Бог в делах ему удачи!

Человек рождается на свет…

Для чего? Ищите свой ответ!

Всего вам доброго.

Список использованной литературы:

1.                 Кузьмич В. А. Ценности и проблемы современной молодежи: взгляд социолога // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2003. - № 1. - С. 81-86

2.                 Макеева А.Г. Не допустить беды: 15 ответов на трудные вопросы: Пособие для работы с учащимися 10-11 классов /Под ред. М.М. Безруких. М.: Просвещение, 2004.

3.                 Тэрстон, Марк 12 полезных привычек / Марк Тэрстон , Сара Тэрстон. - М.: Будущее Земли, 2006. - 288 c

4.                 Интернет ресурсы.

         http://ru.wikipedia.org

Краткое описание документа:

Мероприятие для детей с ОВЗ «Человек и его привычки».

Цель: Формирование здоровых установок ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к вредным привычкам.

Задачи:

• дать учащимся представление о привычках полезных и вредных;
• сформировать у учащихся стойкое неприятие разрушающего действия вредных привычек;
• дать рекомендации тем, кто хочет избавиться от вредных привычек;
• научить работать в группе и создавать коллективный проект.
• Коррекция и развитие связной речи, обогащение словарного запаса, через умение грамотно составлять и выражать свои мысли в постановке предложений