Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка мероприятия "Экологический турнир" (6 класс)

Разработка мероприятия "Экологический турнир" (6 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Экологический турнир для учащихся 6 кл.


Цель: приобщать детей к миру природы, пониманию ее ценности в жизни каждого человека, своей причастности к сбережению и защите природы


Оформление: Книжная выставка «Земля в опасности»


В турнире принимают участие 2 команды.

Вступительное слово библиотекаря:

Добрый день, дорогие ребята и наши гости!

Ребята, вопрос экологии волнует все человечество и, конечно, и жителей нашего села. Человек является хозяином всех природных богатств нашей земли. Охрана природы - это проблема века. Известно, что лесной покров уменьшился на 2/3, земля утратила свое плодородие. Ежегодно уменьшается количество кислорода в атмосфере, ухудшается качество питьевой воды. По вине человека уничтожено 106 видов зверей и 139 подвидов птиц, на грани исчезновения многие виды растений. Чтобы земля не превратилась в пустыню, мы должны заботиться о ней, стать творцами ее богатств, предотвратить экологическое бедствие. Для этого каждому из нас необходимо воспитывать в себе культуру поведения по отношению к природе: лесу, цветам, деревьям, животным. Проблемой экологической культуры человечества много занимался известный ученый, наш земляк В.И. Вернадский. Сегодня и мы с вами тоже обратимся к этой интересной теме.

Итак, начинаем наш турнир!

Конкурс - разминка.

Вопросы задаются поочередно каждой команде. Правильный ответ – 1 балл.

  1. Почему исчезают животные и птицы? (Из-за ухудшения экологического состояния природы.)

  2. Как можно спасти подснежники? (Собирая цветы их необходимо срезать, а не вырывать с корнем.)

  3. Почему в реках, где нет семги, исчезает жемчужина? (Связано с загрязнением рек ядовитыми стоками промышленных предприятий. Погибает семга, а без семги жемчужина существовать не может.)

  4. Почему природный газ привлекает экологов? (Потому, что при сгорании природного газа происходит небольшое загрязнение продуктами сгорания в отличие от каменного угля.)

  5. Средой обитания является наше жилище. Что необходимо, чтобы человек чувствовал себя комфортно дома? (Определенная температура, освещение, растения, увлажненный воздух и т.д, и т.п.)

  6. Надо ли дома протирать пыль, для чего это необходимо? (Уничтожаются микробы и уменьшается риск заболевания аллергией.)

  7. Можно ли на костре сжигать листья, пластиковые бутылки и другой мусор? (Нет. Происходит загрязнение нашего воздуха.)

  8. В летнее время Вы часто всей семьёй выезжаете на отдых в лес, на речку. Как себя необходимо вести? (Нельзя загрязнять окружающую среду мусором, оставшимися продуктами питания, ломать деревья, жечь костры.)

  9. Чем вредны мусорные свалки? (Ухудшает экологическую обстановку, развиваются различные инфекции, болезни.)

  10. Какие спецотходы есть у нас в доме? ( Лак, химикаты, батарейки и т.д.)

  11. Чем опасна радиация? (Происходит радиационное заражение воздуха, земли и воды, которые вызывают отравление живых организмов.)

  12. В каких растениях могут содержаться нитраты? (Растения, которые поливаются различными химическими веществами или сажаются в почву, удобренную химикатами: салат, укроп, лук, сельдерей и т.д.)


Блиц – турнир для капитанов.

Вопросы для капитанов команд (правильный ответ – 1 балл):

  1. Птица, обитающая в хвойных лесах? (Клёст)

  2. Где зимует рак? (В илистых реках)

  3. У кого ухо на ноге? (У Кузнечика)

  4. Может ли пингвин назвать себя птицей? (Да)

  5. Когда температура тела у воробья выше зимой или летом? (Одинакова.)

  6. Вечнозеленое дерево, ветви которого являются символом Мира? (Оливковое дерево.)

  7. Соком какого дерева лечатся, а из древесины делают фанеру? (Береза.)

  8. У какого млекопитающего самая толстая кожа? (Носорог.)

  9. Назовите заповедники, сколько их всего? (132)

10.Какие птицы не летают? (Пингвин, курица, страус.)

11.У какого зверя птичий клюв? (Утконос.)

12. Какая птица живет в норе? (Ласточка, стриж.)


Конкурс всезнаек.

Команды называют исчезающие виды флоры и фауны нашей планеты. Одно название – 1 балл.


Конкурс «Музыкальная разминка».

Подобрать за одну минуту и исполнить песню о природе. Максимальная оценка – 5 баллов.

Пока идет подготовка к исполнению песни для болельщиков 1 и 2 команды предлагается небольшой кроссворд.


О






К


Ж




Ф



1 команда: назвать исчезающее животное из семи букв.(Овцебык).

2 команда: назвать исчезающее животное из 5 букв.(Жираф).


Конкурс «Ералаш»

Кто быстрее даст правильный ответ? (Текст разрезан на полоски). Ведущий зачитывает следующий текст:

Злой кабан сидел на ветке

Соловей точил клыки.

Еж уса ми шевелил.

Дикобраз летел под облаками.

Чиж гонялся за мышами.

Рак томился в клетке.


Правильный ответ:

Злой кабан точил клыки.

Соловей сидел на ветке.

Еж гонялся за мышами.

Дикобраз томился в клетке.

Чиж летал под облаками.

Рак усами шевелил.

Библиотекарь: Молодцы! Хорошо справились с заданием.

Пока команды готовились, для болельщиков и всех присутствующих библиотекарь зачитывает веселые ситуации:

1. Учитель: Какую пользу приносят птицы?

Ученик: Они чирикают.

2. Учитель: Где носят своих детенышей кенгуру?

Ученик: В кармане штанов.

3. Учитель: У птицы особые железы выделяют жидкость, которой смазывают их перья. Почему это необходимо?

Ученик: Чтобы перья не скрипели.

4. Учитель: Что ты знаешь о собаках динго?

Ученик: Собаки динго живут и охотятся кучками по 9 человек в каждой.

5. Учитель: Какие известны рефлексы у собак?

Ученик: Кусательные.

6. Учитель: Каких ты знаешь домашних животных?

Ученик: Тараканов.

7. Учитель: Почему утром на растениях, траве, земле мы видим капельки росы?

Ученик: Земля ночью вращается, устает, ну и потеет?

8. Учитель: Как называется самое большое дерево в Южной Америке?

Ученик: Кажется, бабо-дед, или нет- дедо-баб.


Библиотекарь:

А сейчас самый легкий конкурс «Угадай, из какой сказки?»

О животных написано очень много сказок. И так, начинаем…

1. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколко).

2. В каких насекомых Царевна-Лебедь превращала Гвидона? (В шмеля, муху, комара).

3. Все закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби. (Лисичка-сестричка и серый волк).

4. Одна серая во всех отношениях личность совершила покушение на 7 несовершеннолетних лиц, но была разоблачена и сурово наказана. (Волк и семеро козлят).

5. На рынке корову старик продавал,

Никто за корову цены не давал.

Хоть многим была коровенка нужна,

Но, видно не нравилась людям она.

(С. Михалков «Как корову старик продавал»).

6. Не здоровится мне что-то,

Лезет шерсть,

В костях ломота.

Ничего почти ни ем-

Аппетит пропал совсем!

Начал раньше спать

Ложиться,

Да не сплю!

Никак не спится!

Душит кашель по утрам,

Дурнота по вечерам.

Сердце колет, в лапах

Дрожь…

Пропадаю!

Волк: «Пропадешь,

Если к дятлу не пойдешь!»

(Михалков «Как медведь трубку нашел»)


Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.


Жюри подводит итоги конкурсов.


Библиотекарь: Ребята, вашему вниманию предлагаю книжную выставку «Земля в опасности» (обзор литературы на выставке).

Ребята! Животные наших лесов выживают с трудом. Особенно им трудно зимой. Поэтому наши учителя биологии и трудового обучения помогают вам сделать кормушки для птиц, а весной - скворечники.

Ваша задача ребята, внимательно и бережно относиться к братьям нашим меньшим.

Еще раз, хочется обратиться к вам с просьбой: учитесь культуре общения с природой, окружающим миром. Берегите деревья, кустарники, цветы, не засоряйте хламом места отдыха: реку, пляж, лес, поляну, территорию возле дороги. Ведь это все в ваших интересах, интересах молодого поколения. Может случиться так, что вашим правнукам уже будет нечем дышать. Экология нашей земли, нашего края, села в ваших руках. Вы – наше будущее и будущее планеты.

Спасибо! Благодарю за внимание. До скорой встречи.


Литература:

  1. Я познаю Мир. Детская энциклопедия: Растения. - М.: ООО «Издательство АСТ», 1999 -512с.

  2. Я познаю Мир. Детская энциклопедия: Животные.- М.: ООО «Издательство АСТ», 1999 -544с.

  3. Я познаю Мир. Детская энциклопедия: Экология.- М.: ООО «Издательство АСТ», 1997 -432с.

  4. Герасимов, В.П. Животный мир нашей Родины /В.П. Герасимов. - М.: Просвещение, 1985 – 208 с.

  5. Сенатский, Ю.В. Целебное лукошко /Ю.В. Сенатский. – М.: Педагогика, 1989. -144с.: ил.-(библиотечка дет. энциклопедии «Ученые школьнику»).

  6. Тамбовская энциклопедия. – Тамбов: ООО «Издательство Юлис», 2004. - 704с.: ил.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров141
Номер материала ДВ-370158
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх