Разработка теста для 4-х классов (Enjoy English)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №153 Г. ЧЕЛЯБИНСКА»

Методическая разработка урока

по английскому языку

«Final Test (Итоговый тест)»

для учащихся 4 классов

тип урока тест

Автор разработки:

учитель английского языка

Ермоленко Людмила Николаевна

Челябинск

2015 год

Анкета

1. Ермоленко Людмила Николаевна

2. МАОУ СОШ №153 г. Челябинск, учитель английского языка

3. Предмет: английский язык.

4. Тип урока: тест

5. Комплектация работы: текстовый файл

Аннотация

Данный тест составлен на основе УМК «Enjoy English» для учащихся 4 классов. Он может быть использован на уроках обобщающего контроля в 5 классе.

Пояснительная записка

Данный тест позволяет систематизировать знания учащихся после перехода в среднее звено образовательного учреждения, своевременно выявить пробелы в изученном материале. Принцип построения теста - «от простого к сложному» - позволяет использовать его в классах с разной подготовкой. Разные виды вопросов направлены как на проверку теории, так и практического использования полученных знаний.

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ К УЧЕБНИКУ "ENJOY ENGLISH" ДЛЯ 4 КЛАССА

      I.            Choose the word similar in meaning to:

1.     clever

a)     close

b)    understanding

c)     bright

d)    caring

2.     to invite

a) to ask to come

b) to ask to go away

c) to arrange

d) to invent

3.     to enjoy

a)     to like

b) to look

c) to look like

d) to look at

4.     to exhibit

a) to explain

b)to spend

c) to exchange

d) to show

5.     outdoors

a) behind the door

b) at home

c) in the yard

d) abroad

   II.            Fill in the gap with the correct verb:

1.     Mary … to be a vet.

a)     wants

b)    is wanting

c)want

2.     They will go to the country next Sunday, …?

a)     go they

b)    will they

c)won’t they

3.     The students …. to the library yesterday.

a)     went

b)    go

c)will go

4.     Look! The boys … football in the yard.

a)     play

b)    plays

c)     are playing

5.     The Russian students … part in the concert.

a)     didn’t took

b)    didn’t take

c)     didn’t taked

6.     In the last lesson the students ….. a very difficult test.

a)     took

b)    have taken

c)     has taken

7.     She …. her key. Can you help her to open the door?

a)     lost

b)    has lost

c)     have lost

8.     My friend and I …. to the library the day after tomorrow.

a)     went

b)    go

c)     will go

9.     Nick ….. study French next year.

a)     is going

b)    is going to

c)     are going to

10. ….. you ever ….. to Scotland?

a)     Has … been

b)    Have … be

c)     Have … been

III.            Choose the correct translation:

1.     She is going to play the piano.

a)     Она пошла играть на пианино.

b)    Она собирается играть на пианино.

c) Она идет играть на пианино.

2.     My friends’ English is very good.

a)     Английский моих друзей очень хорош.

b)    Английский моего друга очень хорош.

c)Мои друзья – англичане - очень хорошие.

3.     We see a smiling girl in the picture.

a)     На рисунке мы видим улыбающуюся девочку.

b)    На рисунке мы видим смайлик и девочку.

c) На рисунке мы видим, что девочка улыбается.

4.     Mother put the returned books on the shelf.

a)     Мама положила возвращенные книги на полку.

b)    Мама кладет возвращенные книги на полку.

c) Мама кладет возвращаемые книги на полку.

5.     How many times did you see him?

a)     Как долго вы видели его?

b)    Сколько раз вы видели его?

c) Сколько времени вы смотрели на него?

Конец формы

IV.            Make a new word using –er, -man, -ist, -or.

Example: to sing - singer

1.     to teach

2.     to write

3.     to act

4.     science

5.     sport

    V.            Complete the sentences with a word from above

Example: My mum’s favourite ….. is Dmitri Hvorostovsky. Singer

1.     Paul plays football very well. His father thinks he’ll be a famous ….. .

2.     My friend is the best …. in our School Theatre.

3.     His elder sister works at school, she is a …….

4.     It’s a museum now. A well-known ……of the 18-th century lived here. He was very good at mathematics.

5.     Agatha Christie was an English ….. . She was famous for her detective stories.

Самоанализ

При проведении урока были поставлен следующие задачи:

1.     Обобщить  и систематизировать знания учащихся.

2.     Проверить, достаточный ли лексический запас накоплен у учащихся.

3.     Развивать умения решать задания в тестовой форме.

4.     Показать практическую значимость знания иностранного языка.

Все поставленные задачи были достигнуты. Ученики смогли увидеть свой уровень знаний, получили объективную оценку, что для них очень важно. Учитель смог увидеть пробелы каждого ученика. На дальнейших уроках учителю следует спланировать работу так, чтобы вернуться к вопросам, вызвавшим наибольшие затруднения, и ещё раз их проработать.

Литература

1.     М.З Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева «Enjoy English. 4 класс». - О., «Титул», 2012

2.     Г.В. Карницкая «Английский язык. Тесты. 1-4. Классы». Пособие для учителей. - Минск, «ТетраСистемс», 2008. 156с.