Инфоурок Биология КонспектыРазработка урока биологии 7 класс "Плоские черви"

Разработка урока биологии 7 класс "Плоские черви"

Скачать материал

Тема урока: Тип плоские черви.

Тип урока: Комбинированный

Задачи урока:

  1. изучить внешнее строение и образ жизни белой планарии как типичного представителя плоских червей;
  2. рассмотреть черты приспособленности к среде обитания;
  3. совершенствовать умения рассматривать и распозна­вать животных на таблицах, рисунках;
  4. продолжить формирование навыка сравнения на при­мере усложнения в строении плоских червей по сравнению с кишечнополостными.

Методы:

Словесные: рассказ  с элементами беседы. Метод проблемного обучения

Оборудование: таблицы «Плоские черви», «Белая планария», компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Ход урока

1. Повторение пройденного материала.

-Здравствуйте ребята! На прошлых уроках мы с вами начали знакомство с разнообразием многоклеточных организмов, давайте вспомним как вы усвоили материал прошлого урока. Для начала мы с вами решим кроссворд.

  • 1.В чем сходство кишечнополостных и простейших?

Предполагаемый ответ:

  • Кишечнополостные и простейшие имеют несколько сходных признаков:
  • 1.Обитание преимущественно в водной среде обитания
  • 2.клеточное строение
  • 3.гетеротрофное питание
  • 4.сходство процессов дыхания и питания
  • 5.сходство клеток внутреннего слоя с
  • строением простейших
  • Каково практическое значение кишечнополостных?

Предполагаемый ответ:

  • Кишечнополостные животные:
  • 1.регулируют численность рыбы, ракообразных в природе;
  • 2.создают коралловые рифы и сопутствующие им сообщества;
  • 3.скелеты кораллов применяют для изготовления извести, удобрений, бижутерии и украшений и др.
  • 4. объекты опытов (регенерация и др.)
  • 5.используются в пищу в странах Юго-Восточной Азии(медузы в Японии и Китае)
  • Назовите общие признаки кишечнополостных?

Предполагаемый ответ:

  • 1.лучевая симметрия тела;
  • 2.двуслойность строения;
  • 3.наличие кишечной полости;
  • 4.примитивная нервная система;
  • 5.наличие стрекательных клеток;
  • 6.гетеротрофы, хищники;
  • 7.водная среда обитания
  • 8.две жизненные формы: прикрепленная и подвижная.

         II.Изучение нового материала

Мы продолжаем углублять свои знания о царстве животных. Ребята обратите внимание на слайд, как называется это животное? Что мы с вами знаем о них?

Тема  сегодняшнего урока « Тип плоские черви. Классы ресничные, сосальщики, ленточные»

- Какие задачи стоят перед нами? ( Ученики:  Выяснить строение. Образ жизни плоских червей, их значение в природе и жизни человека.)

Общая характеристика плоских червей. (Рассказ с эле­ментами беседы.)

В состав типа Плоские черви входит около 25 тыс. видов.

У плоских червей удлинённое, вытянутое и сплющенное в спинно-брюшном направлении тело (отсюда и название типа).

Плоские черви имеют двухстороннюю симметрию тела.

Длина плоских червей может быть от 0,2 мм до 20 метров.

Рассмотрим общую характеристику плоских червей на типичном представителе этого типа Белой планарии, относящуюся к классу ресничные черви.

Белую планарию можно легко обнаружить под камнями, с нижней стороны опавших в воду листьев, под корой коряг, в пазухах листьев водных растений. Выставив вперед похожие на уши боковые лопасти, планария плавно скользит по твердому субстрату, прижавшись к его поверхности брюшной стороной.

Планария – хищник, она питается мелкими рачками, нападает на улиток и личинок насекомых, но не отказывается и от разлагающихся останков других животных и растений.

Особенности строения планарии:

а) двусторонняя симметрия (беседа с опорой на знания учащихся по математике);

Если присмотреться, то можно заметить, что правая половина плоских червей выглядит как зеркальное отражение левой. Такую симметрию, в отличие от лучевой симметрии кишечнополостных, называют двусторонней. Она характерна для большинства многоклеточных животных и возникла в связи с развитием активного передвижения.

б) трёхслойность (объяснение учителя);

Белая планария, как и все плоские черви, относится к трёхслойным животным.

  1. Ресничный эпителий и мышцы образуют кожно-мускульный мешок, который позволяет животному сохранять постоянную форму тела.

У плоских червей впервые появляются обособленные ткани и системы органов.

  1. Ткань – это группа однородных клеток, сходных по происхождению и строению и выполняющих определённую функцию. Так, мышечные клетки планарии, имеющие сходное строение и функции, выполняют двигательную функцию.
    Всего у планарий есть четыре вида тканей: мышечная, соединительная, покровная и нервная.
    Кроме того, у них формируются органы.
  2. Орган – это определённая часть тела, выполняющая соответствующую функцию.
  3. Орган может состоять из одной или из нескольких тканей.
  4. Органы, в свою очередь, образуют системы органов.
    Система органов – это группа взаимосвязанных органов, которые выполняют общие функции и совместно обеспечивают важнейшие процессы жизнедеятельности.

У планарии есть четыре системы органов:

  1. пищеварительная (гиперссылка);
  2. выделительная (гиперссылка);
  3. нервная (гиперссылка);
  4. половая (гиперссылка).

Пищеварительная система планарий состоит из рта, глотки и кишечника.

  1. Рот у планарий располагается на брюшной стороне тела.
  2. Он ведёт в мускулистую глотку, которая может вытягиваться и высовываться наружу. Удерживать добычу планариям помогают слизистые выделения клеток эпителия. Червь прижимается к добыче и при помощи выдвижной глотки заглатывает её.
  3. Переваривание пищи происходит в разветвлённой и слепо замкнутой кишке.

Выделительные канальцы сливаются в два продольных канала, которые открываются наружу отверстиями на спинной стороне тела.

У планарии нервные клетки не разбросаны по всему телу, как у гидры, а собраны в два нервных ствола.

  1. В передней части они объединены в утолщение – нервный узел.
  2. У планарии хорошо развиты органы осязания. Особые органы осязания расположены на щупальцах в передней части тела, но кроме этого, имеются многочисленные осязательные клетки, разбросанные по всей поверхности тела. Рядом с щупальцами находятся и органы зрения – глаза, с помощью которых планария может определять уровень освещённости. У планарии также имеется орган равновесия, расположенный на переднем конце тела.

Планарии – гермафродиты, то есть у них есть и женские, и мужские половые органы. Планарии размножаются преимущественно половым путём, хотя способны и к бесполому размножению.

  1. Мужские половые органы состоят из пузырьковидных семенников, от которых отходят семяпроводы, идущие к совокупительному органу.
  2. Женские половые органы представлены двумя яичниками, лежащими в передней части тела.
  3. От яичников к совокупительной сумке отходят трубочки – яйцеводы.

Оплодотворённые яйца откладываются в коконах на различные подводные предметы. После откладки яиц взрослые особи погибают. Через несколько недель из яиц выходят молодые планарии.

- А теперь давайте вспомним, Кто такие паразиты?

Паразиты (греч. Parasitos – нахлебник, тунеядец) – существа, питающиеся за счет других организмов растительного или животного мира (называемых хозяевами) и временно или постоянно пребывающие на них или в них.

Основная задача любого паразита – незаметно жить в организме человека. Паразитами являются болезнетворные микробы и вирусы, паразитические простейшие, паразитические черви, ракообразные, паразитические паукообразные и насекомые.

Паразиты питаются соками, тканями тела, или пищей в пищеварительном тракте человека.

Печеночный сосальщик – типичный представитель класса Сосальщики, особенности размножения и развития печеночного сосальщика.

(Рассказ ученика о цикле развития печеночного сосальщика.)

Сосальщики – исключительно паразитические плоские черви. Многие из них живут в кишечнике, печени, желчном пузыре позвоночных, прикрепляясь двумя присосками – ротовой и брюшной. У них тело листовидной формы. Они питаются либо содержимым кишечника хозяина, либо его тканями. У этих паразитов есть кишечник. В связи с паразитическим образом жизни, у сосальщиков отсутствуют нервная система и органы чувств. Также они не имеют дыхательную и кровеносную системы. У них хорошо развиты выделительная система, половая система. Они откладывают огромное количество яиц. У

сосальщиков сложный жизненный цикл со сменой хозяев и чередованием поколений. Размеры взрослых червей – 0,3 мм–7,5 см. Сосальщиков более 5000 видов.

Схема развития сосальщика через смену хозяев и чередование поколений

Сосальщики выработали в жизненном цикле не только смену хозяев, но и чередование поколений. Из оплодотворенного яйца выходит свободноплавающая ресничная личинка. Затем в двух разных промежуточных хозяевах следуют два поколения, размножающиеся без оплодотворения партеногенетическое размножение. Затем свободноплавающая личинка проникает в тело окончательного хозяина – позвоночного животного. Там она снова развивается в гермафродитную особь.

3) Ленточные черви. Черты организации и жизнедеятельности на примере бычьего цепня.

(Рассказ ученика о цикле развития бычьего цепня.)

Класс Ленточные черви.

Ленточные черви – паразиты, живущие в половозрелом состоянии в кишечнике позвоночных. Внешне они напоминают ленту. Характерная черта ленточных червей – отсутствие рта и кишечника. Питаются они содержимым кишечника хозяина, поглощая его через покровы. Тело ленточных червей состоит из головки с органами прикрепления (присосками, крючьями, хоботками), шейки с зоной роста и стробилы, обычно состоящей из члеников (проглоттид). В каждом членике развиваются 1, реже 2, гермафродитных половых системы. У ленточных червей отсутствуют нервная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная системы органов, органы чувств. Размеры взрослых червей – от 3 мм до 25–30 м. Известно около 3000 видов ленточных червей.

Жизненный цикл бычьего цепня. Половозрелый бычий цепень паразитирует в кишечнике человека. Его промежуточный хозяин – крупный рогатый скот. Бычий цепень достигает длины 4–10 м. Головка, как у всех цепней, с четырьмя присосками. Стробила состоит более чем из 1000 члеников. Один членик содержит до 175 тысяч яиц.

4) Приспособления к паразитизму.

(Устная работа.) Информация в Интернете!

  1. Плоская форма тела для удобного расположения в теле хозяина.
  2. Наличие присосок, шипов, крючьев для укрепления.
  3. Развитие со сменой хозяев (промежуточный и основной).
  4. Отсутствие дыхательной системы.
  5. Отсутствие нервной системы и органов чувств.
  6. Хорошо развитая половая система, откладывают огромное количество яиц.
  7. Стойкие антиферментные свойства.

5) Вред, наносимый плоскими червями-паразитами здоровью человека, и меры профилактики.

Боли в суставах и мышцах. Известно, что паразиты способны перемещаться по организму человека с целью оседания в наиболее удобных для их жизни местах, например в суставной жидкости и мышцах. Когда это происходит, человек испытывает боли, которые часто считают следствием артрита. Боли и воспаления суставов и мышц являются также результатом травмирования тканей, причиненного некоторыми паразитами, либо иммунной реакцией организма на их присутствие.

Аллергия. Паразиты могут раздражать, а иногда даже и пробивать оболочку кишок, что повышает риск проникновения в них крупных не переваренных молекул. Это может активизировать иммунный отклик организма в виде производства повышенных доз эозинофилов – одного из типов защитных клеток организма. Эозинофилы могут способствовать воспалению тканей организма, что приводит к аллергической реакции.

Проблемная кожа. Кишечные паразиты могут вызывать крапивницу, сыпи, экзему и другие кожные реакции аллергического характера. Язвы кожи, опухоли и болячки, папилломы и дерматиты могут быть результатом присутствия простейших микроорганизмов.

Анемия. Некоторые виды кишечных глистов присасываются к слизистой оболочке кишок и высасывают питательные вещества у хозяина. Находясь в большом количестве, они могут вызвать достаточно большую потерю крови, что приводит к недостатку железа (анемии). Анемию вызывает трихомонада и другие микропаразиты, которые питаются клетками крови. Трихомонада может питаться сперматозоидами, что вызывает импотенцию.

III. Закрепление изученного материала.

Что отличает плоских червей от кишечнополостных?

Где можно встретить представителя плоских червей – белую планарию ?

Какие приспособления имеют паразитические плоские черви для жизни в других организмах?

V. Подведение итогов урока. Оценки.

VI. Домашнее задание.

Параграф 7, задание стр.35

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока биологии 7 класс "Плоские черви""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 992 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Тесты по Биологии "Строение клетки (животная и растительная)" (10 класс)
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: §14. Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро
  • 15.05.2021
  • 500
  • 31
«Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.
Плакаты по Биологии "Строение клетки (растительная и животная)" (10 класс)
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: §14. Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро
  • 15.05.2021
  • 750
  • 37
«Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2021 653
    • DOCX 207.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фамутдинова Эльза Фаритовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фамутдинова Эльза Фаритовна
    Фамутдинова Эльза Фаритовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 60946
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов