Разработка урока "I helped my grandma yesterday."

Mr. Verb рассказал Смайлику о правилах этикета и тайнах замка прошедшего времени «Past Simple»

Замок «Past Simple» самый таинственный замок в королевстве, в одной его половине живут обычные глаголы, а второй работают секретные агенты, они все время меняют свою форму, чтобы их не узнали. Обычные глаголы в этом замке носят шляпу с жетоном “-ed”. И прибавляют себе это  окончание  - danced, smiled.

 

В замке их встречают мальчики пажи, которых зовут «yesterday» (вчера), «last week» (на прошлой неделе), «last year» (в прошлом году).

Но чтобы войти в замок нужно выбрать правильные ворота, ворота эти необычные они называют имя посетителя, и если оно звучит неправильно, то тут же закрываются. Глаголы, которые заканчиваются на звонкие согласные заходят в первые ворота и их жетончик читается как “d”. У глаголов, которые заканчиваются на глухие согласные, жетончик читается как “t”.  Глаголы, у которых на конце буквы “d” или “t” заходят в третьи ворота.

          Если они задают вопрос, они снимают свою шляпу. Как всегда в этой волшебной стране шляпа начинает говорить сама, она говорит “did”, а глагол теряет свое окончание.

Когда они не делали что-то и хотят сказать об этом, они так же снимают шляпу и берут в руки зонтик со словом “not”. Если они закроют зонт то шляпка и зонтик говорят вместе “didn’t”

Помогите Смайлику правильно надеть шляпу глаголам.

Clean

Wash

Cook

Help

Work

Walk

Visit

Dust

Play

watch

Разделите глаголы по правилам чтения

Cleaned

Washed

Cooked

Helped

Worked

Walked

Visited

Dusted

Played

Watched

climbed

[d]                        [t]                     [id]

Урок 3. I helped my grandma yesterday.

Цели:

Социокультурный аспект – знакомство с героями сказок братьев Гримм;

Развивающий аспект – развитие способности к выведению языковых закономерностей (правило образования грамматической формы past Simple), высказыванию предположений, развитие произвольного внимания, логического мышления;

Воспитательный аспект – осознание необходимости помогать окружающим;

Учебный аспект - формирование грамматических навыков говорения;

Сопутствующая задача: совершенствование навыков чтения по правилам чтения, развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.

Речевой материал:

Продуктивный: лексический yesterday; грамматический – Past Simple правильных глаголов (утвердительная форма);

Рецептивный: last week, last year

Оснащение урока: звукозапись, презентация, карточки с заданиями.

Ход урока

                              I.            Приветствие. Речевая подготовка.

                           II.            Проверка домашнего задания

                        III.            Формирование грамматических навыков говорения. (Учащиеся слушают и читают два текста. Делают выводы. Затем читают сказку о приключениях Смайлика и выводят правила этикета в замке «Past Simple».)

Слайд 2

Автоматизация употребления в речи нового грамматического явления. Учащиеся образуют формы глаголов по карточке и проверяют правильность по презентации.( Слайд 3, карточки с заданиями.) Далее проводится отработка чтения окончания глаголов. Учащиеся распределяют глаголы по правилам чтения и читают слова вслух. (Слайд 4-5) Учащиеся составляют предложения, используя лексику с карточек.

Учащиеся знакомятся со словами last week, last year, yesterday. (слайд 6)

Упражнение 1 в рабочей тетради.  Упражнение 3 в учебнике учащиеся составляют предложения о том, что делали члены семьи и домашние животные. Затем учащиеся слушают рассказ Дейва, проверяют свои предположения и выполняют упражнение 2 из рабочей тетради. Затем учащиеся составляют рассказ о своих выходных с опорой на упражнение 4.

                        IV.            Домашнее задание. Упражнение 3 рабочая тетрадь и упражнение 4 книга для чтения.

                           V.            Подведение итогов урока. Рефлексия.

Приложения и задания для детей:

Mr. Verb рассказал Смайлику о правилах этикета и тайнах замка прошедшего времени «Past Simple»

Замок «Past Simple» самый таинственный замок в королевстве, в одной его половине живут обычные глаголы, а второй работают секретные агенты, они все время меняют свою форму, чтобы их не узнали. Обычные глаголы в этом замке носят шляпу с жетоном “-ed”. И прибавляют себе это  окончание  - danced, smiled.

 

В замке их встречают мальчики пажи, которых зовут «yesterday» (вчера), «last week» (на прошлой неделе), «last year» (в прошлом году).

Но чтобы войти в замок нужно выбрать правильные ворота, ворота эти необычные они называют имя посетителя, и если оно звучит неправильно, то тут же закрываются. Глаголы, которые заканчиваются на звонкие согласные заходят в первые ворота и их жетончик читается как “d”. У глаголов, которые заканчиваются на глухие согласные, жетончик читается как “t”.  Глаголы, у которых на конце буквы “d” или “t” заходят в третьи ворота.

          Если они задают вопрос, они снимают свою шляпу. Как всегда в этой волшебной стране шляпа начинает говорить сама, она говорит “did”, а глагол теряет свое окончание.

Когда они не делали что-то и хотят сказать об этом, они так же снимают шляпу и берут в руки зонтик со словом “not”. Если они закроют зонт то шляпка и зонтик говорят вместе “didn’t”

Помогите Смайлику правильно надеть шляпу глаголам.

Clean

Wash

Cook

Help

Work

Walk

Visit

Dust

Play

watch

Разделите глаголы по правилам чтения

Cleaned

Washed

Cooked

Helped

Worked

Walked

Visited

Dusted

Played

Watched

climbed

[d]                        [t]                     [id]

• 1 слайд

  Уроки этикета от Mr. Verb
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
  Составила:
  Учитель английского языка Пережогина Г.К.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Past Simple
  Помогите Смайлику выбрать шляпу.
  

• 4 слайд

  Помогите Смайлику правильно надеть шляпу глаголам.
  Clean
  Wash
  Cook
  Help
  Work
  Walk
  Visit
  Dust
  Play
  watch
  Cleaned
  Washed
  Cooked
  Helped
  Worked
  Walked
  Visited
  Dusted
  Played
  watched
  
  

• 5 слайд

  В какие ворота может пройти Смайлик.
  [d]
  [t]
  [id]
  Звонкие
  согласные
  Глухие согласные
  d, t
  

• 6 слайд

  Cleaned
  Washed
  Cooked
  Helped
  Worked
  Walked
  Visited
  Dusted
  Played
  Watched
  climbed
  
  Разделите глаголы по правилам чтения
  [d]
  [t]
  [id]
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Past Simple
  Last week,
  Last year
  Yesterday
  
  Last week,
  Last year
  Yesterday
  

• 9 слайд

  Past Simple
  ?
  

• 10 слайд

  Past Simple
  

• 11 слайд

  Past Simple. Secret Agency
  

• 12 слайд

  Worked
  cleaned
  Swept
  Set
  Made
  Fed
  Had
  Ate
  Gave
  Was
  Were
  
  
  Work
  Clean
  Sweep
  Set
  Make
  Feed
  Have
  Eat
  Give
  Be
  be
  

• 13 слайд

  make
  set
  give
  swept
  eat
  feed
  went
  made
  write
  gave
  sweep
  ate
  sing
  had
  sang
  have
  set
  go
  fed
  wrote
  Present
  Past
  Разделите глаголы по парам и посадите в правильные вагончики.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Past Simple
  ?
  

• 16 слайд

  Past Simple
  

• 17 слайд

  https://yandex.ru/images/search?source=wiz&img_url=http%1446355735.1&noreask=1&pos=2&lr=56&rpt=simage