Разработка урока и презентация по ИЗО 2 класс "Сказка о частях тела"

• 1 слайд

  Внизу два Ходочка.
  Посередине - Бочка
  В Бочке – Хваталки.
  И Тыква на Палке.
  

• 2 слайд

  -Правильно, это человек. Сегодня мы с вами будем учиться рисовать человека и узнаем строение человека.
  -Хоть мы все разные, но все похожи между собой строением тела, у каждого есть руки, ноги,голова, туловище.Все это называются частями тела.
  Давайте послушаем сказку
  о частях тела.
  

• 3 слайд

  Дидактическая игра «Покажи что».
  -Покажи где у тебя голова?
  -Покажи голову своего соседа, погладь ее.
  -Покажи свой носик.
  -Вытяни шею, как гусь.
  -Покажите свои ушки.
  -Откроите рты и закройте.
  -Улыбнись. Подари улыбку своему соседу.
  Все это относиться к частям тела.
  

• 4 слайд

  Строение тела человека:
  к нему относятся следующие части тела:
  Голова
  Туловище
  Шея
  Руки
  Ноги
  

• 5 слайд

  Это голова.
  -Что мы делаем головой?
  

• 6 слайд

  -это шея.
  

• 7 слайд

  Это две ручки.
  -Что мы делаем руками?
  

• 8 слайд

  Это две ноги.
  -Что мы делаем ногами?
  

• 9 слайд

  Дидактическая игра «Собери человека».
  
  

• 10 слайд

  
  Физкультминутка.
  
  Руки вверх я подниму,
  Вправо,влево разведу,
  Головою поверчу
  И как птица полечу,
  А теперь присяду,встану.
  И попрыгаю немножко
  И на месте побегу
  Все на свете я могу!
  

• 11 слайд

  Р И С У Е м
  Ч Е Л О В Е К А
  

• 12 слайд

  Шаг 1. Голова человека по форме напоминает вытянутый овал. Туловище можно изобразить как прямоугольник, ноги также в форме прямоугольника. Руки нарисуем в виде двух прямоугольных треугольников, прилегающих к туловищу.
  Шаг 2. Вытянутыми овалами обозначаем кисти рук и ступни ног. Рисуем ушки и шею.
  Шаг 3. Прорисовываем лицо и волосы. Прямые линии рук делаем слегка плавными.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Рефлексия
  1.Нет у змеи их, у кошки четыре,
  В тапочках ходят по тёплой квартире,
  В крепких ботинках бегут по дороге
  Левая, правая разные…..
  
  2.Они без дела не бывают-
  Рисуют, пишут, вышивают
  Они без дела не сидят,
  И иногда они шалят…
  
  
  3. Я – хозяйка голове,
  Хоть сидит она на мне,
  Ей команды подаю –
  Волю выполнит мою…
   
  4.Что нам думать помогает, 
  От животных отличает
  И всегда, и всем нужна –
  Ну, конечно….
  

• 15 слайд

  Итог урока:
  
  -Какая тема была у нас ?
  
  -Что мы с вами делали на уроке?
  

• 16 слайд

 

                  Разработка открытого урока по ИЗО 2 класс

Тема: « Сказка о частях тела»

Цель: изучение строения фигуры человека;

Задачи: - научить рисовать человека;          

              - развитие  зрительной памяти, наблюдательности;

              -  воспитывать любовь к человеку;

                                           Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.     Введение в тему:

         Внизу два Ходочка.

                   Посередине - Бочка

                   В Бочке – Хваталки.

                   И Тыква на Палке.

                              (Человек.)

- Правильно-  это человек. Сегодня мы с вами будем учиться рисовать человека.

-Хоть мы все разные, но все похожи между собой строением тела, у каждого есть руки, ноги, голова, туловище. Все это называются частями тела.

    3.Работа по книге:

    Сказка о частях тела (стр.126-128) обсуждение.

   - Кто же важнее?

    4.  Дидактическая игра: « Покажи»

                - Покажи, где у тебя голова?

            -  Покажи голову своего соседа, погладь ее.

            - Покажи свой носик, покажи носик своего соседа.

           - Вытяни шею, как гусь.

           - Покажи свои ушки.

           - Открой ротик и закрой.

           -  Улыбнись. Подари улыбку своему соседу.

              Все это относиться к частям тела.

  5. Знакомство с внешним строением человека:

6. Дидактическая игра – пазл  «Собери человека»:

 7. Физминутка:

                                    Руки вверх я подниму,

                                    Вправо, влево разведу,

                                    Головою поверчу

                                    И как птица полечу,

                                    А теперь присяду, встану.

                                    И попрыгаю немножко

                                    И на месте побегу

                                    Все на свете я могу!

 8. Практическая работа:

- рисуем мальчика и девочку по схеме

 

9. Рефлексия:

                                                   Загадки:

- Нет у змеи, их у кошки четыре,

  В тапочках ходят  по тёплой квартире,

 В крепких ботинках бегут по  дороге

 Левая, правая разные (ноги)

- Они без дела не бывают-

Рисуют, пишут, вышивают

Они без дела не сидят,

И иногда они шалят…(руки)

- Что нам думать помогает, 

От животных отличает

И всегда, и всем нужна –

Ну, конечно (голова)

- Я – хозяйка голове,

Хоть сидит она на мне,

Ей команды подаю –

Волю выполнит мою (шея)

10. Итог урока:

- Какая тема у нас сегодня была?

- Что мы с вами делали на уроке?

11. Домашнее задание: нарисовать своего друга или подружку.