Разработка урока на тему "Упражнения в чтении"

11 ноября

Тема: Упражнения в чтении

Цель: целостное развитие личности через знания, умения, навыки, через её социализацию, становление культуры деятельности и поведения, формирование интеллекта и общей культуры.

Ход урока

I.                   Организационный момент

II.                Актуализация знаний

Чтение слогов с буквами Г, П, Т, Р, К, Н.

III.             Самоопределение к деятельности

Чтение слов с буквами Г, П, Т, Р. К, Н.

Группа     кнут   икра

Группка   прут   икринка

Тонна      урна    крупа

Труппа     утро   крупинка

IV.             Работа по теме урока

1.      Работа по рисунку

2. Словарная работа

Никита, Нина, Ира, Инна, Инга, Гарик.

2.      Работа с текстом

Урок

Утро. У окон парты. У парт Никита, Нина, Ира, Инна, Инга и Гарик. Тут урок.

4. Упражнение в подборе слов с противоположным значение

 - Подберите к данным словам слова с противоположным значением.

V.                Физкультминутка

VI.             Продолжение работы по теме урока

1.      Восклицательный и вопросительный знаки

Утро!            Урок!              Тут урок?

Утро.             Урок?             Тут урок.

Утро?            Урок.              Тут урок!

2.      Чтение стихотворения Юнны Мориц «Первое сентября».

VII.          Закрепление изученного материала

VIII.       Рефлексия

- Кому было трудно выполнять задание?

IX.             Подведение итогов урока

- Какие предложения называются восклицательными?

 - Какие предложения называются вопросительными?

 - Приведите примеры вопросительных и восклицательных предложений..