Разработка урока английского языка в 7 классе по теме
“Замечательное время.”
Педагогические технологии: ИКТ, коммуникативная,
игровая.
Учитель: Суроегина Н.А.
2016г
Открытый урок в 7
классе.
Тема урока:
Замечательное время.
Тип урока:
Обучающий
Учитель: Суроегина Н.А.
Цель: научить писать открытку друга с места
отдыха
Задачи:
1.Обучающие - научиться
писать открытку с места отдыха, научиться вести разговор о своих занятиях во
время каникул, использовать во всех видах речевой деятельности грамматического
времени Present Perfect
2.Развивающие-
развивать познавательные интересы за рамками урока, развивать навыки во всех
видах речевой деятельности, развивать коммуникативные умения при работе в
группе, развивать навыки диалогической речи.
3.Воспитательные
- воспитывать культуру организации отдыха
Современные педагогические
технологии, применяемые на данном уроке: ИКТ, групповая,
коммуникативная.
Оснащение урока:
учебник Spotlight7(SB), раздаточный материал, Class CD к учебнику, компьютер, проектор, презентация.
Ход урока:
1.Начало урока.
Орг. момент: Учитель приветствует учащихся
I’m glad to see you today. How
are you today? I hope everybody is ready to work.
Sit down please. Let’s start
our lesson. What date is it today? What day of the week is it today?
Речевая зарядка: Let’s play snowball.
Учащиеся составляют
предложения в Present Perfect и повторяют их друг за другом.
2. Основной этап
урока.
Постановка целей урока:
T: Please open your books on
the page 60 and look at the title of the lesson. Read and translate it please.
Ss:
T: Today we’re going to learn
how to write a postcard to your friend when we’ re
on holidays.
Please look at the postcard
and answer my questions: Who is sending it? To whom? Where is each person?
Ss:
T:Look through the text and
and answer my question: What is this postcard about?
Ss: This postcard is about
holiday.
T: You can see some words in
bold . Let’s explain them.
Ss:
ИКТ
T: Well done. Now It’s time
to check your home task. What was your HW?
Ss: To find some information
about teens camps or places where you can spend your holidays. Who is ready?
S1(комп презентация, рассказ о молодежном лагере)
S2(комп презентация, рассказ о молодежном лагере)
S3(компьютерная презентация +рассказ о том как
провести каникулы в Лондоне)
T: Ask questions, please.
Коммуникативная. Ролевая
игра - разговор по телефону.
T: Now, imagine that you are
in one of these places and act out a telephone conversation with your partner.
These lists of activities help you to make up your dialogues.
Ss(Act out a telephone
conversation)
Динамическая
пауза.
Ученик выходит к
доске и дает команды. Например: Please,
swim in the swimming pool.
T: Now it’s time to practice
in writing a postcard.
Look through the postcard
once again. How many parts are there in the postcard?
Ss:
T: Look at the Ex 4 and match
the headings to the paragraphs
Ss:
T: Right. Now look at the
structure of a postcard. How do we start a letter?
What do we write about in the
main part? How do we finish a postcard?
Ss:
T: Now imagine that you are
on holiday, work in groups and write a postcard: the first group…(каждой группе дается одно из мест отдыха, о которых рассказывали учащиеся)
T: Now it’s time to check.
Are you ready?
От каждой группы
зачитывается одна открытка.
T:
3. Заключительный этап урока. Thank you very much for being active today.
Резервное задание: В
парах обсудите в какое из представленных мест вы бы хотели поехать на каникулы
и почему.
Now your marks:
HW: p60 ex7, WB p37 ex1
The lesson is over, goodbye.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.