Разработка урока «Народные праздники»

Тема:  «Народные праздники»

Цели: Воспитание интереса к народным традициям. Развитие фантазии.  Воображения. Знакомство с русскими народными праздниками.

Материалы: для учащихся альбом, краски, кисти,  клеенка, тряпка, карандаш,

                                                 стирательная  резинка.

                      для учителя наглядные пособия, таблицы.

Задание: создание эскиза индивидуальной композиции на тему народного праздника.

Зрительный ряд: произведения Б. Кустодиева, К. Юона; произведения народного декоративного искусства.

Музыкальный ряд: русские народные песни.

№ п/п	этапы урока		содержание и ход урока
I.	Орг. момент		Приветствие. Проверка подготовки к уроку.
II.	Объяснение нового материала		У каждого народа есть праздники. Праздники – это не только веселье. В том. Как проводится праздник – в обрядах, в поведении людей, в их одеждах, песнях и плясках, ярко проявляется душа народа, его характер. Народный праздник как бы раскрывал мечту о прекрасной жизни, какой она должна быть, к чему надо стремиться. Возникли праздники не случайно. С древнейших времен, чувствуя себя частью природы, люди жили с ней в едином ритме. Праздником на Руси встречали весну и провожали зиму, праздниками отмечали завершения работ. Каждый этап земледельческого года отмечался в крестьянском быту. Но и сам процесс труда часто обставлялся как праздник. Например, сенокос. Сенокос был общим делом, помогал каждому почувствовать свою сопричастность другим – жить «всем народом». Народ, умеющий хорошо работать, умеет и веселиться. Праздником всегда было и устройство ярмарок. Здесь же встречались, а потому надевали  самое лучшее, парадное, себя показать – других посмотреть. Здесь устраивались карусели, потешные балаганчики, торговцы расхваливали
				товар. На праздники крестьяне надевали не просто нарядные, а традиционные праздничные костюмы. Народный костюм выражает связь с природой, радость и надежду на счастье. Все в жизни меняется, а праздник остается. И хотя справляться он может по-другому, остается главное – радость, особое волнение, чувство общности с людьми. Сохраняются веселье, нарядные одежды, подарки, специальная вкусная еда, песни, пляски и обычаи, для нас теперь иногда загадочные.
III.		Практическая работа		Выполнение задания.
IV.		Итог урока		Анализ работ учащихся, уборка рабочих мест, задание на дом.
		Домашнее задание		Принести: альбом, краски, кисти, клеенку, тряпку, стирательную резинку, карандаш.

Краткое описание документа:

Цели: Воспитание интереса к народным традициям. Развитие фантазии. Воображения. Знакомство с русскими народными праздниками.

Материалы: для учащихся альбом, краски, кисти, клеенка, тряпка, карандаш,

стирательная резинка.

для учителя наглядные пособия, таблицы.

Задание: создание эскиза индивидуальной композиции на тему народного праздника.