Разработка урока по английскому языку на тему "Модальные глаголы"

Spotlight 8.

Module 7c.

Цель: изучение и отработка модальных глаголов.

1. Инициация.

Загадки.

Now I am taking you 5 riddles. You have 2 minutes.

2. Вхождение в тему.

Открыть учебник и назвать тему урока.

Tell me please what is the topic of our lesson? What is it?

3. Формирование ожиданий и опасений учеников.

Метод «Прогноз». Ученики рассматривают страницу учебника и говорят, что они узнают к концу урока.

What should you know by the end of the lesson?

4. Презентация учебного материала.

Ученики работают с таблицей, ищут значение и перевод модальных глаголов. Must, have to/need, should, can/may. Выходят и записывают на доске.

Now you have to fill in the table.

5. Проработка содержания темы.

• Ученики придумывают предложения с любым из глаголов. Now make sentences with these modals.
• Работа с 1 заданием. Выбрать верное или неверное утверждение. Класс делится на три группы.
• Работа со 2 заданием. Поднимают руки.
• Игра «Угадай глагол». Работа в парах. Одни ученики составляют предложения на русском, другие называют необходимый глагол. Let’s play! Work in pairs. You have to make sentence in Russian with any modals. And your partners have to name modal in English.
• Работа с 3 заданием. Поднимают руки.
• Выполняют 4 задание.

6. Релаксация.

Ученики смотрят видео о школе для одаренных. Let’s have a rest and watch video about special school.

What have you seen from this exercise? Professional performances and uniform for training.

7. Домашнее задание.

Страница 110, читать и переводить текст.

8. Рефлексия.

Подрисовать листья к дереву. Зеленые — все понятно. Желтые — плохо понятно.

Now you need to draw a leaf. Green — if you understand modals. Yellow — if you don’t understand them.