Тема: «Этот удивительный мир насекомых»
Цели урока:
1. Образовательные: расширить
и углубить знания о типе Членистоногих путем изучения строения насекомых,
раскрыть особенности строения систем внутренних органов представителей данного
класса, выявить черты отличия и сходства с животными других классов, их
значение в природе и жизни организма.
2. Развивающая:
научить логически, мыслить, развивать внимание память, умение сравнивать,
составлять таблицы, развивать навыки частично– поисковой деятельности.
3. Воспитательная:
развивать интерес к природе, бережное отношение к животным. Воспитывать
культуру общения с учителями и одноклассниками, умение работать в коллективе и
самостоятельно, слушать и высказывать свою точку зрения.
Оснащение занятия:
1. Материальное
обеспечение: таблицы “Тип Членистоногие. Класс Ракообразные”, “ Тип
Членистоногие Класс Паукообразные”, “ Тип Членистоногие Класс Насекомые”,
компьютерная.
2. Методическое
оснащение: карточки тестового контроля разного уровня сложности,
таблица для заполнения: “Особенности строения ракообразных,
паукообразных и насекомых”.
Методы обучения:
·
Объяснительно-иллюстрационный: словесный – рассказ, беседа.
·
Наглядный: демонстрация таблиц, компьютерная презентация.
·
Частично-поисковый: заполнение таблицы.
·
Игровая: кроссворды, чайнворд, игровые задания.
·
Технология уровневой дифференциации: тесты разного уровня.
Ход урока
1.
Организационный момент: приветствие, фиксирование отсутствующих.
2.
Формулировка темы, знакомство с целями, задачами и формой
проведения урока.
3.
Контроль исходного уровня знаний:
а) тестовый контроль;
б) устный опрос;
в) работа у доски с таблицей;
г) фронтальный опрос.
4.
Изучение нового материала.
5.
Закрепление нового материала.
6.
Домашнее задание.
1-й учащийся – работает с таблицей у доски.
2-й учащийся отвечает на вопрос: По каким признакам животных относят к типу
Членистоногих?
Вопросы фронтального опроса:
1. Какие
отделы тела можно выделить у ракообразных и паукообразных? Чем они отличаются?
2. Чем
представлены ротовые органы ракообразных и паукообразных?
3. С
помощью, каких ног и где передвигается речной рак?
4. В
чем заключается особенность пищеварения паукообразных?
5. Чем
отличается пищеварительная система ракообразных от других ранее изученных
животных?
6. Почему
животных типа Членистоногих считаются более высокоорганизованными животными?
7. Какое
значение имеет линька в жизни членистоногих?
8. Какие
пути развития Членистоногих, Вам, известны?
9. Чем
отличается развитие с неполным превращением от развития с полным?
О многих шестиногих,
Прекрасных и убогих,
Мы каждому из вас.
Расскажем без прикрас.
Насекомые.
Порой природа поражает нас красочностью
и разнообразием своих творений. И любой живой организм в ней – есть великая
красота, тайна и великая загадка. И некоторые загадки, быть может, никогда не
найдут себе ответа.
Науке на настоящий момент известно около 1 миллиона видов насекомых, причем
ежегодно описывается от 3 до 10 тысяч новых видов. Таким образом, насекомые –
самая крупная группа организмов из обитающих ныне на Земле. Их больше, чем
остальных животных и растений вместе взятых. . Большинство насекомых занимает
наземно-воздушную среду жизни. Имеются насекомые, живущие в воде ( водомерки,
плавунцы, гладыши). Бывают насекомые– паразиты человека и животных (блохи, вши,
клопы). Несмотря на большое разнообразие, насекомые обладают рядом общих
признаков. В отличие от других членистоногих тело насекомых состоит из сегментов,
или насечек (насекомые – то есть имеющие насечки), объединенных в три отдела:
голову, грудь и брюшко. На голове расположены: пара усиков, два крупных
фасеточных глаза и ротовой аппарат.
Вопрос. Какую
функцию выполняют усики?
Опыт: Б.
С. Щербаков в садок с тараканами внес на ниточке кусочек хлеба, насекомые
усиленно начинали шевелить усами и быстро находили пищу. Тараканы с обрезанными
усиками оставались неподвижными, даже, если долго голодали.
В зависимости от потребляемой пищи
ротовой аппарат бывает грызущим (тараканы, кузнечики, жуки), сосущим (бабочки),
колющим (комары, тли, клопы) или лижущим (мухи). Иногда ротовые органы у
взрослых насекомых недоразвиты (оводы, бабочки-шелкопряды), поэтому такие
насекомые питаются только на стадии личинки.
На груди насекомых расположены три пары
членистых конечностей и, как правило, две пары крыльев. Строение ног насекомых
тесно связано с образом жизни и условиями местообитаний.
Пример:
1. У кузнечиков, живущих в траве, задние ноги прыгательные;
2. У жуков – навозников передние ноги копательные;
3. У жука– плавунца задние ноги плавательные.
Крылья насекомых (одна или две пары)
различны по плотности, расположению жилок, окраске. Насекомые перелетают на
большие расстояния в поисках пищи, особей своего вида, расселяются. Среди них
имеются “ виртуозы” высшего пилотажа.
Пример:
Комнатная муха может делать в полете резкие броски в стороны.
Бражники повисают над цветками, из
которых берут нектар.
На брюшке насекомых конечностей нет.
Лишь иногда видоизмененные остатки брюшных ножек выполняют у самок некоторых
видов функцию яйцеклада (кузнечики, наездники) или становятся органами чувств
(церки у тараканов) либо жалом (осы, пчелы, шмели).
Питаются насекомые самой разнообразной
пищей. Бабочки, пчелы, шмели сосут нектар цветков, некоторые жуки, пилильщики
грызут листья различных растений. Есть среди насекомых и хищники. Так,
жужелицы, божьи коровки питаются другими насекомыми. Некоторые виды насекомых
перешли на питание мертвыми органическими остатками (могильщики, навозники,
трупоеды), кожей (кожееды), пухом (пухоеды), воском (огневки), соком растений
(тли, клопы), кровью животных и человека (комары, москиты, слепни).
Пищеварительная система насекомых
состоит из ротовой полости со слюнными железами, глотки, пищевода, желудка и
кишечника. Многие насекомые могут подолгу голодать, используя запас питательных
веществ, находящийся в особом органе – жировом теле. Жировое тело представляет
собой беловатую массу, заполняющую все промежутки между внутренними органами.
Органы дыхания насекомых
представлены хитиновыми трубочками – трахеями. Открываются трахеи дыхальцами по
бокам брюшка. Трахеи постепенно ветвятся, пронизывая все органы и ткани тела
насекомого, принося к ним воздух без участия кровеносной системы.
Поэтому кровеносная система у
насекомых развита слабо. На спинной стороне в брюшке располагается сердце в
виде трубочки с несколькими клапанами внутри, которые позволяют течь крови
только в одном направлении – от заднего конца к переднему. Спереди от сердца
отходит единственный кровеносный сосуд, несущий кровь к голове, где изливается
в полость тела, омывая органы головы, а затем постепенно перетекает к задней
части тела. Сердце под действием мышц периодически расширяется, и кровь через
маленькие парные отверстия попадает внутрь сердечной трубки, откуда снова
направляется к голове.
Выделительная система насекомых
представлена малъпигиевыми сосудами – пучком узких длинных трубочек. Стенки
мальпигиевых сосудов извлекают из крови вредные жидкие вещества, которые затем поступают
в кишку и выводятся из организма.
Характерная особенность насекомых,
обеспечившая им процветание на планете, – хорошо развитая нервная
система и органы чувств.
Вопрос: Каково
строение нервной системы ракообразных?
Нервная система имеет такое же строение,
но ее особенностями являются сильно развитый надглоточный узел, называемый
также головным, от которого отходят нервы к органам чувств на голове. Также
сильно развиты три грудных узла брюшной нервной цепочки. От них отходят нервы к
конечностям и крыльям.
Поведение насекомых, как и
паукообразных, отличается большой сложностью.
Пример:
1. Пчела, отыскав скопления богатых
нектаром цветущих растений, по возвращении в улей начинает крутиться на сотах,
описывая определенные фигуры. По “танцу” пчелы другие сородичи определяют
направление к месту большой взятки.
2. Муравьи закрывают на ночь входы в муравейник, выносят на поверхность влажные
хвоинки, а после просушки перетаскивают их внутрь муравейника.
3. Жуки-скарабеи скатывают большие, по сравнению с ними, шарики из навоза
млекопитающих – пищу для будущих личинок.
Все действия насекомых это цепь
сменяющих друг друга рефлексов.
Вопрос: Что называется рефлексом?
Вид достроенной ячейки вызывает у пчелы
прекращение строительного рефлекса и служит сигналом для нового – собирания
нектара.
*Последовательную цепь рефлексов в
сложном поведении насекомых называют инстинктом.
Насекомые – раздельнополые животные. Из
отложенных яиц вылупляются личинки, проходящие сложный цикл непрямого развития.
Различают два основных пути развития насекомых – с неполным и полным
превращением (метаморфозом).
Сообщение № 1.
Значение насекомых в природе и жизни человека.
Значение насекомых в природе и жизни
человека огромно. Насекомые опыляют растения. Большинство из них являются пищей
различным насекомоядным животным – птицам, пресмыкающимся, земноводным. Многие
виды считаются вредителями: они наносят серьезный урон сельскому хозяйству и
опасны для человека. Широко известны как вредители колорадский жук, капустная
белянка, озимая совка и другие. Огромный ущерб животноводству наносят
кровососущие насекомые – слепни, комары, москиты, вторые, кроме того, могут
переносить возбудителей болезней животных и человека – например, малярии,
сыпного тифа и других. Некоторые виды насекомых широко используются человеком в
его хозяйственной деятельности. Так, на пасеках содержат медоносных пчел, от
которых получают мед, воск, прополис и пчелиный яд, применяемый в медицине. В
шелководческих хозяйствах выращивают тутового шелкопряда ради натурального
шелка, используемого в текстильной и авиационной промышленности.
Насекомых-паразитов и хищников (наездников, божьих коровок и др.) разводят в
специальных лабораториях и затем выпускают на поля и в сады для защиты растений
от вредителей. Плодовая мушка дрозофила уже давно является объектом научных
исследований ученых-генетиков. Многие насекомые послужили примером для
инженеров-конструкторов при создании летательных аппаратов и различных приборов.
Велико также и эстетическое значение насекомых для человека.
Сообщение № 2 “Самые самые…”
·
Самыми плодовитыми из многоклеточных животных на планете
считаются насекомые. Так, подсчитано, что при благоприятных условиях масса
потомства одной лишь самки капустной тли за год может составить 822 миллиона
тонн. Что в 3 раза превосходит вес населения всего Земного шара.
·
Самыми сильными среди животных являются насекомые. Так,
испытания показали, что жук – носорог может удержать на спине вес в 850 раз
превосходящий его собственный. Жук навозник передвинул вес груз весом 80 г – в
400 раз больше его собственного веса – и приподнял груз весом 100 г.
·
Самыми опасными животными на нашей планете считаются малярийные
комары, переносящие возбудителей малярии – малярийных плазмодиев. От малярии,
за всю историю человечества начиная с каменного века, погибла половина всего
населения Земли. Даже в наши дни от малярии страдает более 200 миллионов
человек в год.
·
Самые большие скопления в одном месте образуют насекомые. По подсчетам
одного американского ученого, наблюдавшего в 1825 г. стаю саранчи, площадь, ею
занятая, составила 514374 км2 . Предположительно в ней было до
12,5 триллиона особей саранчи, а ее вес составлял не менее 25 миллионов тонн.
·
Самыми прожорливыми на планете животными считаются насекомые.
Так, гусеница ночной бабочки сатурнии – полифен, обитающая в Северной Америке,
за первые 48 часов жизни поглощает количество пищи, в 86 тысяч раз превышающее
ее собственный вес.
·
Самыми крупными и тяжелыми среди насекомых считаются жуки –
голиафы, обитающие в Экваториальной Африке. Вес взрослых самцов (самки весят
меньше) от 70 до 100 , а длина от кончиков передних рогов до конца брюшка
составляет 11 см.
·
Самыми длинными насекомыми в мире являются гигантские палочники
фармация серратинес из Индонезии. Самки этого вида достигают в длину 33 см.
·
Самой большой в мире дневной бабочкой является охраняемый вид –
птицекрыла Александра, встречающаяся на Новой Гвинее. Самки этого вида весят
более 25 г и имеют размах крыльев, превышающий 28 см. Крупнейшей ночной
бабочкой считают редкую совку агриппину из бразилии. Экземпляр, пойманный в
1934 г. и хранящийся в частной коллекции в Канаде, достигает более 30 см в
размахе крыльев.
·
Самыми мелкими в мире насекомыми считаются жуки – перистокрылки.
По своим размерам они меньше, чем некоторые простейшие – 0,2 – 0,25 мм.
·
Самые быстрые среди насекомых – стрекозы. Так австралийская
стрекоза аустрофлебия косталис может развивать скорость 58 км/ч. Быстрее всех
насекомых бегают тропические тараканы 120 – 130 см/с. при длине тела 3см.
·
Самыми шумными считаются самцы цикад. Они в минуту издают 7400
звуковых импульсов, которые слышны на расстоянии в 400м.
·
Самое острое обоняние имеют самцы бабочки императорский мотылек,
которые могут почувствовать запах самки на расстоянии в 11 км. против ветра.
Было установлено, что запах издает особое вещество – половой феромон –
аттрактант, выделяемый самкой в ничтожно малом количестве – 0,0001 мг.
Вопросы для закрепления:
1. Как,
Вы, считаете представители, какого класса являются более высокоорганизованными?
С чем это связано?
2. Как
устроена нервная система?
3. Принимает
ли участие в дыхании кровеносная система у насекомых? Какую роль она играет?
4. В
чем заключается усложнения нервной системы по сравнению с ракообразными?
5. Назовите
органы выделения насекомых? Раскройте их функцию.
Чайнворд “Насекомые”.
Домашнее задание: параграф
№ 15.
Ответить на вопросы № 1–3 на странице 6
Повторить параграф № 14.
Игровые задания по зоологии. Тема “Тип
Членистоногие. Класс Насекомые”
Составить кроссворды.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.