Разработка урока по физике "Газовые законы" (10 класс)

 Методическая разработка урока с применением виртуального демонстрационного эксперимента.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Место проведения урока: МБОУ СОШ села Олекан Нерчинский район Забайкальский край

Класс: 10

Тема урока: «Газовые законы»

Задачи урока:

1.     Создать условия для формирования понятий: газовый закон, изопроцесс.

2.     Продолжить формирование умений работать с компьютерными моделями и видеодемонстрациями.

3.     Продолжить формирование навыков учебного труда и самостоятельной работы.

4.     Создавать условия для развития мышления учащихся: умений анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

Межпредметные связи с математикой.

Тип урока:  урок  изучения нового материала.

Оборудование: экран, мультимедиапроектор, компьютеры.

ПО ПК: 1) Открытая физика часть 1 под ред. проф. МФТИ СМ Козелла/Физикон/

2) Интерактивный курс  «Физика 7-11 классы» / Физикон/

3) Видеодемонстрации Физика 10, издательство «Просвещение»

Формы: коллективная, групповая.

Ход урока

Деятельность                         учителя	ученика
Организационный момент  2 минуты
Приветствие  учащихся. Мотивация. Целеполагание. Запись темы урока  на доске.	Приветствие учителя. Запись темы урока в тетрадь Осознание значимости  изучаемой темы.
Подготовка учащихся к изучению нового материала.  3 минуты
Сообщение плана урока. Акцентирование внимания учащихся на понятиях, подлежащих обязательному усвоению.	Уяснение того, чему должны научиться на уроке (понимать, знать, уметь).
Изучение нового материала   30 минут
Организация самостоятельной работы с учебником и планом обобщенного характера для физического закона. Построение обобщенной таблицы на доске. Активизация внимания и мыслительных операций учащихся: анализ, синтез, сравнение, конкретизация, обобщение. Организация групповой работы. 15 минут	В ходе самостоятельной работы с учебником выясняют значение понятий: газовый закон, изопроцесс. Используя план обобщенного характера, составляют обобщающую таблицу для газовых законов. Работа в группах по изучению газовых законов.
Учащиеся делятся на 3 группы в соответствии с газовыми законами. Между учащимися группы распределяются задания в соответствии с планом изучения закона: Историческая справка об открытии закона (кто, когда и как открыл закон). Виртуальный эксперимент. Просмотреть видеофайл с демонстрацией закона и озвучить его во время отчета. С помощью компьютерной модели выяснить зависимость между параметрами в газовом законе. С помощью уравнения состояния идеального газа вывести формулу для газового закона и сформулировать закон. Построить графики, отражающие зависимость между параметрами в данном законе в разных системах координат.
Обобщения и выводы.	Представление группой выполненной работы. Каждая группа по 5 минут. Заполнение таблицы на доске и в тетради.
Первичное осмысление и закрепление изученного материала  6 минут
Организация поэтапного решения задачи.	Решение графической задачи из учебника (№ 11 Упр 13 стр 197) Физика 10 /ГЯ Мякишев и другие/
Домашнее задание  2 минуты
Инструкция по выполнению домашнего задания  § 71 Упр 13 № 2-5.	Запись домашнего задания
Подведение итогов урока   2 минуты
Организация рефлексии. Оценка работы учащихся на уроке. Аргументация оценок и отметок.	Рефлексия

Материалы для работы групп расположены в папке «Газовые законы на рабочем столе ПК.

 

Приложение

Материалы для виртуальных экспериментов

Процесс	Виртуальный опыт	Виртуальная модель
Изотермический
Изохорный
Изобарный
источник	Видеодемонстрации Физика 10, издательство «Просвещение»	Открытая физика часть 1 под ред. проф. МФТИ СМ Козелла/Физикон/

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока с применением виртуального демонстрационного эксперимента.

Работая в группах, учащиеся в ходе урока просматривают видеофайлы с демонстрацией газового закона и озвучивают его в ходе отчета. С помощью компьютерной модели выясняют зависимости между параметрами газового закона. Отчет выполняют в обобщающей таблице.

На уроке используется учебное ПО ПК:

1) Открытая физика часть 1 под ред. проф. МФТИ СМ Козелла/Физикон/

2) Интерактивный курс «Физика 7-11 классы» / Физикон/

3) Видеодемонстрации Физика 10, издательство «Просвещение»

Успехов в изучении физики!