Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Жемчужина Сибири?
Автор презентации: учитель биологии и географии МАОУ «СОШ № 1» г.Заводоуковска Янтыкова Е.Р.
Байкал- жемчужина Сибири
2 слайд
Что мы узнаем?
1. Географическое положение
2. Происхождение
3. Климат
4. Воды
5. Живые организмы.
6. Значение Байкала
3 слайд
площадь: 5500000 км2;
длина 636 км;
ширина 25 – 79 км;
средняя глубина — 730 м;
4 слайд
«Бейхай» - «северное море»
«Ламу» - «море»
«Байгал - далай» - «богатое море».
5 слайд
73 км в длину,
11 км в ширину
Остров Ольхон
6 слайд
максимальная глубина – 1680 м.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3b26ff7c-1a13-4ad6-9684-d8d0a1fed20c/008.swf
7 слайд
Цаганское землетрясение
1861 года.
1 раз в 10-12 лет
5-6 баллов.
1 раз в 20-23 года-
7-9 баллов
8 слайд
Климатические особенности Байкала
Почему климат озера суровый, хотя солнечной радиации территория получает на уровне Средиземноморья?
9 слайд
10 слайд
Сарма – ураганный ветер, поднимает штормовые волны на Байкале, скорость – 60 м/с;
Баргузин – северо – восточный ветер;
Верховик – свежий ветер, дует вдоль озера.
Култук – ветер, дующий с нижней оконечности (южной) Байкала, от одноименного залива Култук
11 слайд
Байкал – самое уникальное
озеро на планете.
Вода Байкала
химически очень
чистая, слабо
минерализованная
( в 1 л менее 0,1 г солей).
Богата кислородом.
12 слайд
13 слайд
1.Организмы, обитающие только на одной территории.
2.Байкальский тюлень.
3.Промысловая рыба.
4.Чего нет у голомянки?
5.Ценная рыба, достигающая на Байкале до 7 кг.,
эндемик.
6.Промысловая рыба Байкала.
7. Единственная
“дочь“Байкала.
14 слайд
Домашнее задание
Параграф 47, вопросы стр.230, определения.
Составить 5 вопросов, которые бы начинались со слов «Почему озеро Байкал ...?»
Выявите основные проблемы Байкала и предложите пути их решения.
Всем
*
По желанию
15 слайд
Что мы узнали
1. Географическое положение
2. Происхождение
3. Климат
4. Воды
5. Живые организмы.
6. Значение Байкала
16 слайд
Спасибо за урок.
Удачного дня.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: «Байкал - жемчужина Сибири». 8 класс
Цель урока: Сформировать представление об уникальной природной жемчужине Сибири – озере Байкал.
Задачи урока: 1. Определить особенности географического положения, происхождения, климата, вод, животного мира озера; вывить закономерности взаимосвязей компонентов природы на примере Байкала.
2. Формировать умение работать с различными источникам информации, умение выделять главное, систематизировать материал, умение делать логические выводы.
3. Воспитание патриотизма, экологического сознания, интереса к предмету.
В ходе урока учащиеся приобретут знания о географическом положении, происхождение, климате, водах, живых организмах и значении Байкала.
Тип урока: урок формирования новых знаний
Оснащение: физическая карта России и мира, атласы, учебник «География: природа России. 8 класс», презентация, ресурсы интернет.
Вопросы к кроссворду:
1. Организмы, обитающие только на одной территории (эндемик). |
2. Байкальский тюлень (нерпа). |
3. Промысловая рыба (сиг). |
4. Чего нет у голомянки? (чешуи). |
5. Ценная рыба, достигающая на Байкале до 7 кг. (омуль) |
6. Промысловая рыба Байкала (хариус). |
7. Единственная дочь Байкала (Ангара). |
По вертикали получиться название рачка, очищающего байкальскую воду (эпишура).
6 671 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Янтыкова Елена Ринатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.