Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока по информатике "Векторная графика" (10 класс)

Разработка урока по информатике "Векторная графика" (10 класс)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Векторная графика. Дата:


Цель урока:

  • повторение «Векторная графика» - данная тема подробно разобрана в 9 классе

  • отработка навыков работы в текстовом редакторе OpenOffice.org Draw.

Основные понятия:

  • веторный редактор;

  • 3-D объекты;

  • Экструзия;

  • преобразование плоских фигур в 3-D объекты.

Задачи:

Образовательные:

  • Научить работать в векторном редакторе OpenOffice.org Draw. (основы);

  • формирование умений и навыков построения 3 - D объектов;

  • формирование умений и навыков преобразования 3-D объектов (поворот, вращение, поверхность, направление, цвет);

  • закрепление знаний по теме «Векторная графика».

Развивающие:

  • создать условия для развития умений анализировать и преобразовывать информацию;

  • создать условия для развития у учащихся познавательного интереса, мотивации к изучению предмета;

  • развитие творческих способностей.

Воспитательные:

  • воспитывать стремление к получению новых знаний;

  • формирование коммуникативных умений.


Тип урока: комбинированный.


Оборудование:

  • учебник 10 класс Н.Д. Угринович;

  • программа OpenOffice.org Draw;

  • школьная доска;

  • компьютеры;

  • мультимедийный проектор.


Требования к уровню подготовки:

знать:

  • правила построения 3 - D объектов,

  • правила преобразования плоских фигур в 3-D объекты,

  • правила преобразования 3-D объектов (поворот, вращение, поверхность, направление, цвет).

уметь:

  • выполнять построения 3 - D объектов;

  • выполнять преобразования плоских фигур в 3-D объекты,

  • выполнять преобразования 3-D объектов (поворот, вращение, поверхность, направление, цвет).








Структура урока:


Приемы и методы

I. Организационный момент.

Постановка домашнего задания.

1

Беседа учителя

II. Актуализация знаний учащихся.

Векторная графика.

2





Беседа учителя

III. Изучение нового материала: «Векторная графика».

7

метод беседы

наглядный метод

IV. Практическая работа № 7. Творческая работа.

28

практический метод

индивидуальный подход

приемы:

  • постановка задания,

  • планирование его выполнения,

  • оперативного стимулирования,

  • регулирования и контроля,

  • анализ итогов практической работы,

  • выявления причин недостатков.

V. Подведение итогов урока. Рефлексия.

2

Беседа учителя


Использованная литература:

Информатика и ИКТ. Н.Д.Угринович Учебник для 10 класса – БИНОМ.: Лаборатория знаний, 2010.


Краткий план урока

1. Организационный момент. Д/з § 1.2.3 + тетрадь 9 класс.

2.Актуализация знаний. Векторная графика.

3.объяснение нового материала: векторный редактор OpenOffice.org Draw.

  • Как запустить векторный редактор

  • панели инструментов 3 - D объектов

  • показать, как строить 3 - D объекты.

  • показать, как преобразовывать 3-D объекты (поворот, вращение, поверхность, направление, цвет).

4.Практическая работа № 7 за компьютером . Творческая работа.





Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров229
Номер материала ДБ-258981
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх