Разработка урока по литературе Татарская сказка "Три сестры"

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Восточно-Казахстанская область, Уланский район, поселок Огневка

КГУ «Средняя школа имени Сейфуллина»

БОКАШЕВА ГУЛЬМИРА МАКСАТОВНА

учитель начальных классов

2015 – 2016 учебный год

Урок литературы во 2 классе

Тема: «Три сестры» татарская сказка

Цель урока: Сформировать знания учащихся по сказке «Три сестры».

Задачи:

1.     Познакомить учащихся с татарской сказкой «Три сестры»

2.     Развивать умение правильно и осознанно слушать текст. Воспринимать, понимать и воспроизводить. Умение работать с текстом, составлять вопросы тонкие и толстые. Развивать речь.

3.     Воспитать доброту, внимательность, отзывчивость к родителям, к старшим и окружающим людям. Прививать интерес к сказкам разных народов мира.

Методы: словесный, наглядный, творческий, контрольный, частично-поисковый

Формы: индивидуальная, самостоятельная, групповая

Тип урока: знакомство с новой сказкой

Оборудование: тест, текст, ноутбук, тетрадь, аудиозапись

МПС: русский язык, изо, познание мира, информатика

Технология: здоровосберегающая, ИКТ

Стратегия: посол

Ход урока

1.     Вводная часть.

Организационный момент. Психологический настрой (круг пожеланий)

2.     Проверка домашнего задания (пословицы о маме)

3.     Актуализация знаний  (загадки про героев сказок)\

4.     Сообщение темы урока.

– Ребята, а теперь сядьте как слушатели

1.     Прослушивание сказки с остановками

а) слушание  до слов: Скажи им, дружок, чтоб ко мне поспешили

- Вопрос - Как вы думаете, как поступят дочки?

- Посмотрим, сбудутся ваши предположения?

б)  слушание  до слов: … и вторая дочь превратилась в паука

- Вопрос – Ребята, неужели и 3 младшая дочь не поспешит к матери?

- Предположения (дети думают)

в)  слушание  до конца.

- С какой сказкой  познакомились?

- Назовите персонажей.

2. Словарная работа:

Холст-льняная ткань; ярмарка- большая торговля с весельем; вовек-вечно

5.     Физминутка.

6.     Работа по вопросам (стратегия посол)

7.     Физминутка речевая

От топота копыт, пыль по полю летит (вполголоса, поем)

8.     Викторина для капитанов «Дальше, дальше»

9.     Работа в группах. Постер (критерии)

10.   Закрепление (тест, взаимопроверка, оценивание)

11.   Домашнее задание. Сочинение «Чему учит эта сказка?»

Подведение итогов. Выставление оценок. Рефлексия (цветочек: зеленый-понравилось; красный-не понравилось; желтый-понравилось, но остались вопросы).