Разработка урока по теме "Мой дом моя комната"

Тема урока: Мой дом, моя комната

Цели: 1.Совершенствовать все виды речевой деятельности. Развивать речь, обогащать словарный запас слов учащихся. Развивать творческие способности учащихся, воображение, мышление. Привитие учащихся к аккуратности, бережливости.

Оборудование: картинки, карточки

Тип урока: усвоение нового материала

Методы урока: словесный, практический

Ход урока

1.Оргмомент

2.Настрой на урок:

Давайте смеяться,

Давайте дружить,

Давайте учиться

И весело жить!

3. Каллигрфическая минутка:

К, к Комната, ком-на-та 1 слог - ударный

4.Опрос и проверка д/з

5.фонетическая зарядка:

Вот так дом, вот так дом.

В этом доме мы живем

6.Сообщение темы и цели урока:

1. Работа по картинке «Наш дом»

-Скажите, что на картинке?

-Это чей дом?

- Дом какой?

- Крыша какая?

- Окна какие?

Словарная работа:

Дом – үй, крыша – үйдің шатыры, окно – терезе

Произносите и читайте правильно:

Дом, у дома, в доме, домой, окно, окна, крыша, крыши.

7.Работа в группах:

Задание: записать как можно больше слов, называющих признаки предметов

Крыша … (какая?)………………………………………………………………….

Дом …. (какой?)………………………………………………………………….

Окно ... (какое?) …………………………………………………………………

– проверка записанных словосочетаний

8.Составьте и напишите предложения:

новый красная

Дом (какой?) Крыша (какая?)

красивый зеленая

9.Самостоятельная работа: раздели слова на слоги

Дом, семья, бабушка, дедушка, папа, сестра, брат, комната, окно, стол.

10.Составление диалога по образцу:

• У меня есть своя комната. А у тебя?

• У меня нет своей комнаты.

• У меня есть компьютер. А у тебя?

• Да, у меня тоже есть компьютер.

11.Домашнее задание творческого характера.

Нарисовать картинку о своем доме или комнате.

12. Итог урока.

- какая ваша комната?

- кто убирает в вашей комнате?