Пищевые отравления и их
предупреждение. 8-й класс
Задачи урока: актуализировать
знания учащихся об отравлениях, глистных заболеваниях, и первой помощи при
отравлениях.
Цели:
ñОбразовательная: раскрыть особенности воздействия
ядовитых веществ на пищеварительную систему человека;
ñВоспитательная: показать значение культуры
питания для здоровья
ñРазвивающая: овладеть приемами оказания первой
помощи при отравлении.
Виды деятельности: работа
с тетрадью-практикумом, лабораторным оборудованием, медицинским справочником,
электронным приложением.
Оборудование: учебник,
тетрадь-практикум, сосуд с водным раствором марганцовки, презентации, ноутбуки,
проектор, влажные препараты, вздутые консервные банки, пакет с чипсами, таблица
"Органы пищеварения", электронное приложение к уроку.
Формы учебной деятельности: групповая
работа с тетрадью-практикумом, индивидуальная работа с учебником, таблицами,
микроскопом, влажными препаратами.
Термины урока: гепатит,
холера, ботулизм, дизентерия, сальмонеллез.
Организационный момент: на урок
приглашена медик школы. Учитель следит за переходами групп по станциям. Все
ученики распределены по группам (5-6 человек).
Содержание:
1 станция.
Пищевые отравления немикробной природы и их профилактика. Острые
кишечные инфекции: дизентерия, гепатит. Учащиеся просматривают презентацию,
отвечают на вопросы, им ставят оценки в путевые листы. Ученики выполняют
практическую работу № 6: "Определение качества пищевых продуктов" -
(тетрадь-практикум с.28-29).
2 станция
Тяжелые отравления бактериальной формы, Ботулизм, профилактика.
Учащиеся просматривают презентацию, отвечают на вопросы, им ставят оценки в
путевые листы.
3 станция.
Нарушения пищеварения при глистных заболеваниях, профилактика
гельминтозов. Демонстрация влажных препаратов: аскариды, эхинококка, ленточных
червей. Просмотр презентации, выставление оценок за ответы в путевые листы.
4 станция.
Скорая помощь. Проводит медик школы: обучает способам оказания
первой помощи при отравлениях, учащиеся заполняют тетрадь-практикум, отвечают
на вопросы, получают оценки в путевой лист.
Заключительная часть урока.
Заполнение сводной таблицы на доске: ответственные групп
выставляют в таблицу средние баллы групп и каждого ученика. Учитель выставляет
оценки за работу на уроке. Ученики отвечают на вопросы последнего слайда
презентации.
Подведение итогов урока.
Выступление медработника по профилактике отравлений, правильному
хранению продуктов питания, о профилактических прививках.
Задание на дом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.