Урок
по теме «Тихий океан»
7
класс.
Цели:
- Познакомить учащихся с
физико-географическими особенностями Тихого океана, особенностями природы.
- Развивать умение работать с различными
источниками географических знаний, анализировать, обобщать, делать выводы.
Развивать речь, мышление учащихся.
- воспитывать чувство ответственности,
самостоятельности, умения слышать других. Прививать любовь к красоте
природы океана, умение ее видеть.
Оборудование:
- Атласы, настольная физическая карта мира.
- Учебники.
- Задания для учащихся.
Ход урока:
I.
Организационный момент.
II.
Учитель: Сегодня у нас с вами урок-исследование. Мы
будем исследовать океан, который называют Великим, Восточным океаном России.
Как вы уже догадались – исследовать мы будем Тихий океан.
Исследование
будет проходить с научной точки зрения. Мы будем исследовать (запись на доске):
- Географическое положение океана.
- Особенности океанической впадины.
- Климатические особенности.
- Течения в океане.
- Органический мир.
Учитель: Все данные исследования будем заносить
в таблицу
Свободный человек!
Недаром ты влюблён
В могучий океан:
Души твоей
безбрежной
Он – зеркало;
Как ты, в движенье
он …
Шарль Бодлер (фр.поэт)
Учитель: Начнем работать. S + 178,6 млн.м². (это превышает площадь всех матер. 149).
1. Исследуем географическое положение
океана. Как вы понимаете, что значит географическое положение?
- Какие материки омывает?
- Как океан расположен относительно
нулевого меридиана и экватора?
- Какие моря принадлежат бассейну
океана?
- Берега каких стран омывает океан?
- Крупнейшие острова и архипелаги.
- Береговая линия.
Вывод: (о
географическом положении океана).
Тихий океан находится в северном,
южном, западном и восточном полушариях. Омывает берега пяти материков. На
берегах и островах расположено 50 прибрежных стран, в которых живет примерно
половина человечества Земли.
2. Особенности океанической впадины.
Учитель: Какую карту атласа необходимо
использовать для того, чтобы ответить на вопрос:
- В пределах какой литосферной плиты находится
океан? (Тихоокеанской).
- В каком направлении и с какой скоростью
происходит перемещение плиты? (11 см/год).
- Что происходит на границах лит.плит?
(Землетрясения и извержения вулканов. Здесь лежит знаменитое «Огненное
кольцо» планеты и самая глубокая впадина – Марианская (11022
м). (Сообщение учащихся).
- Срединно-океанические хребты называются
поднятиями. Откройте карту Тихого океана и назовите их.
(Восточно-Тихоокеанское поднятие; Западно-Тихоокеанское поднятие).
- Котлованы (16) – Северо-Западная котловина;
южная котловина; Перуанская, Чилийская.
- Желоба (16) – Марианский; Перуанский,
Чилийский, Филиппинский
- Средняя глубина – 3980
м.
Вывод: Рельеф дна
сложен. Океан находится на литосф. Плите, которая взаимодействует с другими
плитами. Края Тихоокеанской плиты погружаются в тесное пространство желобов,
которое кольцом окружает океан. Самый древний и глубокий из океанов.
(Панталасса – суперокеан, который является
прообразом современного Тихого океана).
3.
Климатические особенности океана. Климат океана разнообразен.
Учитель:
- В каких климатических поясах
расположен океан? (Во всех, кроме северного полярного (аркт.).
- Назовите, в каких климатических
поясах лежит большая часть океана? (экватор., субэкватор., тропич. Субтроп.).
- Какой можно сделать вывод? (Тихий
океан самый теплый).
- Средняя температуры воды + 18,1ºС (в
районе экватора 25 - 28 ºС).
- Средняя соленость – 36,5 % (ниже, чем
в других океанах).
- Осадков в районе экватора выпадает
более 2000 мм.
4. Течения в океане.
1. Теплые: Куросио, Северо-пассатное,
Южное пассатное.
Холодные: Перуанское,
Калифорнийское, Курильское, течение Западных ветров.
2. Сколько кругов образуют течения в
океане?
- Два круга (в Северном и южном
полушариях).
- Почему течения отклоняются в северном
полушарии на восток, а в южном на запад? (постоянные ветры и в результате
движения земли вокруг своей оси).
- В каких широтах всю холодную половину
года бушуют штормы? (В умеренных – западный перенос воздуха).
Вывод: Климат
океана разнообразен. Расположен во всех климатических поясах, кроме
арктического. Над его просторами воздух насыщен влагой. Самый неспокойный и
грозный среди океанов.
Стихотворение об океане.
5. Органический мир.
Работа с раздаточным материалом.
«Обитатели Тихого океана».
- Лососевые рыбы – лосось, кета,
горбуша.
- Промысловые рыбы – тунец, сельдь.
- Анчоусы – многочисленные рыбы,
обитаемые на Земле.
- Кальмары.
- Моллюск тридакна (весом 250
кг).
- Камчатский краб.
- Гигантская акула, синий кит, морские
котики, морские бобры
Вывод: исключительное
разнообразие органического мира.
III.
Заключительный этап урока.
- Согласитесь ли вы с названием, что этот
океан называют Великим?
Назовите особенности:
- Самый большой по площади.
- Самый глубокий.
- Самый теплый.
- Самый неспокойный и грозный.
- Самый древний.
- Наибольшее количество морей относится
к бассейну.
- Наибольшее количество островов.
- Омывает более 50-ти стран, где
проживает половина человечества Земли.
- Половина мирового улова рыбы.
2 . Что на сегодняшнем уроке вас особенно
заинтересовало? Поразило?
3. А что вы еще хотели узнать о Тихом
океане?
IV.
Домашнее задание.
На контурную
карту нанести: котлованы, приливы, острова Тихого океана.
V.
Выставление оценок.
В роли
исследователя успешно работали:
Спасибо за урок!
Физико-географическая характеристика океанов.
|
Параметры
|
Атлантический
океан
|
Тихий
океан
|
Индийиский
океан
|
Северный
Ледовитый океан
|
|
S млн.кв.км
|
|
|
|
|
|
Какие материки омывает
|
|
|
|
|
|
Рельеф дна океана
|
|
|
|
|
|
Моря
|
|
|
|
|
|
В каких климатических поясах расположен
|
|
|
|
|
|
Средняя глубина, м
|
|
|
|
|
|
Максимальная глубина, м
|
|
|
|
|
|
Ср. t вод,
ºС,
Ср.соленость
|
|
|
|
|
|
Течения (холодные подчеркнуть)
|
|
|
|
|
|
Органический мир
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.