Развитие мелкой моторики младших школьников средствами изо деятельности

• 1 слайд

  
  
  Развитие мелкой моторики младших школьников средствами изобразительной деятельности
  Выполнила: Борисенко К.С.
  

• 2 слайд

  
  
  «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…».
  В.А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Движение рук – это основа для формирования навыков самообслуживания у детей.
           Уровень развития мелкой моторики является одним из важных показателей готовности ребёнка к обучению в школе.
           Движение пальцев рук влияют на развитие моторной функции речи и стимулируют развитие других психических функций, таких как мышление, память, внимание.
  

• 4 слайд

  Способы развития мелкой моторики
  пальцев рук:
  Массаж
  Фасолевые ванны
  Лепка из разных материалов (солёное тесто, пластилин, глина, обычное тесто)
  Игры с крупами
  Мозаика
  Пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры
  Шнуровки
  Игры с пуговицами и бусинами
  Пазлы
  Катание ладошкой карандашей, шариков по столу или другой поверхности
  Рисование
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:
  Способствует снятию детских страхов;
  Развивает уверенность в своих силах;
  Развивает пространственное мышление;
  Учит детей свободно выражать свой замысел;
  Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
  Учит детей работать с разнообразным материалом;
  Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия;
  Чувство фактурности и объёмности;
  Развивает мелкую моторику рук;
  Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.
  Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.
  
  

• 7 слайд

  
  Нетрадиционные техники рисования
  в разных возрастных группах детского сада
  
  
  Младшая группа (2-4 года)
  рисование жесткой полусухой кистью
  пальчиком
  рисование ладошкой
  рисование ватной палочкой
  печатками из картофеля
  оттиск пробкой
  
  Средняя группа (4-5 лет)
  оттиск поролоном
  оттиск печатками из ластика, листьев
  восковые мелки + акварель
  свеча +акварель
  рисование мятой бумагой
  монотипия предметная
  
  Старшая и подготовительная группа (5-7 лет)
  монотипия пейзажная
  рисование зубной щеткой
  расчесывание краски
  набрызг
  воздушные фломастеры
  кляксография с трубочкой
  фотокопия – рисование свечой
  граттаж черно- белый, цветной
  рисование нитками
  рисование солью, рисование песком
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  И в десять лет, и в семь, и в пять
  все дети любят рисовать.
  И каждый смело нарисует
  всё, что его интересует.
  Всё вызывает интерес:
  далёкий космос, ближний лес,
  цветы, машины, сказки, пляски,
  всё нарисуем: были б краски,
  да лист бумаги на столе,
  да мир в семье и на земле.
  В. Берестов.