Инфоурок / Школьному психологу / Научные работы / Развитие профессионального самосознания и профессиональной идентичности педагогов-психологов.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Развитие профессионального самосознания и профессиональной идентичности педагогов-психологов.

библиотека
материалов

Дёмина Ольга Николаевна

Педагог-психолог

МБОУ СОШ с.Первомайское


Развитие профессионального самосознания и профессиональной идентичности педагогов-психологов.


В статье представлен опыт организации по представлению и анализу деятельности как процесса осмысления профессионального опыта, выявления профессиональных затруднений и определения путей их устранения. Целью которого являлось создание условий для совершенствования профессионального мастерства, развития профессиональных компетенций педагогов-психологов района.

В современной психологии проблемы развития профессионального самосознания и профессиональной идентичности являются достаточно актуальными. Именно конструктивное протекание процесса позволяет педагогу достичь эффективности в той или иной деятельности, реализовать в ней свой потенциал.

Поэтому становится особенно значимой работа по развитию профессионального самосознания и идентичности педагога-психолога, поскольку профессиональная деятельность - это важнейшая сфера жизни любого взрослого человека.

Профессиональное самосознание практического психолога формируется в процессе профессиональной самоидентификации. Профессиональная самоидентификация - это процесс самоотождествления с другими представителями профессиональной среды (реальной или идеальной) на основе устоявшихся эмоциональных связей, обеспечивающих стабилизацию профессиональной деятельности и профессионального развития. Она представляет собой механизм «врастания» в профессию, результатом которого является формирование профессиональной идентичности - одной из составляющих Я-образа взрослого человека.

Формирование идентичности - непрекращающийся процесс, целью которого является достижение генеративности - осознания определенной жизненной продуктивности. Активная профессиональная деятельность представляет собой один из наиболее доступных путей к самореализации, которой, однако, может препятствовать множество объективных и субъективных факторов.

Становление профессиональной идентичности специалиста-психолога - особый процесс, во многом отличный от своих аналогов, связанных с другими сферами деятельности. Эта профессия предъявляет особые требования к личности специалиста, благодаря чему он приобретает такие личностные особенности, как интернальность, рефлексивность, способность к эмпатии. Хотя эти качествам традиционно присваиваются оценки со знаком «плюс», в реальности они могут выступать «фактором риска» психоэмоциональной дезадаптации. Соответственно, становление профессиональной идентичности психолога - очень уязвимый процесс.

В переходный период реформирования образования к педагогу-психологу предъявляются новые требования,  система образования определяет  основные пути развития его профессиональной компетентности:

  • Работа в методических объединениях, творческих или  проблемных группах (районного и муниципального уровней).

  • Инновационная деятельность.

  • Участие в конкурсах профессионального мастерства, мастер-класса, форумах, фестивалях и т.п.

  • Обобщение и распространение собственного опыта.

  • Аттестация, повышение квалификации.

  • Развитие профессиональной компетентности.

Одной из возможностей подведения итогов своей профессиональной деятельности является и участие в профессиональных конкурсах. Это позволяет провести анализ своей деятельности, подготовиться к очередной аттестации.

Цель конкурсов: создание условий для совершенствования профессионального мастерства, развития профессиональных компетенций педагогов-психологов района.

Задачи Конкурса:

  1. формирование портфолио педагогов-психологов района, способствующего профессиональному росту, развитию компетенций самоанализа, обобщения направленному на изменение качества образования, активизации и стимулированию участия в конкурсах и представления опыта на разных уровнях и в разных формах;

  2. отслеживание и оценивание динамики индивидуального развития и личностного роста педагогов в широком образовательном контексте;

  3. Развитие профессионального самосознания и профессиональной идентичности;

  4. поддержка творческой активности и самостоятельности ;

  5. выявление наиболее результативных, активных и инициативных педагогов-психологов, их поддержка и стимулирование.

Работа по подготовке портфолио к конкурсу для многих специалистов была новой.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-520890

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"