занятие
в старшей группе на тему: «Рыбы», «Водоемы».
Задачи:
1.Закреплять
знания
детей о внешнем виде рыб, о среде их обитания.
2.Активизировать словарь
с помощью слов: чешуя, плавники, упражнять в образовании
уменьшительно-ласкательных суффиксов.
3.Упражнять в счете в
пределах 10, ориентировке в пространстве.
4.Закрепить знание
геометрических фигур, ориентировке на листе бумаги.
5.Развивать мышление,
память.
Ход
Ребята, мы сегодня с вами совершим путешествие в мир…,
а в какой, вы узнаете, отгадав загадки: -
***
У родителей и деток
Вся одежда из монеток. (Рыба.)
***
Средь морей и океанов
За сто верст я чую запах,
В море день и ночь верчусь.
И, как гончая собака,
По следам добычи мчусь. (Акула.)
***
Я живу в подводной тине,
Страшен с виду я небось:
Пасть да хвост, а между ними
Только игл колючих горсть. (Ерш.)
***
Только я из рыб с успехом,
Как по лестнице, легко
По студеным горным рекам
Поднимаюсь высоко. (Форель.)
***
Неспроста хвостом виляю
В толще сумрачной воды:
Я хвостом определяю
Вкус попавшейся еды. (Карп.)
***
Потеплеет - чуть не плачу:
По весне, с уходом льдин,
От воды прогретой прячусь
Только я из рыб один. (Налим.)
***
На дворе зима ли, осень,
В глубине родной реки
Мы тельняшки гордо носим,
Как лихие моряки. (Окуни.)
- Правильно,
это рыбы. Мы сегодня совершим путешествие в мир рыб.
- Посмотрите на
доску и скажите, какая картинка здесь лишняя? И почему? (На доске
изображение рыб и птицы.)
-Где живут рыбы? В
каких водоемах?
-Как
называются рыбы, живущие в море (морские), в реке..., в аквариуме...
- Как вы
думаете, чем они питаются?
Дети:
Червяками, насекомыми, водорослями.
- Как называется суп из рыбы? Чем ловят рыбу? Кто такие мальки?
- Смотрите перед нами части рыбы, давайте сложим из этих частей вот такую
сказочную рыбку. Давайте вспомним строение рыб. (Голова, тело, хвост,
плавники.)
- Для
чего рыбам нужен хвост? (Служит рулем.)
-Для чего нужны плавники? (Помогают плавать.)
- Чем покрыто тело рыб? (Чешуей.)
- “ У родителей и деток вся одежда из монеток” – почему так говорят?
- Чем дышат рыбы? (Жабрами.)
- А каких рыб вы знаете?
Физ.
минутка:
Рыбу
ловит рыболов, весь в реку уплыл улов (изобразить рыболова)
Рыбки
весело резвятся
В чистой
тепленькой воде
То
сожмутся, разожмутся
То
зароются в песке
(двигаются
как рыбки)
-
Сосчитай рыбок: одна
рыбка… .пять рыбок
Игра
“Назови ласково” (Рыба, голова, хвост, плавники, чешуя, тело).
Выбери
нужное действие:
Рыбка к
камню (подплыла, отплыла)
Рыбка от
берега (отплыла, переплыла)
Рыбка всю
реку (всплыла, переплыла)
– Какие
сказки знаете о рыбах? В каких произведениях о них говориться?
- Назовите пресноводных и морских рыб?
Итог
–
О чем мы сегодня с вами говорили?
– Куда путешествовали?
Молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.