Развитие творческих качеств ребёнка через использование активных форм урочной и внеурочной деятельности

• 1 слайд

  Развитие творческих качеств
  ребёнка через использование
  активных форм
  урочной и внеурочной деятельности
  
  
  Автор: Витковская Татьяна Николаевна, учитель начальных классов МБОУ Целинная СШ № 14
  

• 2 слайд

  Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его спосо6ным развиваться дальше без помощи учителя. 
  Элберт Хаббард
  
  
  
  

• 3 слайд

  Выпускник школы должен уметь:
  
  
  

• 4 слайд

  Условия :
  возможность вовлечения каждого ученика в активный познавательный процесс;
  возможность работать совместно, в сотрудничестве при решении разнообразных проблем;
  – возможность свободного доступа к необходимой информации, возможность ее всестороннего исследования.
  
  
  

• 5 слайд

  Учебная деятельность-
  
  - Направлена на овладение ребенком знаниями и умениями, необходимыми для жизни в обществе.
  

• 6 слайд

  Творческая деятельность-
  - способствует проявлению у ребенка самодеятельности, самореализации, воплощению его собственных идей, которые направлены на создание нового.
  

• 7 слайд

  Активные методы обучения-
  методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  
  Дидактические игры
  
  «Подбери пару».
  Цель - развитие умения правильно соотносить названия предметов и действий. 
  «Я начну, а ты продолжи» 
  «Откуда письмо?» Рассеянный почтальон.
  Цель: формирование представления учащихся  о живой природе разных континентов.  Развивать познавательную активность, умение рассуждать, сравнивать, высказывать свои мысли.
  
  
  

• 10 слайд

  Шифровальщик:
  Цель - развитие у детей способности к анализу. Смысл игры состоит в следующем. Ребенку предлагается «закодировать» любую известную сказку или историю, представить ее в схематичном виде. С дидактической точки зрения намного более эффективно использовать в качестве заместителей персонажей геометрические фигуры.
  

• 11 слайд

  Приёмы активизации познавательной деятельности
           Постановка и решение проблемных вопросов.
           Использование видео и компьютерной наглядности при проведении вводных уроков, уроков изучения нового материала, уроков обобщающего повторения и других.
           Использование электронных учебных пособий, ресурсов  Интернет.
  

• 12 слайд

  Проекты .
  
  «Вырастим растение сами»,
  «Математика вокруг нас»,
  «Моя семья»,
  «Моя родословная»,
  «Что значит имя мое».
  
  

Краткое описание документа:

Презентация предназначена для выступления на семинаре учителей начальных классов.Активные методы обучения – это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая направлена главным образом не на изложение учителем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности. Использование активных методов на уроках математики помогает формировать не просто знания-репродукции, а умения и потребности применять эти знания для анализа, оценки ситуации и принятия правильного решения.