Развлечение для второй младшей группы "Пятнышки для Божьей коровки"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Ладушки»

Познавательное развлечение для детей второй младшей группы

«Пятнышки для Божьей коровки»

                                                                         Разработчик: Сиренко Н.В.

                                                                         воспитатель

                                                                         I КК

                                           ГО Карпинск, 2022г

Тема: «Пятнышки для божьей коровки»

Цель: развивать познавательную активность детей через ознакомление с окружающим и сенсорным развитием.

Активизировать словарный запас.

Программные задачи:

Создание положительного настроя в группе, развитие умения действовать соответственно правилам игры: развитие умения действовать соответственно правилам игры; развитие координации движений, общей и мелкой моторики; развитие зрительного восприятия (цвета, формы, размера предметов); развитие внимания, речи и воображения.

Словарная работа: божья коровка, крылья, точки, высоко, низко, день, ночь, летать на небо, хлебушек, пятнышки, большая, маленькая.

Методическое обеспечение: божья коровка большая и маленькая, аудиозапись, где звучит песенка; слепленные из пластилина божьи коровки по количеству детей; салфетки; чёрный пластилин.

Предварительная работа: рассмотреть на прогулке божью коровку, выучить потешку «Божья коровка», рисование и раскрашивание Божьей коровки.

Ход развлечения.

Воспитатель: «К нам в гости прилетела божья коровка, она здоровается с вами» (садится каждому ребенку на ладонь, дети здороваются с ней и гладят ее; затем рассматривают ее.).

Воспитатель: «Посмотрите, какая красивая! Какие у нее глазки, носик (дети повторяют части тела жучка). Она красная, а пятнышки на спинке черные, их много, у неё есть крылышки».

Божья коровка умеет летать высоко (показывает) и низко (показывает). Покажите, как божья коровка летает высоко на небе (дети поднимают руки, а потом она прилетит на землю – будет низко (присели). (Повтор несколько раз).

Божья коровка любит летать

Трудно её ребяткам поймать,

Черные точки на спинке смотри.

Божья коровка лети раз, два, три!

Подвижная игра «Божьи коровки».

Воспитатель: ребятки, а хотите превратиться в божьих коровок и полетать.

Дети: да! (на детей одеваются наголовники с божьими коровками.) Днем Божьи коровки будут летать, а ночью – прятаться под листочки. Итак, один, два, три – в небо полетим! Выглянуло солнышко из-за тучки. Божьи коровки обрадовались теплу и стали летать. (Дети бегают машут «крылышками»).

Воспитатель: подул холодный ветер, и жучки спрятались под листочки. (Дети поднимают с пола листочки и прячутся)

Воспитатель: подул теплый ветерок, и жучки полетели. (Дети снова летают).

Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: «Хорошо мы полетали, а сейчас летите на стульчики.

Ребята, а наша Божья коровка куда-то спряталась. Давайте поищем , где она. Может под столом или под стулом. А у вас под столом есть божья коровка? А под стулом?

Игра малой подвижности «Прятки».

Воспитатель: Ребятки, а давайте мы нашу Божью коровку позовём, расскажем ей потешку, и она сама к нам прилетит.

Божья коровка,

Черная головка, (дети подносят руки к голове.)

Улети на небо, (машут руками, как крыльями).

Принеси нам хлеба,

Черного и белого, (машут кистями рук на себя.)

Только не горелого. (грозят пальчиком.)

Воспитатель:  посмотрите, ребята,  к нам прилетела божья коровка и не одна, а со своей подружкой. Какая она большая!

(Дети находят и сравнивают большую и маленькую божью коровку).

Воспитатель: Смотрите сколько, много божьих коровок к нам ещё прилетело. Посмотрите внимательно, что-то у них не хватает?

Дети: пятнышек.

Воспитатель: правильно, ребятки! Пятнышек нехватает. Давайте мы с вами им пятнышки сделаем и украсим их спинки.

Дети делают пятнышки из чёрного пластилина и лепят их на спинки жучков.

Воспитатель: Ребята, как здорово у вас получилось!  Посмотрите, теперь у всех подружек нашей Божьей коровки есть пятнышки.

Воспитатель: Какие красивые получились пятнышки и ваши Божьи коровки.

(Воспитатель отмечает каждого ребенка).