Развлечение ко Дню защиты детей для младших школьников

Время проведения (9.45-10.45)

Ведущий: "Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Кто знает, по какому поводу мы сегодня собрались? Какой сегодня праздник?" (День защиты детей! Первый день лета! Каникулы! Первый день в лагере!)

- Правильно, ребята. Сегодня международный детский праздник- "День защиты детей, 1-ое июня"! Этот праздник отмечают дети всей планеты.

ИЗ ИСТОРИИ ПРАЗДНИКА: в первый день лета во многих странах отмечается Международный день детей (International Children's Day). Этот праздник многим россиянам знаком как Международный день защиты детей.

Это один из самых старых международных праздников. Решение о его проведении было принято в 1925 году в Женеве, на Всемирной конференции, посвященной вопросам благополучия детей.

ВОПРОС: Почему этот праздник отмечают именно 1 июня?

Этот детский праздник было решено отмечать именно 1 июня - на самом деле никто не знает. По одной из версий, в 1925 году Генеральный консул Китая в Сан-Франциско собрал группу китайских детей-сирот и устроил для них празднование Дуань-уцзе (Фестиваля лодок-драконов), дата которого как раз пришлась на 1 июня. По счастливой случайности, день совпал и со временем проведения "детской" конференции в Женеве. В 1950 году 1 июня был проведен первый Международный день защиты детей, после чего этот праздник проводится ежегодно.

У Международного дня детей есть флаг.

На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки — красная, желтая, синяя, белая и черная. Эти человеческие фигурки символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный

в центре, — это символ нашего общего дома.

ВОПРОС:  Какую еще важную мысль доносит до нас этот день?

( День защиты детей — это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны).

ВОПРОС: А какое занятие стало в этот праздник традиционным? (Рисунки мелом на асфальте)

- Правильно! ДАВАЙТЕ ВСЕ ВМЕСТЕ НАРИСУЕМ ЭМБЛЕМУ ПРАЗДНИКА НА АСФАЛЬТЕ? (давайте!) РИСУЕМ ЭМБЛЕМУ.

- А сейчас мы с вами немного развлечемся.

Мероприятие (9.45-10.45)

Ведущий: Сейчас я предлагаю каждому из вас рассказать о себе.

1. Игра «Совместное творчество» (Большой лист бумаги, фломастеры/карандаши/маркеры, музыкальный центр, диск с детской музыкой) - до 15 минут

2 команды. Каждая садится в круг. У каждого лист бумаги и карандаш /фломастер. По сигналу все начинают рисовать. Каждый должен нарисовать на листе своего соседа напротив, по сигналу передавая рисунок своему соседу, пока не закончат на том ребенке, с которого начали.

А теперь посмотрим, что получилось? Получившиеся рисунки вешаем на доску. В эту игру лучше играть под музыку – пока музыка играет, дети рисуют, как остановилась, дети передают рисунки.

2. Игра «Испорченный телевизор» - 20мин

Каждому ребенку дается бумага и фломастер. Дети встают в 2 круга и далее по принципу игры «Испорченный телефон», ведущий передает слово на бумажке слово одному из детей, и он изображает его своему соседу (без слов!!), а тот, в свою очередь, записывает его на бумаге. Выигрывает команда, допустившая меньше ошибок.

3. Игра «Шифровальщики» - 20 мин

У одного из детей в руках мяч. Так как все дети друг друга знают, предлагается бросать мяч друг другу, называя имя любого, кто находится в круге, но только В ЗАШИФРОВАННОМ ВИДЕ (только гласными или согласными буквами, задом наперед, поменяв конец и начало имени местами, сказав имя по английски, имя Света можно зашифровать так "Солнце, ветер, ели, тень, арена", а ребус "Длинный и милый аптекарь" расшифровывается как Дима" и т.д.).

Ребенок, которому назвали имя, должен отгадать его. Если имя не отгадал, то выходит из игры. Игра продолжается, пока не останется 1 человек.

4. Игра «Кто знает больше» - 5-7 минут

Дети делятся на команды. Каждая команда по очереди за отведенное ей время (обычно 1 минута) должна назвать 5 предметов заданной формы и/или цвета. Например, 5 круглых (квадратных, треугольных) предметов или 5 красных (синих, зеленых, желтых) предметов. Повторы не считаются. Если команда справилась, получает приз.

ВЕДУЩИЙ: теперь собираемся и выходим на мероприятие в клуб!! А потом немного поиграем!

ПОХОД В КЛУБ (11.00-12.00)

Игровая программа. Конкурс рисунков «Как я ждал тебя, лето!» (12.15-13.00)

5. Игра «Карлики и великаны»

Дети становятся в круг. Ведущий объясняет, что если он скажет "карлики" все должны сесть на корточки, а если скажет "великаны" все должны встать на цыпочки. Кто ошибется, выходит из игры.

Ведущий начинает вести игру и для начала "усыпляет бдительность" игроков. То есть на слове "карлики" садиться вместе со всеми, на слове "великаны" встает на цыпочки, а потом начинает путать игроков: подавать одну команду, а выполнять другое действие, или подавать неправильные команды, например: "Кар…зина! Ве…ревка! Кар…тина! Ве…селье! Ве....сна! Кар...тошка! Кар...ман! и т.д.". Победителем считается игрок, который остался в круге последним.

6. Игра «Шляпа» - (Сделать шляпу из бумаги) 5-7 минут

Дети сидят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети начинают передавать друг другу шляпу. Как только ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент оказалась шляпа, надевает её на себя и выполняет одно желание (или задание).

6. «Помоги белочке собрать грибы»: (2 команды — по одному бегут к своей зоне на асфальте и рисуют мелом  по одному грибу. По окончании музыки — считают у какой белочки больше грибов)