Развлечение " Новогодние фанты"

Новогодние фанты  (для детей 5, 6, 7, 8 лет)

 «Фотопортрет»

 Веселые фанты предлагают вам внимательно посмотреть на соседа слева, на соседа справа, затем с завязанными глазами, описать как они выглядят с полными подробностями внешности (родинки, цвет волос и пр.). Если компания маленькая, можно описать всех.

 «Оратор»

 Проговорить скороговорку (текст впишут взрослые, ориентируясь на детей). «Хрюшка»

 Скушать без рук мелко порезанные на тарелочке разные фрукты.

 «Я умею всё»

 Ведущий произносит текст, а исполнителю следует повторять (показывать) его, но в движении. «Я собираюсь в детский сад, правой рукой я чищу зубы, а левой рукой я умываю глаза. Левой рукой я расчесываю волосы, а правой рукой я кушаю кашу. Левой рукой я делаю зарядку, правой ногой – махи, левой рукой я глажу животик после завтрака. Правой ногой я машу, у левой руки вновь зарядка, правой я снова расчесываюсь. Левой рукой я пью молоко, правой я надеваю штанишки, а ногами я иду в школу, а теперь на одной ноге лыжа, а на другой роликовый конек».

 «Машинист»

 Организовать паровозик и прокатить всех гостей по комнатам. Обязательное условие: ничего не снести на своем пути.

 «Корреспондент»

 За 60 секунд красиво описать сегодняшний детский праздник.

«Черепаха»

 Накрыться покрывалом, выбрать себе львенка и исполнить детскую песенку «Львенка и черепашки».

 «Хроники»

За 60 секунд поделиться тем, как ты провел неделю, описать ежедневное расписание, начиная с утра  и заканчивая вечером.

 «Волшебник»

Выполнить желание второго слева игрока.

 «Сыщик»

 Друзья должны спрятать в комнате какой-то предмет, а игрок найти его по подсказкам «горячо» и холодно.

 «Анонимы»

 Придумать каждому, включая себя, безобидные клички и до конца вечера называть так друг друга.

 «Пантомима»

 Изобразить с помощью пантомимы как медведь ложится в спячку и спит зимой.

«Поэт»

 Рассказать четверостишие про новогодний праздник.

 «Сказочник»

 В задании 5 слов придумать сними сказку. Слова: «Лес, избушка, мальчик, зверь, Баба-Яга».

 «Художник»

С завязанными глазами нарисовать новогоднюю елку.

 «Смешинка»

 Смеяться две минуты без всякой причины, тем самым обязательно рассмешить друзей.

«Сластена»

Этому участнику новогоднего праздника надо скушать без рук пирожное, при этом ребенок должен стоять на ногах, а пирожное лежать на стуле. «Циркач»

 Минутку продержаться на одной ножке, можно подпрыгивать, при этом не касаться пола. В случае касания, добавляется 10 секунд.

«Портретист»

 Нарисовать, зажав карандаш между пальцами ног портрет любого из гостей, указав на него остальным.

 «Сурдопереводчик»

Выбрать партнера, который будет рассказывать любую кроткую сказку или стихотворения, а фанту придется разными движениями показывать его на немом языке.

 «Хозяин года»

Поздравить гостей от лица хозяина года по японскому календарю. Все должно подходить и походка, и манеры, и голос.

 «Сказки»

Вспомните 10 любых сказок, мультфильмов, фильмов для детей, где идет речь о зиме, Рождестве или Новом годе. Пример для ведущего: «12 месяцев», «Щелкунчик», «Зимняя сказка», «Снегурочка» (из мультфильма «Ну, погоди»), «Снежная королева», «Приключение Вити и Маши», «Морозко», «Таял прошлогодний снег», «Зимовье».

«Знаток»

Вспомнить 10 песен, где речь идет о зиме, Рождестве или Новом годе. Пример для ведущего: «Три белых коня», «Расскажи Снегурочка, где была», «Песенка Деда Мороза» (из мультфильма), «Кабы не было зимы», «Снежинка», «Потолок ледяной», «5 минут», «Умка», «В лесу родилась елочка», «Маленькой елочке».

 «Показ мод»

Устроить показ мод, задействовав собравшихся гостей. Если они не очень нарядные, следует запастись различными деталями гардероба и нарядить. Рассказать о детских костюмах, показать всю их красоту на подиуме. «Президент»

Придумать 5 новых указов от лица президента и огласить их, войдя в соответствующую ситуации роль.

«Весна»

 Показать Снегурочку или Снеговика, которые начали таять с приходом весны и появлением первых солнечных лучей.

«12 месяцев»

Перечислить 12 месяцев сначала с 1-го по 12-ый, а затем наоборот. «Новогодний костюм»

Из подручных материалов делать себе классный новогодний костюм.

Игровая программа "Зимние забавы"

·   Подготовила: Анисимова Юлия Викторовна, воспитатель

Аннотация

Где начинаются игры? Самые замечательные, самые волнующие и увлекательные игры возникли в далекой древности. Авторов самых древних игр уже невозможно установить, поэтому они считаются народными. В играх каждого народа отражается его душа, его истоки, его история. В играх дети бессознательно усваивают многое, то, что переливается в душу ребенка без нравоучений и нотаций. В данном мероприятии мы использовали только русские народные игры. Много старинных русских праздников проходило зимой. А наши дети, зачастую, сидят зимой у телевизоров и компьютеров. Выйдя на улицу, они не знают чем занять себя: и холодно и скучно. Игровая программа “Зимние забавы”, поможет разогнать скуку, так как игры, которые в ней представлены, рассчитаны на детей разного возраста, и поэтому могут собрать много народа. И никому не будет скучно!

Цель: Формирование у детей интереса к народным играм.

Задачи:

1. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, меткость, прыгучесть.

2. Развивать и совершенствовать навыки игровой деятельности.

3. Развивать чувство юмора.

4. Способствовать сплочению детского коллектива; доброжелательного отношения друг к другу.

Ход занятия

Установочная часть.

а) Подготовка детей к занятию;

б) Создание благоприятной психологической обстановки;

Исполнительная часть.

Ведущий 1:

Веселись, честный народ!
Праздник нынче у ворот!

Ведущий 2:

А какой же нынче праздник
Пасха, или Новый год?

Ведущий 1:

Ну ты Филя-Простофиля,
В календарь давно смотрел?

Ведущий 2:

Ну смотрел…
Но что-то в нем я
Ничего не разглядел.

Ведущий 1:

Ребята, а может быть
Вы скажете, какой
Сегодня праздник?

(Ответы детей)

Ведущий 1:

Нынче праздник на дворе
Вот так радость детворе
Повод есть повеселиться
Пошалить и порезвиться.

Ведущий 2:

Песни, пляски, смех, колядки,
Вовсе празднует народ
Ну а мы сегодня с вами
Поиграем без забот.

Ведущий 1: Дорогие ребята, мы не зря решили начать нашу игровую таким вот способом: шутками-прибаутками. Ведь сегодня такой замечательный праздник и сегодня мы с вами отправимся в игровой мир, мир веселый и увлекательный. В этих играх у Вас появится возможность проявить себя, показать, какие вы ловкие, быстрые, выносливые. Итак, “Зимние забавы”.

Ведущий 2: Так как времени для игр у нас предостаточно, то сейчас мы с вами проведем так называемую разминку.

Игра “Бег с переменой направления”

Цель: развивает реакцию и быстроту.

Описание: На асфальте чертят две параллельные линии на большом расстоянии друг от друга.

Сначала игроки стоят в середине. Судья дает свисток, и они начинают бежать к линиям. По свистку судьи они меняют направления движения. Цель судьи – не дать играющим добежать до линии и пересечь их. Если какой-то игрок сумел пересечь линию, то он становится судьей.

Ведущий 1: А сейчас мы убедимся, какие вы быстрые и ловкие.

Игра “Волк и козлята”

Цель: развивает быстроту и реакцию.

Описание: Линиями отделяют “дом Волка” и “дом Козлят”. Между этими домами должна быть свободная территория – “поляна”. Выбирают волка. Он идет в свой дом и “ложиться спать”. Козлята идут в свой дом. Козлята говорят: “Пока Волк спит можно и погулять”. И выходят из своего домика на “поляну”. Они спрашивают: “Волк, Волк, ты встаешь?”. “Нет еще, - отвечает Волк, - только правый глаз открыл”. Постепенно Волк просыпается, но тот момент, когда он бросается ловить Козлят, должен оказаться неожиданным. Игра заканчивается, когда Волк переловит всех Козлят. Тот Козленок, который окажется последним, считается чемпионом и становится Волком в следующий раз.

Ведущий 2: Следующая наша игра “Бояре”. Она научит Вас чувствовать поэзию русского фольклора.

Игра “Бояре”

Описание: Создается 2 команды. Обе команды выстраиваются в цепи, взявшись за руки, по обе стороны площадки. Одна команда “Бояре-хозяева”, другая – “Бояре-гости”. Бояре-гости хором поют: “Бояре, а мы к Вам пришли…”, при этом доходят примерно до середины площадки. Затем отходят назад со словами: “Молодые, а мы к вам пришли”. Теперь вперед выступают Бояре-хозяева: “Бояре, вы зачем пришли? Молодые, вы зачем пришли”.

Вот, слова целиком:

Бояре, а мы к Вам пришли.
Молодые, а мы к вам пришли.

Бояре, вы зачем пришли.
Молодые, вы зачем пришли?

Бояре, мы невесту выбирать.
Молодые, мы невесту выбирать

Бояре, а какая Вам мила?
Молодые, а какая вам мила?

Бояре, нам вот эта мила,
Молодые, нам вот эта мила.

(Указывают)

Бояре, она дурочка у нас,
Молодые, она дурочка у нас.

(Смех)

Ничего – кричат Бояре – нам и такая подходит

После этого один из Бояр-гостей разбегается и “врезается” в цепь между Боярами-хозяевами, пытаясь ее разбить. Если это удалось, то он забирает кого-то из тех, чьи руки удалось ему расцепить. Теперь хозяевами становятся гости и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока в одной цепи есть хотя бы 2 человека.

 Ведущий 1: Молодцы! А теперь давайте поиграем в игру “Огородник”. В этой веселой игре Огородник охраняет выращенную морковку, а проворные зайцы пытаются умыкнуть ее.

Игра “Огородник”

Описание: Чертят круг радиусом 5 метров. В центр круга кладут какие-нибудь вещи (например гимнастические булавы), которые могли бы играть роль морковки. Выбирается Огородник. Он встает к морковкам и начинает их охранять. Он не может выходить за пределы круга. Задача зайцев подобраться к морковке и унести ее из круга. Каждый раз можно унести только 1 морковку. Но если огородник осалит зайца, то он выходит из игры. Побеждает Огородник, если ему удалось пересалить всех зайцев и побеждают зайцы, если они утащили всю морковку.

Ведущий 2: Ребята, а вы знаете игру “Ручеек?” (дети отвечают). А знаете ли вы, что эта игра произошла от русской народной игры “Золотые ворота”. Давайте поиграем в эту игру.

Игра “Золотые ворота”

Описание: Играют 16-20 человек. Все делятся на 2 части (в одной должно быть, например 12 человек). Образуется некоторое число пар (в данном случае 6). Пары встают лицом друг к другу и поднимают руки, образуя ворота. Остальные участники берутся за руки так, что получается цепочка. Игроки ворота говорят считалку, а цепочка должна быстро пройти между ними.

Считалка:

Тра- та-та,
Тра-та-та,
Отворяем ворота,
Золотые ворота,
Поспешайте все сюда,
Пропускаем раз,
Пропускаем два,
А на третий раз –
Не пропустим вас.

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те участники, которые оказались пойманными, становятся воротами. Игра продолжается некоторое время. Ворота побеждают, если им удалось поймать всех игроков.

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Мы убедились, какие вы подвижные и ловкие. А вот сможете ли вы управлять своими чувствами и их выражением? А вот это мы сейчас и проверим.

Игра “Птичий рынок”

Описание: Выбирают продавца и покупателя. Остальные садятся на корточки и руками обхватывают колени. Это цыплята.

Покупатель: “Есть в продаже цыплята?”

Продавец: “Есть, как не быть?”

Покупатель: “Можно посмотреть?”

Продавец: “Пожалуйста”.

Покупатель ходит вместе с продавцом сзади цыплят сбившихся в кучу, и говорит: “Этот тощий, этот жилистый какой-то, ну этот слишком стар”, - и т.д. Потом говорит: “Вот этот мне подходит, этого я куплю”. Продавец и покупатель поднимают Цыпленка за оба локтя в воздух, раскачивают и говорят “Ты хороший цыпленок, не смейся, не смейся” (Вариант: можно просто слегка подталкивать Цыпленка от одного к другому). Если цыпленок рассмеется, то выбывают из игры.

Ведущий 2:

Ну, спасибо вам, ребята.
За веселье, удальство.
Это время пошло вам на пользу.
А не так, на баловство.

Ведущий 1:

Жалко с вами расставаться,
Но пора вам уходить.
Но на следующий праздник
Не забудьте пригласить.

Сценарий детской развлекательной программы  "Бантик- фантик"

Подготовила: воспитатель Анисимова Ю.В.

Цель. Сплотить детские коллективы; дать детям возможность раскрепоститься и проявить свои творческие способности в разных направлениях.

 Воспитывать культуру поведения на мероприятиях.
                                          Ход конкурсной игровой программы:
На фоне музыки произносятся слова:
Летний букет, букет из еловых лап
Очень хорош и для мам и для пап.
Из бантиков букет, из ленточек разных
Очень хорош для всех остальных –
Всяких и разных взрослых людей,
Не исключая малых детей!
Зал украшен разноцветными ленточками, бантиками, шарами.
Звучат позывные церемонии, выходит ведущая, вся украшенная бантами.
Ведущая. 

Здравствуйте, мальчишки - озорные шалунишки!
Здравствуйте, девчонки - веселушки, хохотушки!
Всем нам известно, что самым первым украшением девочек является бант - ленточка, которую они ежедневно заплетают в косички. Девочки любят свой бант, берегут его, гордятся им! Поэтому сегодня мы преклоняемся перед этим украшением, и устраиваем праздник - соревнование «Бантик – фантик».

Уважаемые зрители, сделайте губки бантиком, улыбнитесь, ведь мы начинаем!!!
Звучат фанфары.

1. КОНКУРС «ПРЕЗЕНТАЦИЯ КОСТЮМА»
Идет оригинальное представление участниками своих костюмов, сделанных на основе максимально широкого использования бантов.

2. КОНКУРС "ЗАПЛЕТИ БАНТ»
Участники должны заплести бант помощнице. У кого красивее и оригинальнее получится бант.

3. КОНКУРС "ГАЛСТУК-БАНТ"
Необходимо продемонстрировать, что бант - прелестное украшение, как и галстук.

4. КОНКУРС «БАНТ-ВОПРОС» (Для зрителей зала)
Предлагаются разноцветные банты-ленточки, к которым прикреплены вопросы:
1. Девочкино украшение. (Бант.)
2. На каком семейном празднике используют яркие, красочные ленты, банты? (На свадьбе.)
3. Какого цвета был бант у Мальвины? (Синий.)
4. Ленточкой какого цвета перевязывают новорожденных мальчиков? А девочек? (Синей, красной.)
5. Перечислить мультипликационных героев, которые носят банты? (Бант-галстук: Леопольд, Волк, Колобки и т.д.)
6. Длинная цветная узкая лента, которую бросают среди танцующих на балах, маскарадах? (Серпантин.)

5. КОНКУРС "РАЗВЯЖИ УЗЕЛ"
Кто быстрее развяжет заранее подготовленные узлы (одинаковые для всех) на банте.

6. КОНКУРС "ЧАСТУШКИ О БАНТАХ». (Домашнее задание)
Сочинить частушку, где бы упоминался бант.

Заплела я как-то сразу 
Десять бантиков в косе, 
Чтоб приятно было глазу 
И завидовали все! 

Мама косу заплела, 
Бантики расправила, 
Ранец новенький дала - 
В пятый класс отправила! 

Мы опять ругались с Дашей, 
Спорили, кто круче: 
На  ней бантик от Кардена, 
У меня – от Гуччи! 

Утром в школу собираюсь, 
Бантик надеваю. 
Он идёт всегда к лицу, 
Это точно знаю. 

У меня коса с бантом, 
Я и умная при том, 
Не опишешь на бумаге, 
Как не сладко мне, бедняге…

И с бантами есть вопросы, 
Из-за ленты был скандал – 
Озорник меня за косы 
Как-то к стулу привязал… 

5.Конкурс "Танец с лентой"
Участники демонстрируют заранее подготовленный (желательно сюжетный) танец с ленточкой.

6.Конкурс "Самый большой бантик"

7.Конкурс "Самый маленький бантик"

8. Самый бантичный отряд (самое большое количество бантиков)

9.Самый очаровательный костюм.

10. Весёлый макияж.

Рисовать на лицах-это не только весело, но и очень полезно!!!!

11.Самый маленький участник праздника.

12.Самый взрослый участник праздника.

13. КОНКУРС "ТАНЕЦ С БАНТОМ-ЛЕНТОЙ»
Участники демонстрируют заранее подготовленный (желательно сюжетный) танец с ленточкой.

Жюри подводит итоги. Награждение участников.

Областное государственное казённое учреждение « Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Асиновского района»

Сценарий детской развлекательной программы  "Бантик- фантик"

Подготовила: воспитатель Анисимова Ю.В.

Областное государственное казённое учреждение « Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Асиновского района»

 

 

Игровая программа "Зимние забавы"

Подготовила воспитатель: Анисимова Ю.В.

Областное государственное казённое учреждение « Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Асиновского района»

«Новогодние фанты»

Подготовила воспитатель: Анисимова Ю.В.