428789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРеализация деятельностного подхода к обучению языку на уроках географии и окружающего мира.

Реализация деятельностного подхода к обучению языку на уроках географии и окружающего мира.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Выступление на семинаре по теме: «Реализация деятельностного подхода к обучению языку на уроках географии и окружающего мира».


Послушай – и ты узнаешь,

посмотри – и ты поймёшь,

сделай – и ты научишься.

Китайская мудрость.

На уроках географии учителю предоставляется больше возможности для коррекции и развития речевых умений и навыков учащихся с нарушением слуха и интеллекта. Как и на всех устных уроках, на географии продолжается работа над устной речью, начатая в пропедевтический период обучения – на уроках устной разговорной речи в 1 -4 классах.

Целью обучения географии является формирование в сознании школьников с ОВЗ системы взглядов и принципов, норм поведения по отношению к окружающей их среде. Важным коррекционно – развивающими задачами, решаемыми посредством изучения географии является развитие речи и мышления школьников, обогащение активного словаря новыми терминами, понятиями географического содержания.

Уроки географии в полной мере соответствуют этим требованиям. Кроме того, развитие речи на данных уроках происходит в непринуждённой, свободной атмосфере, на основе живого интереса учащихся к объектам природы.

Многочисленными научными исследованиями доказано, что восприятие, речь, общение, мышление и память успешно развиваются в ходе деятельности. То, чему обычного ребёнка можно научить на словах, для ребёнка с особыми образовательными потребностями становится доступным только в процессе собственной деятельности, специально организованной и направляемой педагогом.

Уроки географии предоставляют большие возможности для выполнения разнообразных заданий. Они могут быть связаны с продуктивной деятельностью: рисование, аппликация, конструирование, моделирование.

Например: при изучении темы «Охрана леса» нужно нарисовать «Что нельзя делать в лесу». Затем на основании рисунков дети составляют памятки: «как вести себя в лесу». (присутствуют элементы творческой деятельности).

Аппликация (с элементами исследовательской деятельности, группировка и упорядочивание). Игра «Сажаем леса»: нужно приклеить деревья соответствующие обобщаемому слову: лиственный лес, хвойный лес, смешанный лес.

Моделирование. При изучении темы: «Глобус – модель земли» учащиеся лепили из пластилина шар, нитками разного цвета обозначали экватор, параллели и меридианы, белой бумагой обозначали полюса.

Исследовательская деятельность. Некоторые учителя считают, что исследовательская деятельность недоступна большинству учащихся с нормальным ходом развития, не говоря уже о детях, имеющих трудности в обучении и является уделом лишь немногих. Такое суждение не совсем объективно. Практика показывает, что данный метод оправдан. Дети активно включаются в исследовательскую деятельность, когда перед ними встают интересующие их загадки окружающего мира. Речь идёт об элементарных методах поисковой работы, никто не требует, чтобы ученики делали открытия, обогащающие науку. Речь идёт о творческом труде. (учащиеся завели папки, куда собирают дополнительный материал по какой – либо теме).

При изучении географии невозможно обойтись без географических описаний в литературе. Например: выдержки из сказки «Снежная королева», учащиеся по описанию распознают природную зону или отрывок из «Мцыри» М.Ю.Лермонтова используется при изучении горной системы. Всё это способствует работе мыслительной деятельности и слухового восприятия.

Школьная география – это дисциплина деятельностная, а деятельностный принцип всегда является основой личностного и развивающего обучения. Примером тому является урок. (видеофрагмент урока)

Общая информация

Номер материала: ДВ-009791

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.