Инфоурок Другое СтатьиРеализация метода "Фрактальный рисунок" с помощью авторского пособия О.С. Ильичевой, Г.М. Зегебарт "Волшебные обводилки" в работе педагога-психолога Бавшенко В.О. с детьми с ОВЗ"

Реализация метода "Фрактальный рисунок" с помощью авторского пособия О.С. Ильичевой, Г.М. Зегебарт "Волшебные обводилки" в работе педагога-психолога Бавшенко В.О. с детьми с ОВЗ"

Скачать материал

 

Реализация метода "Фрактальный рисунок" с помощью авторского пособия О.С. Ильичевой, Г.М.

Зегебарт "Волшебные обводилки" в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ" 

 

                                     Педагог-психолог Бавшенко В.О.

                                                                           ГКОУ «Школа № 3 для детей с ОВЗ» 2020-2021 уч. г.

 

 

         Фрактальный рисунок является одним из методов арт-терапии, наиболее доступный и эффективный для коррекции и гармонизации

психоэмоционального и личностного состояния как для ребенка, так и для взрослого.

 

         Фрактал (лат fractus – дробленый, сломанный, разбитый) – сложная геометрическая фигура, обладающая свойством «самоподобия», то есть составленная из нескольких частей, каждая из которых подобна всей фигуре целиком. 

 

         Существует теория, что мир, окружающий нас, представляет некую фрактальную структуру. Во фрактальном методе макромир – это человек, а микромир – это рисунок.

 

 

Какова же история создания метода фрактального рисунка?

 

         Это произошло в конце 80-х – начале 90-х годов прошлого века. Учёные смогли наблюдать цветную радужку над контуром фигуры человека, благодаря изобретённой физиками трипризме, выполненной из оптического стекла с зеркальным отражателем.

         В преломлении граней трипризмы совершенно чётко было видно, что у каждого человека своё неповторимое сочетание цветов. Причём в разном эмоциональном и физическом состоянии цветовая картина видоизменялась.

         Учёные пришли к выводу, что это – настоящая аура, энергетическая оболочка, цветовая гамма которой содержит в себе глубинную информацию о человеке.

 

         Исследователей поразило, что те цвета, которые доминировали в ауре человека, увиденной через трипризму, те же цвета доминировали и в рисунке, выполненном по фрактальному методу!

Метод фрактального рисования

         Метод фрактального рисования был разработан          Т. З Полуяхтовой в 1991 году на основе научноприкладных исследований Б. Мандельброта,             Е. Фандыш, М.  Люшера. 

         Метод запатентован и 20-летняя практика доказывает его действенность.

        


Цель: диагностика и коррекция психоэмоционального и физиологического состояния взрослых и детей (от 5 лет и старше).

         Форма проведения. С детьми старшего дошкольного возраста рекомендуется

индивидуальная форма проведения, со взрослыми - как индивидуальная, так и групповая формы.

         Необходимый материал: набор цветных карандашей (фломастеров) как можно большего количества цветных оттенков, лист бумаги (А4).

 

инструкция

          Мы будем рисовать волшебные узоры. Я приготовила бумагу и карандаши (для детей дошкольного возраста лучше использовать карандаши).

          Шарик ручки установите в любой точке листа. Мы будем рисовать непрерывную линию с закрытыми глазами, старайтесь заполнить как можно большую часть листа. Будем рисовать в течение 45-60 секунд. Линия должна быть четкая. Скорость движения ручки средняя. Рисуем с большим количеством пересечений по горизонтали, вертикали и диагонали. Выполняем круговые, овальные и другие движения, напоминающие геометрические фигуры. Старайтесь не допускать частых повторов круговых, петлеобразных, 8-образных и геометрических форм. Закройте глаза. Начали рисовать.

          Сейчас вы будете раскрашивать ваш рисунок. Карандаши надо брать только с закрытыми глазами. Помните, что соседние ячейки, разделенные линией, нельзя заполнять одним и тем же цветом. Их можно заполнять, если ячейки соприкасаются только по диагонали. (Одним цветом можно закрасить от 1 до 10-15 ячеек. (В случае когда в руки попадается карандаш одного и того же цвета, то хотя бы одну

ячейку закрасить необходимо. Самые маленькие ячейки закрашивайте только ручкой).

Трудности:

          Но к сожалению, для детей с ОВЗ  данная инструкция  не была понятна

(линии получались без пересечений)

          Дети теряли интерес уже на первом этапе проведения метода «Фрактальный рисунок».

    «Волшебные обводилки» Зегебарт Г.М.,

                                                  Ильичева О.С. 

 

         


В комплект входят  оригинальные рисункиобразцы для копирования и методическое пособие, в котором подробно описан порядок работы с образцами, а также представлен комплекс упражнений «Гимнастика для мозга», направленный на повышение умственной работоспособности детей и создания за счет этого базы для овладения графомоторными действиями.

         


«Волшебные обводилки » направленны на развитие графомоторных  навыков, плавности, точности, скоординированности движений рук (развитие крупной и мелкой моторики).

Основная цель программы - 

        сформировать у детей предпосылки, необходимые для осуществления любой и особенно учебной деятельности, которая требует развитой двигательной сферы (крупных и мелких движений), развитых внимания, памяти, пространственного восприятия, речи и мышления, волевых усилий. Кроме того, важны и навыки планирования и самоконтроля. Все эти и иные психофизиологические качества могут быть в значительной мере улучшены при систематической и целенаправленной работе  с ребенком по данной программе.

«Волшебные обводилки»

        Приемы работы: 

        Обвести по контуру: пальцем, мячиком, тренажером «Су-джок»

        Выложить по контуру камнями, фишками

        Копировать  с последующим раскрашиванием

        Аппликация в технике «Мозайка»

        Пластилинография

 






Эксперимент по объединению 2-х методик

«Фрактальный рисунок» и «Волшебные обводилки» 

 

        Детям предлагалось: 

        1. Обвести выбранный рисунок (развитие графомоторных навыков) или выбрать уже распечатанный вариант 

        2. Разделить получившийся рисунок на части, окошки (фракталы)

        3. Раскрасить части следующим образом:

        - Карандаши надо брать только с закрытыми глазами. Помнить, что соседние ячейки, разделенные линией, нельзя заполнять одним и тем же цветом. (В случае когда в руки попадается карандаш одного и того же цвета, то хотя бы одну ячейку закрасить необходимо)

        - По окончании проводится обсуждение эмоционального состояния во время окрашивания



        Задачи, реализованные при проведении эксперимента:

 

        - развитие графомоторных навыков, внимания, памяти, пространственного восприятия, речи и мышления, волевых усилий;

        - развитие творческого потенциала;

        - диагностика и коррекция психоэмоционального и физиологического состояния (за счет выбора цвета карандашей).



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 719 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.09.2021 194
    • PDF 2.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бавшенко Вера Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Бавшенко Вера Олеговна
    Бавшенко Вера Олеговна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15722
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой