Инфоурок География Другие методич. материалыРеферат "Экологическое состояние реки Онон"

Реферат "Экологическое состояние реки Онон"

Скачать материал

Научно – практическая конференция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Экологическое состояние реки Онон

 и ее использование человеком»

 

Россия, с. Гунэй

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                    

 Автор:  Цыбенова Лариса Артемьевна,

МОУ «Гунэйская СОШ» , 10  класс

Руководитель:  Цыбенова Роза Сергеевна,

МОУ «Гунэйская  СОШ»,

учитель географии

 

 

 

 

 

 

2012 год

 

«Экологическое состояние реки Онон в сравнении с Ингодой и Шилкой»

Цыбенова Лариса

Россия, Забайкальский край.

МОУ «Гунэйская средняя общеобразовательная школа», 9 класс

 

Аннотация

 

                  Работа посвящена исследованию реки Онон, выявлению особенностей природы Приононья,  значении реки в жизни людей, населяющих ее прибрежные зоны, оценке экологической  ситуации на реке в сравнении с реками Ингода и Шилка.  В процессе работы были использованы следующие методы: социологический опрос, теоретический анализ и синтез, картографический анализ, исследовательский. Выбор темы обусловлен тем, что при изучении краеведения, экологии недостаточно местного материала, отмечается низкая экологическая культура почти у 30% населения.

               Основные выводы исследования: река Онон имеет большое значение для населения прибрежных населенных пунктов. Это выражается в использовании биологических ресурсов (рыбы, ягод), использовании воды для сельскохозяйственных  и других нужд, в использовании как водного транспорта. Хозяйственная деятельность человека оказывает больше отрицательное воздействие на реку и ее прибрежные зоны, чем положительное. Экологическая ситуация на реке Онон и ее прибрежной зоне оценена автором по сравнению с ситуацией на реках Ингода и Шилка  как удовлетворительная. Данные выводы могут быть использованы в спецкурсах по краеведению, экологии; на классных часах как учащимися, так и учителями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

Введение ……………………………………………………………………………..4

Глава I. Описание реки Онон………………………………………………………5-6

Глава  II. Физико – химические исследования реки Онон……………………….7-9

Глава III. Сравнительная характеристика экологической

                 ситуации на реках Онон, Ингода и Шилка ………………………… 9-10

Заключение ………………………………………………………………………10-11

Список литературы ………………………………………………………………12

Приложения ……………………………………………………………………13-20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

               Актуальность исследования.  Сегодня общество предъявляет подрастающему поколению некоторые требования. Оно нуждается в  молодых людях, обладающих не только языковой, математической и читательской грамотностью, а больше – обладающих гражданской, патриотической, экологической культурой.

    Изучение природы родного края имеет большое познавательное и патриотическое значение. Учащиеся, учителя школ испытывают большие трудности из-за недостатка краеведческих материалов.

            В ходе изучения темы была выдвинута следующая гипотеза: формирование гражданской,  патриотической и экологической культуры учащихся будет успешным, если  при этом опираться на хорошо знакомый, личностно значимый объект.

            Цель исследования: выявить особенности природы, значение реки Онон в жизни местного населения, дать оценку экологической ситуации на реке,  наметить пути решения существующих проблем.

Данная цель исследований решает следующие задачи: 1) анализ теоретического, статистического и картографического материала; 2) выявление особенностей режима реки, ее экологического состояния.

           Объектом исследования являются  водные ресурсы Забайкальского края, а в роли предмета исследования выступают особенности природы и экологическая ситуация реки Онон.

          Новизна работы заключается в том, что представлена попытка комплексного исследования реки Онон, имеющей большое значение в жизни местного населения.

         Практическая ценность работы состоит в возможности использования результатов исследования на уроках экологии, краеведения и классных часах как младшими школьниками, так и на II ступени обучения в школе.

            В процессе работы были использованы следующие методы:  социологический опрос, теоретический анализ и синтез, картографический анализ, исследовательский.

Исследовательская работа состоит из введения, 3 глав, заключения и библиографии.

 

I.   Природные водные объекты Восточного Забайкалья представлены различными типами водоемов и водотоков: озерами, текучими водами, подземными водами и ледниками.

           Река Онон – самая крупная и многоводная река на Агинской земле. Она протекает по южной окраине территории округа в пределах Кыринского, Акшинского, Ононского,  Дульдургинского, Агинского, Могойтуйского районов Забайкальского края. Общая протяженность реки 1032 км, а в пределах края - 540 км.  Площадь водосбора – 96,2 тысяч кв.км.  67% приходится на территорию края. Средний годовой сток в устье – 5,31 км. Крупными ее притоками являются реки Иля и Ага.  Река Иля берет начало  с северных склонов гор, соединяющих Могойтуйский и Даурский хребты, и, сделав большую петлю вокруг Алханайского горного массива, устремляется на юг к Онону.  Река Ага образована слиянием речек Хойто-Аги и Урдо-Аги, истоки которых находятся недалеко друг от друга в восточных склонах Агинского хребта.   

     Онон течет в направлении с юго-запада на северо-восток. Особенностью является то, что многочисленны левые притоки, благодаря чему наибольшая площадь водосбора обладает общим южным и юго-восточным уклоном, что является немаловажной причиной ее маловодности. Питание реки смешанное с преобладанием дождевого, так как снеговое и грунтовое почти никакого значения не имеют, потому что снега выпадает мало, и он сходит (испаряется) до оттаивания земной поверхности, а доля грунтового питания незначительна из-за наличия многолетней мерзлоты.  Для Онона характерны подъемы уровня воды в период летних дождей, во второй половине лета бывают паводки, иногда катастрофические. Например, сильные паводки на реке были в 1988, 1998 годах. В конце осени на реке возникают забереги, и рыхлый водянистый лед («сало»), постепенно смерзаясь, образует шугу. Она густой массой плывет по реке до двух недель. Сплошной ледяной покров образуется в конце октября - начале ноября. Лед держится 5,5 – 6 месяцев и достигает толщины до 110 - 120 см. В апреле можно наблюдать на Ононе незабываемое явление весеннего ледохода.

Испокон веков жизнь нашего народа связана с рекой Онон.  Сведения о реке           впервые упоминаются в «Сокровенном сказании монголов»  и в его § 54 говорится, что Есугей -Батур встретил Оулун (Уулэн),  мать Тэмуджина, которая причитала:

                                  Онон река волновалась,

                                  В перелесье это отдавалось …

 Многие современные поэты, писатели бурятской литературы посвятили свои стихи и песни Онону: А. Жамбалон, В, Балдоржиев, Ш-Х Базарсадаева, Ц. Намсараева, Ю. Самоцыренов и др. Так, Ж. Балданжабон пишет на своем родном языке:

                                  Онон, ши, мориндол, соернош,-

Русское название

Бурятское название

1

Черемуха

Мойһон

2

Яблоня Палласа

Үлир

3

Боярышник даурский

Долоогоно

4

Роза даурская (шиповник)

Нохойн хоншоор

5

Смородина таранушка

Тэхын шээг

6

Ива

Бургааһан

7

Ильм

Хайлааһан

8

Тополь

Уляаhан

                                  Орьел шулуун хабсагайн дундуур хүльбэрнэш!

                                  Омог дуунай орео аялгаар долгилнош,

                                  Орон нютагайм алдар соло дурданаш!

    Долина Онона характеризуется разнообразием растительного мира. Буряты называли ее «Онон хатан эжы» (царица-мать). Образ этой многоводной реки, долина которой одета кронами различных кустов, ассоциировалась с образом властной царицы-матери.

II.   А. Так, при исследовании растительного мира Приононья мной был выявлен состав кустарников, список русских и бурятских названий которых представлен в следующей таблице.

 

 

 

 

 

    

 

 

      В прибрежной полосе напротив села Гунэй выявлено:

            1. старение кустов черемухи, яблони, боярышника, шиповника и др.;

            2. молодая поросль  кустарников вытаптывается и поедается скотом и      

                поэтому  естественное  восстановление идет медленно;

            3. много сломанных веток, кустарников;

Б.  В ходе исследования я составила карту населенных пунктов Приононья в     

     пределах территории   края. (Приложение 1).

В.  В результате опроса жителей в селах Токчин Дульдургинского района, Тут –     

      Халтуй и   Большевик Ононского района, Гунэй и Будалан Агинского района,     

     выявлено, что местные    жители используют реку следующим образом:

      - как водный транспорт: летом на лодках, зимой – по льду;

      -  источник воды для водопоя животных во всех селах (в Приононье  

         насчитывается около 30  животноводческих стоянок);

     -  для использования воды в  котельной     в с. Тут – Халтуй и Большевик;

     - для заготовки дров;

     - для отдыха (купания); в познавательных целях (экскурсии во всех селах).

     - рыбалки и   охоты;

  Г.  Кроме того, мной, совместно с учителем географии Цыбеновой Р.С путем      опроса жителей   села, составлена карта топонимов Приононья в окрестностях   села Гунэй. (Приложение 2).

Д.  Были проведены замеры на реке (в 2 контрольных точках на территории   Гунэя), в результате  которых выявлено:

     -  глубина реки 1,2 – 3,3 метра;

     - ширина русла 78 – 120 м;

     - скорость течения 1 – 1,2 м/сек

Е. Для оценки экологической ситуации в реке Онон я провела ряд физико – химических  исследований при помощи учителя химии Доржиевой В.Д. и  выявила, что:

    - интенсивность запаха воды очень слабая, естественный запах;

    - вкус и привкус воды не смогла определить, т.к. ни 1 из 4 видов вкуса – соленый,

       горький, сладкий, кислый не подходит к воде Онона;

   - осадок в Ононе – незначительный, илистый;

   - водородный показатель рH  – 8;

   - прозрачность воды в реке Онон 1,5 м

Ж. Утверждается, что индикаторами экологического благополучия служат        

     зоопланктон и рыбы.

     Например, только в самых чистых водах могут жить   такие виды рыб, как таймень, ленок,   хариус. В Ононе водится таймень, хотя  его становится все труднее и труднее поймать.

З. Также утверждается, что каждый купающийся вносит в водоем в среднем 75 мг  фосфора и 700    мг азота. Поэтому число отдыхающих на водоеме не должно   превышать 50 - 100 человек в    сутки на 1 га. За наблюдаемной  время на реке Онон    на территории с. Гунэй  в сутки на пляже   пребывало 38 человек (по моему  мнению - самый интенсивный наплыв купальщиков)

И. При исследовании прибрежных зон реки выявлено, что:

     -  она загрязнена в основном бытовым мусором (пластиковые бутылки, пакеты,  

        стеклянные    банки, пакеты из-под сока и молока);

    -  кустарники поломаны, высохшие кустарники не убираются, а падая в  беспорядке, затрудняют  прохождение между ними;

    -  особенно деградированы плодоносящие кустарники (черемуха, боярышник,   

      яблоня  (Палласа)

    -  загрязняются воды Онона навозом и другим мусором с близлежащих  животноводческих  стоянок левобережья (с Токчин, Гунэй, Будалан)

   -  вся прибрежная полоса реки изъезжена транспортом,  скотскими тропами, где    земля  вытоптана и уплотнена.

К. При опросе жителей сел выявлено:

   - во всех селах такие объекты как свалка мусора, скотомогильник размещены на   допустимом   расстоянии от прибрежных зон;

  - в селе Гунэй проводится большая природоохранная работа. Ежегодно в Агинском округе проводятся осенний и весенний конкурсы по санитарной очистке населенных пунктов, где СП «Гунэй» занимает первое место и считается самым чистым селом округа. В рамках этого прибрежная полоса Онона постоянно очищается от бытового мусора. В 2009 году наше село участвовало в краевом конкурсе «Самое благоустроенное село Забайкальского края», где заняло второе место.  А  прибрежные зоны реки на территориях сел Будалан, Токчин захламлены бытовым мусором, это прежде всего, целлофановые мешки и пакеты, сдуваемые ветром со свалок, пластиковые и стеклянные бутылки,  тетрапакеты из-под сока и другое, оставляемые отдыхающими.

 

III.   При  доработке работы в этом году я поставила цель – оценить экологическую ситуацию в реке Онон в сравнении с Ингодой и Шилкой. В своей работе я использовала результаты санитарно – химических анализов воды в реке Онон по данным Агинского отдела анализа и технических измерений «ЦЛАТИ» (данные за 2009 год); территориального органа Роспотребнадзора в Агинском округе; материалы с Интернета – по рекам Ингода и Шилка.

      Результаты сравнения я оформила в виде таблицы. (Приложение).

При сравнительном анализе состояния рек я выявила, что:

·        Загрязненность воды в реках Амурского бассейна усиливается в  направлении к устью реки.

·        Загрязнения выявляются в зонах локального антропогенного воздействия: населенных пунктов, сбросов сточных вод, добычи песчано – гравийной смеси и углубления русел рек.

·        Наиболее благополучная экологическая ситуация характерна для реки Онон в верхнем ее течении,  до слияния с рекой Ага и Ингода. Это объясняется тем, что на берегах реки в верхнем ее течении нет промышленных предприятий, загрязняющих своими сбросами воды; нет городов и коммунально-жилищных хозяйств; сельскохозяйственные пашни расположены на большом отдалении от реки и не допускают загрязнения  воды минеральными удобрениями и ядохимикатами.

Заключение.

    Таким образом, в результате данных исследований я пришла к следующим выводам:

1. река Онон имеет очень большое значение в жизни населения близлежащих сел.

2. Экологическую ситуацию в реке оцениваю как удовлетворительную, что могу объяснить тем, что все промышленные предприятия,  в результате работы которых происходит химическое загрязнение воды, расположены на берегах рек Ингода, Ага, которые впадают в Онон ниже по течению от расположения села Гунэй. В населенных пунктах Приононья вблизи реки нет пашен и чрезмерного внесения минеральных удобрений и ядохимикатов, которые могли бы попасть в реку, не наблюдается. Но наблюдается бытовое загрязнение.

3. При опросе населения выявлено, что около 30% населения имеет низкую экологическую культуру (20 опрошенных из 60) и считают, что природа Приононья мало загрязнена и что она  должна самоочищаться. И все утверждают, что природу надо беречь от пожаров.

                Исходя из этого, рекомендую:

1. уделять больше внимания изучению экологии, краеведения на местных материалах;

2. проводить рейды по выявлению случаев загрязнения воды (мытье автомашин и другой техники)    и прибрежных зон, особенно в теплое время во время купания, сбора ягод во всех населенных  пунктах;

3. привлекать к очистке территории Приононья школьников, молодежь села;

4. отводить специальные места для купания, оборудовать их необходимыми приспособлениями    (туалет, мусорный контейнер, раздевалка, беседка с навесом и т.д.);

5. уделять больше внимания санитарной очистке и содержанию в чистоте животноводческих  стоянок,  близлежащих к реке Онон.

6. вести целенаправленную работу со школьниками по воспитанию у них экологической   культуры;

7. проводить разъяснительные беседы с населением о культуре поведения в природе, особенно с   молодежью;

8. устанавливать знаки, запрещающие купание, мытье машин;

9. создавать школьные заказники, чтобы школьники сами брали шефство над близлежащими   экосистемами;

10. знакомить школьников,  молодежь и другие  слои населения с законами по защите природы. 

 

Вода - самое необходимое для жизни вещество и поэтому ее нужно беречь!

 

 

 

 

Использованная литература:

1.Ашахмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг.  Москва, «Рандеву - АМ», 2000г., 385 стр

2. Горлачев В.П., Корсун О.В., Игумнова Е.А., Золотарева Л.Н.

    Региональная экология. Чита, ООО «Экспресс-издательство», 2007г., 209 стр.

3. Кулаков В.С. География Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа.   

   Учебное пособие. Чита, «Поиск», 2001г.,326 стр.

4. Материалы с Интернета.

5. Материалы Агинского отдела анализа и технических измерений «ЦЛАТИ».

6. Материалы территориального отдела Роспотребнадзора по Агинскому Бурятскому округу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ.

Физико-химические методы:

1.     Запах.

100 мл исследуемой воды при комнатной температуре наливают в колбу вместимостью 150-200 мл с широким горлом, накрывают  стеклом, встряхивают вращательным движением, сдвигают стекло и быстро определяют характер и интенсивность запаха.

 

Балл

Интенсивность запаха

Качественная характеристика

0

Никакой

Отсутствие ощутимого запаха

1

Очень слабая

Запах, не поддающийся обнаружению потребителем, но обнаруживаемый в лаборатории опытным исследователем

2

Слабая

Запах, не привлекающий внимания потребителя, но обнаруживаемый, если на него обратить внимание

3

Заметная

Запах, легко обнаруживаемый и дающий повод относиться к воде с неодобрением

4

Отчетливая

Запах, обращающий на себя внимание и делающий воду непригодной для питья

5

Очень сильная

Запах настолько сильный, что вода становится непригодной для питья

 

2.     Водородный показатель (РН)

Питьевая вода должна иметь нейтральную реакцию (около 7). В пробирку наливают 5 мл исследуемой воды; 0,1 мл универсального индикатора, перемешивают и по окраске раствора оценивают величину рН:

Розово-оранжевая – рН около 5;

Светло-желтая – 6;

Светло-зеленая – 7;

Зеленовато-голубая – 8.

 

3.     Вкус и привкус определяют в сырой воде при комнатной температуре.  В рот набирают 10-15 мл воды, держат несколько минут (не проглатывать!) и определяют характер и интенсивность привкуса. Различаю  4 вида вкуса: соленый, горький, сладкий и кислый.

 

4.     Осадок характеризуют по следующим параметрам: нет, незначительный, заметный, большой. При очень большом осадке указывают толщину в мм.  По качеству осадок определяют как хлопьевидный, илистый, песчаный. Осадок в воде водоемов отмечают через 1 ч. После взбалтывания пробы.

 

5.        Прозрачность воды измеряют с помощью диска Секки. Это белый диск диаметром около 20 см с грузом. Опускают диск в воду с теневой стороны лодки и замеряют по меткам на веревке, на какой глубине диск скрылся с поля зрения.


Характеристика  реки   Онон

 

Параметры

Онон

1

Длина (км)

540

2

Площадь бассейна

96,2 тыс.кв. км

3

Характер течения

Равнинная река

4

Режим питания

Смешанное с преобладанием дождевого

5

Водный режим

Реки с летним половодьем , допускаются паводки

6

Режим замерзания

Октябрь - Ноябрь

7

Режим вскрытия рек

Апрель

8

Минерализация воды

Слабая (50,4-163 мг/куб.дм)

9

Реакция среды

От слабокислой (6,3 рН) до слабощелочной (8,4 рН)

10

Кислородный режим

Удовлетворительный

11

Химический состав

Гидрокарбонатный класс

12

Класс загрязненности

В верхнем течении (наш  участок) – 2 класс, т.е. слабо загрязненные. В среднем течении ( у ст. Оловянная) – 3 класс, т.е. среднезагрязненные. В нижнем течении (у ст. Чирон) – 4 класс, т.е. загрязненные.

13

Характерные загрязняющие вещества

Нефтепродукты (до 2-4 ПДК),

Фенолов (до 1-2 ПДК),

Ионов меди (до 1-2 ПДК)

14

Основные источники загрязнения

Предприятия золотодобывающей промышленности, жилищно – коммунальные хозяйства,

Харанорский угольный разрез, Харанорская ГРЭС

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Реферат "Экологическое состояние реки Онон""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 916 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2015 2938
    • DOCX 35.7 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цыбенова Роза Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цыбенова Роза Сергеевна
    Цыбенова Роза Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6085
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 208 человек

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в сфере высшего образования. Как подготовиться к поступлению в вуз: простые ответы на сложные вопросы

Перейти к трансляции