Рифмовки-запоминалки для уроков русского языка (сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу)

«Рифмовки - запоминалки»

Цель: ознакомить учащихся с правописанием шипящих сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Оборудование: таблица с орфографическим правилом. Содержание упражнения: Таблица вывешивается на доску. Рифмовка написана с четким выделением изученных сочетаний. Учитель объясняет написание этой орфограммы и читает её вместе с детьми, проговаривая все слоги. Затем учащиеся проговаривают рифмовку индивидуально и стараются её запомнить.

Жи-ши, жи-ши

С буквой и всегда пиши:

мыши, ёжики, моржи,

лыжи, лужи, камыши.

Сочетанья Ща и ЧА

в словах пища и свеча,

чаща, дача и печать

нужно с буквой «А» писать,

потому что ЧА и ЩА

 пишу только с буквой «А»

Я грамотно писать хочу,

Слова на ЧУ и ЩУ  учу:

чулки и чудо, и чугун,

чудак, и щука, и ворчун,

 ищу, пищу, верчу, тащу –

Всегда я с буквой  У пишу.

                                                                  1

Краткое описание документа:

Рифмовки - запоминалки знакомят учащихся с правописанием сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. В стихотворной форме дети с интересом, быстро запоминают правило. На последующих уроках дети повторяют , добавляя свои слова.

Эти рифмовки надо изобразить в виде таблицы и использовать, как напоминание при повторении во 2-4 классах.