RКОС по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование»

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Павловский аграрный техникум»

 

                                                                                  

Комплект контрольно-оценочных средств

для оценки результатов освоения

учебной дисциплины ОПД.01 Операционные системы и среды

образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

09.02.07 «Информационные системы и программирование»

Организация–разработчик: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение «Павловский аграрный техникум»

Разработчик :         

Ляхова А.А.               Преподаватель              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

                                                                                  

Содержание

I.      Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств. 4

II. Комплект контрольно-оценочных средств. 7

2.1Контрольно-оценочные материалы для текущего контроля. 7

2.2 Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации. 51

Лист согласования. 59

 

I.                   Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1 Область применения комплекта оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для осуществления текущего контроля и промежуточной аттестации, обучающихся по учебной дисциплине Операционные системы и среды

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе требований:

-     Федерального государственного образовательного стандарта  «Программист»;

-     Рабочей программы  учебной дисциплины Операционные системы и среды;

-     Локальных документов образовательного учреждения (Положения о формировании фонда       оценочных средств по основной профессиональной образовательной программе, Положения  о текущем контроле  успеваемости и промежуточной аттестации, Положения о системе оценивания обучающихся).

1.2 В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов

Результаты обучения (освоенные умения,  усвоенные знания), ОК, ПК	Основные показатели оценки результатов	Форма аттестации
		Текущий контроль	Промежуточная аттестация
У1 управлять параметрами загрузки операционной системы;	аргументированность выбора методов установки операционной системы ;	Решение ситуационных задач	Дифференцированный зачёт
У2 выполнять конфигурирование аппаратных устройств;	обоснованность постановки цели, выбора методов для настройки операционной системы;	Решение ситуационных задач
У3 управлять учетными записями;	обоснованность постановки цели, выбора методов для настройки  учетных записей;	Решение ситуационных задач
У4 управлять дисками и файловыми системами;	соответствие  приемов монтирования файловых систем ;	Решение ситуационных задач
У5 настраивать сетевые параметры;	выполнение требований и правил  настройки сетевых параметров ;	Решение ситуационных задач
У6 управлять разделением ресурсов в локальной сети;	соответствие выбранных методов для управленияресурсами в операционной системе и администрирования	Решение ситуационных задач
У7 настраивать параметры рабочей среды пользователей;	выполнение требований и правил  настройки сетевых параметров	Решение ситуационных задач
З1 основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем	Правильность применения понятия операционной системы;	Устный опрос, тестирование
32 архитектуры современных операционных систем;	Правильность применения особенности построения и функционирования семейств операционных систем "Unix" и "Windows";	Устный опрос, тестирование
З3 особенности построения и функционирования семейств операционных систем "Unix" и "Windows"	Правильность администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционных системах;	Устный опрос, тестирование
З4 принципы управления ресурсами в операционной системе;	Правильность применения предмета, принципов  управления ресурсами в операционной системе;	Устный опрос, тестирование
З5 основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционных системах	точно и полно даны понятия и определения	Устный опрос, тестирование
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- обоснованность значимости своей будущей профессии при выполнении заданий; - проявление интереса к будущей профессиональной деятельности, к процессу освоения профессиональных знаний;	ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- рациональность планирования и организации деятельности при выполнении ПР, ЛР, самостоятельных работ; - соответствие выбранных методов их целям и задачам;- рациональность планирования и организации деятельности при выполнении лабораторных, самостоятельных работ; - соответствие выбранных методов их целям и задачам;	ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- обоснованность выполнения заданий, выбранных методов их целям и задачам;	ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	эффективный поиск необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные и интернет ресурсы;	ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.	владение на высоком уровне навыками ИКТ; обоснованность выбора инструментальных средств для автоматизации оформления документации;	ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты  антикоррупционного поведения	- эффективность работы в команде каждого члена коллектива; - рациональность планирования и организация коллективной деятельности	ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	рациональность распределения времени на выполнение задания; - обоснованность выбранных методов их целям и задачам;	ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	достижение поставленных целей и задач при выполнении заданий	ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	анализировать новые разработки в области программного обеспечения компьютерных систем;	ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств	использование специализированных программных средств, для выполнения отладки программных модулей	ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.	качество выполнения работ по администрированию баз данных	ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему	качество выполнения интеграции модулей в программную систему	ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему
ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств.	использование специализированных программных средств, для выполнения отладки программного продукта	ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств.

 

 

II. Комплект контрольно-оценочных средств

 

2.1Контрольно-оценочные материалы для текущего контроля

Тема 1.1   История, назначение и функции операционных систем

Устный опрос

1. Охарактеризуйте место операционной системы в программном обеспечении компьютеров, компьютерных систем и сетей.

2. В чем заключается основное назначение операционной системы?

3. Перечислите основные функции операционной системы.

Критерии оценивания

«отлично» - полно раскрыто содержание материала в объ­ёме программы и учебника; чётко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно использованы    научные термины; для доказательства использованы различные умения, выводы из наблюдений и опытов; ответ самостоятельный.

«хорошо» - раскрыто содержание материала, правильно даны определения понятия и использованы научные термины, от­вет самостоятельный, но определения понятий неполные, допущены незначительные нарушения последовательности изложения, не­большие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях из наблюдений, опытов.

«удовлетворительно» - основное содержание учебного мате­риала усвоено, но изложено фрагментарно;  не всегда последовательно, определение понятии недостаточ­но чёткие; не использованы выводы и обобщения из наблюдения и опытов, допущены ошибки при их изложении;

 «неудовлетворительно» - основное содержание учебного материала не раскрыто; не даны ответы на вспомогательные вопросы преподавателя.

Тема 1.2   Архитектура операционной системы

Выполните тест 

1.     Сколько режимов работы имеют операционные системы мэйнфреймов?

А) 5

Б) 2

В) 3

Г) 4

2. Пакетная обработка данных представляет собой…

А) систему, выполняющую стандартные задания с присутствием пользователя.

Б) операционную систему мэйнфреймов.

В) систему обработки транзакций.

Г) систему, выполняющую стандартные задания без присутствия пользователя.

3. Какие ОС широко используются для работы с текстом и доступом к интернету?

А) ОС мэйнфреймов.

Б) Серверные ОС.

В) ОС для ПК

Г) ОС для смарт-карт

4.Что является главным параметром системы реального времени?

А) Оперативная память.

Б) Время.

В) Присутствие пользователя.

Г) Связь с человеком-оператором.

5. Какие ОС обладают теми же характеристиками что и системы реального времени, но имеют особый размер, память и ограничение мощности.

А) Встроенные ОС

Б) ОС для ПК.

В) Серверные ОС.

Г) ОС мэйнфреймов

6. ОС для смарт-карт -…

А) карманные компьютеры.

Б) работают на серверах, которые представляю собой большие персональные компьютеры.

В) самые маленькие ОС представляющие собой устройства размером с кредитную карту.

Г) ОС работа которых заключается в предоставление удобного интерфейса для пользователя.

7. Некоторые смарт-карты java ориентированы, это означает…

А) что, ПЗУ смарт-карт содержит интерпретатор  виртуальной машины.

Б) что, сложность ОС приводит к сложности её архитектуры.

В) что, они предоставляют удобный интерфейс пользователю.

Г) что, они могут выполнять тысячи запросов в секунду.

8. Примером какой ОС является OS/390?

А) Серверные ОС

Б) Встроенные ОС

В) ОС мэйнфреймов

Г) ОС для ПК

9. Какие ОС используют в телевизорах, микроволновках, моб. телефонах?

A)  ОС реального времени

Б) ОС для смарт-карт

В) Встроенные ОС

Г) ОС мэйнфреймов

10. Какие ОС ориентированы на обработку множества одновременных задание, большинству из которых требуется огромное количество операций ввода-вывода?

А) Серверные ОС

Б) ОС мэйнфреймов

В) ОС для ПК

Г) Встроенные ОС

Вариант 2

1.Какого режима нет в ОС мэйнфреймов:

а) пакетная обработка                        

б) серверная обработка

в) обработка транзакции                  

г) разделение времени

2. Какой windows служит примером для серверных ОС:

а) 2000                                              

б) xp

в) 98                                                

г) Me

3. Самая маленькие ОС это:

а) ОС для смарт-карт                          

б) встроенная ОС

в) ОС  для ПК                                        

г) ОС реального времени

4. Какие ОС собирают данные о промышленном процессе, и использует их для управления машинами на фабрике:

а) серверная                                    

б) многопроцессорный

в) реального времени                      

г) для ПК

5.  ОС для ПК не используется для работы:

а) с текстами                                  

б) с таблицами

в) доступам в Интернет                

г) пакетная обработка

6.  Какой windows служит примером ОС для ПК:

а) 98                                                

б) Ме                    

в) 2000                                          

г) хр

7. Охарактеризуйте встроенную ОС:

а) это маленький компьютер, выполняющий небольшой набор функции    

б) их работа заключается в предоставление удобного интерфейса для одного пользователя

в) ориентированные на обработку множества одновременных заданий

г) они работают на серверах

8. Какая ОС у бытовой техники:

а) для смарт-карт                        

б) реального времени

в) встроенная                              

г)  многопроцессорный

9.  Охарактеризуйте ОС для ПК:

а) это маленький компьютер, выполняющий небольшой набор функции    

б) они работают на серверах

в) ориентированные на обработку множества одновременных заданий

г) их работа заключается в предоставление удобного интерфейса для одного пользователя

10. Примером ОС для мэйнфреймов является:

a) OS/390                                      

б) OS/360

в) OS/370                                      

г) OS/380

Вариант 3

1. Главный параметр системы реального времени?

А) Оперативная память.

Б) Время.

В) Присутствие пользователя.

Г) Связь с человеком-оператором.

2. OS/390 является примером какой ОС?

А) Серверные ОС

Б) Встроенные ОС

В) ОС мэйнфреймов

       Г) ОС для ПК

3. Какие ОС ориентированы на обработку множества одновременных заданий?

А) Серверные ОС

Б) ОС мэйнфреймов

В) ОС для ПК

Г) Встроенные ОС

4.Сколько режимов работы имеют операционные системы мэйнфреймов?

А) 5

Б) 2

В) 3

Г) 4

5. Что представляет собой пакетная обработка данных ?

А) систему, выполняющую стандартные задания с присутствием пользователя.

Б) операционную систему мэйнфреймов.

В) систему обработки транзакций.

Г) систему, выполняющую стандартные задания без присутствия пользователя.

6. ОС, обладающие теми же характеристиками, что и системы реального времени, но имеют особый размер, память и ограничение мощности?

А) Встроенные ОС

Б) ОС для ПК.

В) Серверные ОС.

Г) ОС мэйнфреймов

7. Широко используемые для работы с текстом и доступом к интернету ОС?

А) ОС мэйнфреймов.

Б) Серверные ОС.

В) ОС для ПК

Г) ОС для смарт-карт

8. ОС используют в телевизорах, микроволновках, моб. телефонах?

A)  ОС реального времени

Б) ОС для смарт-карт

В) Встроенные ОС

Г) ОС мэйнфреймов

9. Некоторые смарт-карты java ориентированы, это означает…

А) что, ПЗУ смарт-карт содержит интерпретатор  виртуальной машины.

Б) что, сложность ОС приводит к сложности её архитектуры.

В) что, они предоставляют удобный интерфейс пользователю.

Г) что, они могут выполнять тысячи запросов в секунду.

10. ОС для смарт-карт -…

А) карманные компьютеры.

Б) работают на серверах, которые представляю собой большие персональные компьютеры.

В) самые маленькие ОС представляющие собой устройства размером с кредитную карту.

Г) ОС работа которых заключается в предоставление удобного интерфейса для пользователя.

Вариант 4

1. Какая ОС является ОС мэйнфреймов?

а) os/390                                                    

б) windows 2000

в) unix                                      

г)  windows CE

2. Какая ОС имеет 3 режима работы: пакетная обработка, обработка транзакций, разделение времени?

а) многопроцессорные ОС                      

б) ОС мэйнфреймов                                

в) серверные ОС        

г) ОС реального времени

 3. Какая ОС является примером для серверных ОС?

а) windows XP                                            

б) os/390                                                    

в) windows 2000  и unix

г) windows SE

4. Какая ОС представляет собой большие ПК, рабочие станции?

а) многопроцессорные ОС                      

б) серверные ОС                                      

в) ОС реального времени  

г) встроенные ОС

5. Какие системы позволяют соединять несколько центральных процессора в одну систему?

а) системные                                            

б) параллельные                                      

в) локальные

г) серверные

6. Для каких систем главным параметром является время?

а) операционных                                      

б) промежуточных                                  

в) ОС реального времени

г) серверные ОС

7. Как называется маленький компьютер со встроенной ОС выполняющий небольшой набор функций телефона?

а) переносной цифровой помощник      

б) нетбук                                          

в) смарт-карта

г) планшет

8. Какая ОС является примером для ОС windows CE?

а) многопроцессорные ОС                    

б) ОС реального времени                      

в) серверные ОС

г) встроенные ОС

9. Какая ОС является самой маленькой ОС?

а) ОС реального времени                      

б) серверные ОС                                    

в) ОС для смарт-карт

г) встроенные ОС

10. Какие ОС используются для работы с текстом, электронными таблицами и доступом в Интернет?

а) встроенные ОС                                    

б) ОС для ПК                                          

в) многопроцессорные ОС

г) серверные ОС

Вариант 5

1. Операционные системы мейнфреймов имеют:

А) Один режим работы

Б) Два режима работы

В) Три режима работы

Г) Пять режимов работы

2. Обработка транзакций - это режим работы:

А) Операционных систем для мейнфреймов

Б) Серверных операционных систем

В) Многопроцессорных операционных систем

Г) Операционных систем реального времени

3. Примером серверных операционных систем является:

А) O/S 390

Б) Windows 2000

В) Vx Works

Г) QNS

4. Работа операционных систем для персональных компьютеров заключается в:

А) Предоставлении удобного интерфейса для пользователя

Б) Одновременном обслуживании множества пользователей

В) Обработке множества одновременных заданий

Г) Управлении очень большим количеством маленьких запросов

5. Главным параметром операционных систем реального времени является:

А) Расстояние

Б) Время

В) Скорость

Г) Быстродействие

6. К какой из операционных систем относиться параллельные компьютеры, мультикомпьютеры и многопроцессорные системы:

А) Многопроцессорные операционные системы

Б) Операционные системы для ПК

В) Встроенные операционные системы

Г) Операционные системы для смарт-карт

7. «Они работают на серверах, которые представляют собой большие ПК, рабочие станции или мейнфреймы …» О какой операционной системе идет речь?

А) Операционные системы мейнфреймов

Б) Многопроцессорные операционные системы

В) Серверные операционные системы

Г) Встроенные операционные системы

8. На какую операционную систему накладывается ограничение на мощность и память?

А) Встроенные операционные системы

Б) Системы мейнфреймов

В) Операционные системы для смарт-карт

Г) Операционные системы реального времени

9. Системы обработки транзакций должны отвечать на:

А) Десятки-сотни запросов в секунду

Б) Десятки-сотни запросов в минуту

В) Сотни - тысяч запросов в минуту

Г) Сотни- тысяч запросов в секунду

10. Разделение времени - это режим работы операционной системы:

А) Реального времени

Б) Встроенной

В) Серверной

Г) Мейнфреймов

Вариант 6

1. На что ориентированы операционные системы для  мэйнфреймов?

             а) на обработку множества одновременных заданий

             б) на обработку информации

             в) управления задачами

             г) передача информации

2. На чём работают серверные операционные системы?

               а) программах

               б) серверах

               в) программном обеспечении

                  г) жёстком диске

3. С чем серверы предоставляют возможность работать?

а) операционной системой

               б) документами

               в) данными

               г) интернетом

4. Что требуется для многопроцессорных операционных систем?

  а) станция

  б) серверы

  в) специальная операционная система

  г) жёсткий диск

5. Какой главный параметр у операционных систем реального времени

           а) время

           б) скорость

           в) портативность

           г) размер

6. В чём ограничены  встроенные операционные системы?

           а) размерами

           б) скорости передачи данных

           в) мощности

           г) нет памяти

7. На чём работают самые маленькие операционные системы ?

           а) встроенных операционных системах

           б) смарт-картах

           в) дискетах

           г) программном обеспечении

8. Cколькими операциями может управлять операционная система для смарт-карт?

          а) одной

          б) двумя

          в) тремя

          г) четырьмя и более

  9. Какая операционная система является примером операционной системой для персонального компьютера?

           а)OS/930  

           б)Windows

           в)QNC

           г) java

10.  Сколько режимов работы имеют операционные системы мэйнфрейм?

          а) один

          б) два

          в) три

          г) четыре

Ключ  к тесту «Виды ОС»

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
В – 1	В	Г	В	Б	А	В	А	В	В	Б
В – 2	Б	А	А	В	Г	Г	А	В	Г	А
В – 3	Б	В	Б	В	Г	А	В	В	А	В
В – 4	А	Б	В	Б	Б	В	А	Б	В	Б
В – 5	В	А	Б	А	Б	А	В	В	Г	Г
В – 6	А	Б	Г	В	А	В	Б	А	Б	В

Критерии оценивания теста

  «неудовлетворительно»   –  30 - 49%

  «удовлетворительно»  – 50-69%

  «хорошо» –70- 89%

  «отлично» –  90-100%

Тема 1.3   Общие сведения о процессах и потоках

Устный опрос

1.      Приведите определение понятий "программа", "процесс", "поток", "стек".

2.      Опишите основные поля структуры EPROCESS.

3.      Какой структурой является поле Pcb структуры EPROCESS? Опишите поля этой структуры.

4.      Опишите основные поля структуры ETHREAD.

5.      Перечислите этапы создания процесса.

6.      Опишите этапы создания объекта "процесс".

7.      Опишите этапы создания основного потока.

Критерии оценивания

«отлично» - полно раскрыто содержание материала в объ­ёме программы и учебника; чётко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно использованы    научные термины; для доказательства использованы различные умения, выводы из наблюдений и опытов; ответ самостоятельный.

«хорошо» - раскрыто содержание материала, правильно даны определения понятия и использованы научные термины, от­вет самостоятельный, но определения понятий неполные, допущены незначительные нарушения последовательности изложения, не­большие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях из наблюдений, опытов.

«удовлетворительно» - основное содержание учебного мате­риала усвоено, но изложено фрагментарно;  не всегда последовательно, определение понятии недостаточ­но чёткие; не использованы выводы и обобщения из наблюдения и опытов, допущены ошибки при их изложении;

 «неудовлетворительно» - основное содержание учебного материала не раскрыто; не даны ответы на вспомогательные вопросы преподавателя.

Тема 1.4   Взаимодействие и планирование процессов

Устный опрос

1. Что собой представляет процесс в операционной системе?

2. Назовите команды просмотра и управления процессами.

3. Какая команда служит для получения списка идентификаторов запущенных процессов?

4. Какая команда позволяет завершать работу процессов на локальном или удаленном компьютере с помощью командной строки.

5. Какой параметр позволяет увидеть служебную информацию каждого процесса?

6. Как выглядит код процесса, который необходимо завершить?

7. Как выглядит команда, с помощью которой происходит запуск редактора реестра.

Критерии оценивания

«отлично» - полно раскрыто содержание материала в объ­ёме программы и учебника; чётко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно использованы    научные термины; для доказательства использованы различные умения, выводы из наблюдений и опытов; ответ самостоятельный.

«хорошо» - раскрыто содержание материала, правильно даны определения понятия и использованы научные термины, от­вет самостоятельный, но определения понятий неполные, допущены незначительные нарушения последовательности изложения, не­большие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях из наблюдений, опытов.

«удовлетворительно» - основное содержание учебного мате­риала усвоено, но изложено фрагментарно;  не всегда последовательно, определение понятии недостаточ­но чёткие; не использованы выводы и обобщения из наблюдения и опытов, допущены ошибки при их изложении;

 «неудовлетворительно» - основное содержание учебного материала не раскрыто; не даны ответы на вспомогательные вопросы преподавателя.

Тема 1.5   Управление памятью

Выполнить тест

1. Где должна размещаться программа перед выполнением?

а) в основной памяти

б) в архиве

в) во внешней памяти

г) во временной памяти

2. Как называется технология которая позволяет выполнять процесс который может только частично располагаться в основной памяти?

а) внешняя память

б) виртуальная память

в) основная память

г) временная памяти

3. Из скольких этапов состоит обработка страничной недостаточности?

а) 5

б) 7

в) 6

г) 8

4. Куда загружается требуемая страница на 4 этапе обработки страничной недостаточности?

а) страничную рамку

б) архив

в) внешнюю память

г) основную память

5. Сколько применяется подходов при внедрении алгоритма LRV?

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

6. Для эффективной загруженности процессора каким должно быть время свопинга по сравнению с временем счёта?

а) большим

б) равным

в) меньшим

г) значение не имеет

7. На каких два класса делят методы размещения процессов?

а) смежное и несмежное

б) однопрограммные и многопрограммные

в) однопользовательские и многопользовательские

г ) внешние и внутренние

8. Как называется метод управления памятью основанный на том ,что все процессы , участвующие в мультипрограммной обработке, хранятся во внешней памяти?

а) транспортёр

б) семафор

в) свопинг

г) память

9. Сколько существует стратегий заполнения свободного раздела?

а) 2

б) 3

в) 4

г) 5

10. Какой из перечисленных алгоритмов не относится к алгоритму распределения страничных рамок?

а) FIFO

б) LRU

в) алгоритм замещения страниц

г) оптимальный алгоритм

Ответы:

1-а,

2-б,

3-в,

4-а,

5-б,

6-в,

7-а,

8-в,

9-б,

10-в

Критерии оценивания теста

  «неудовлетворительно»   –  30 - 49%

  «удовлетворительно»  – 50-69%

  «хорошо» –70- 89%

  «отлично» –  90-100%

Тема 1.6   Файловая система и ввод и вывод информации

Выполнить тест

Вариант 1

1.Файл это:

А) область  хранения данных  на диске

Б) программа или данные, хранящиеся в долговременной памяти

В)  программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в оперативной памяти

Г) программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти

2.Имя файла состоит из двух частей:

А) адреса первого сектора и объёма файла

Б) имени и расширения

В) области хранения файлов и каталога

Г) имени и адреса первого сектора

3.Имя файлу даёт:

А) операционная система

Б) процессор

В) программа при его создании

Г) пользователь

4.Расширение  файлу присваивает:

А) программа при его создании

Б) процессор

В) пользователь

Г) операционная система

5.Имя файла может включать до

А) 16 символов

Б)254 символов

В) 256 символов

Г) 255 символов

6.Под расширение отводится

А) 4 символа

Б) 2 символа

В) 3 символа

Г) 5 символов

7.Для того, чтобы на диске можно было хранить файлы, диск должен быть предварительно:

А) скопирован

Б) отформатирован

В) удалён

Г)дифрагментирован

8.В процессе форматирования диск разбивается на две области:

А) имя и расширение

Б) область хранения и каталог

В) оперативную и кэш-память

Г) сектора и дорожки

9.Одноуровневая файловая система

А)  каталог диска представляет собой иерархическую последовательность имён файлов

Б) представляет собой систему вложенных папок

В) когда каталог диска представляет собой линейную последовательность имён файлов и соответствующих начальных секторов

Г) каталог диска представляет собой геометрическую последовательность имён файлов

10.Путь к файлу

А) начинается с логического имени диска, затем записывается нужный файл , затем последовательность имён вложенных друг в друга папок

Б) начинается с последовательности имён вложенных друг в друга папок, в последней из которых находится нужный файл,  затем записывается логическое имя диска,

В) начинается  с последней папки, в  которой находится нужный файл,  затем записывается логическое имя диска

Г) начинается с логического имени диска, затем записывается последовательность имён вложенных друг в друга папок, в последней из которых находится нужный файл

11.Выберите правильное имя файла

А) 3:LIST.EXE

Б) IN3:.TXT

В)12345.BMP

Г) SPRAVKI

12.Операционная система относится к

А) к программам – оболочкам

Б) к системному программному обеспечению

В) к прикладному программному обеспечению

Г) приложениям

13.Для организации доступа к файлам операционная система должна иметь сведения о

А) о номерах кластера, где размещается каждый файл

Б) об объёме диска

В) о содержании файла

Г) о количестве файлов на диске

14.Где хранится выполняемая в данный момент программа и обрабатываемые данные

А) во внешней памяти

Б) в процессоре

В) в оперативной памяти

Г) на устройстве вывода

15.Каталогом называется место на диске имя и содержащее

А) Список программ, составленных пользователем

Б) файлы и другие каталоги

В) только определённые файлы

Г) информацию о файлах (имя, расширение, дата последнего обновления)

16.Начальная загрузка  операционной системы осуществляется

А)  клавишами ALT+DEL

Б) клавишами CTRL+DEL

В) при включении компьютера

Г) клавишей DEL

17.Операционная система это:

А) техническая документация компьютера

Б) совокупность устройств и программ общего пользования

В) совокупность основных устройств компьютера

Г) комплекс программ, организующих управление работой компьютера и его взаимодействие с пользователем

18.Имя логического диска обозначается

А) цифрами

Б) буквами и цифрами

В)  русскими буквами

Г) латинскими буквами

19.Корневой каталог – это

А) первый верхний

Б) самый нижний

В) самый главный

Г) самый большой

20.Путь к файлу не включает ...

А) имя диска

Б) имя каталога

В) команду

Г) :

21.Состояние операционной системы, при котором она перестает выдавать результаты и реагировать на запросы. - это ..

А )отключение принтера

Б) зацикливание

В) отключение монитора

Г) зависание

22.Дано дерево каталогов. Определите  полное имя файла Doc3.

А) A:\DOC3

Б) A:\DOC3\Doc3

В) A:\DOC3\Doc1

Г) A:\TOM3\Doc3

23.В процессе  загрузки операционной системы происходит:

А) копирование файлов операционной системы с гибкого диска на жёсткий диск

Б) копирование файлов операционной системы с CD – диска на жёсткий диск

В) последовательная загрузка файлов  операционной системы в оперативную память

Г) копирование содержимого оперативной памяти на жёсткий диск.

24.Приложение - это

А) пользователь, который решает свои прикладные задачи

Б) программа, с помощью которой операционная система решает свои прикладные задачи

В) устройства, с помощью которых пользователь решает свои прикладные задачи

Г) программа, с помощью которой пользователь решает свои прикладные задачи

25.Приложение функционирует под управлением

А) оперативной памяти

Б) процессора

В) операционной системы

Г) пользователя

26. К приложения общего назначения не относятся:

А) графические редакторы

Б) пользовательские редакторы

В) звуковые редакторы

Г) текстовые редакторы

Вариант 2

1.Имя файла состоит из двух частей:

А) адреса первого сектора и объёма файла

Б) имени и расширения

В) области хранения файлов и каталога

Г) имени и адреса первого сектора

2.Приложение функционирует под управлением

А) оперативной памяти

Б) процессора

В) операционной системы

Г) пользователя

3.Расширение  файлу присваивает:

А) программа при его создании

Б) процессор

В) пользователь

Г) операционная система

4.Имя файла может включать до

А) 16 символов

Б)254 символов

В) 256 символов

Г) 255 символов

5.Для того, чтобы на диске можно было хранить файлы, диск должен быть предварительно:

А) скопирован

Б) отформатирован

В) удалён

Г)дифрагментирован

6.Корневой каталог – это

А) первый верхний

Б) самый нижний

В) самый главный

Г) самый большой

7.Одноуровневая файловая система

А)  каталог диска представляет собой иерархическую последовательность имён файлов

Б) представляет собой систему вложенных папок

В) когда каталог диска представляет собой линейную последовательность имён файлов и соответствующих начальных секторов

Г) каталог диска представляет собой геометрическую последовательность имён файлов

8.Файл это:

А) область  хранения данных  на диске

Б) программа или данные, хранящиеся в долговременной памяти

В)  программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в оперативной памяти

Г) программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти

9.Путь к файлу

А) начинается с логического имени диска, затем записывается нужный файл , затем последовательность имён вложенных друг в друга папок

Б) начинается с последовательности имён вложенных друг в друга папок, в последней из которых находится нужный файл,  затем записывается логическое имя диска,

В) начинается  с последней папки, в  которой находится нужный файл,  затем записывается логическое имя диска

Г) начинается с логического имени диска, затем записывается последовательность имён вложенных друг в друга папок, в последней из которых находится нужный файл

10.Под расширение отводится

А) 4 символа

Б) 2 символа

В) 3 символа

Г) 5 символов

11.Выберите правильное имя файла

А) 3:LIST.EXE

Б) IN3:.TXT

В)12345.BMP

Г) SPRAVKI

12.Операционная система относится к

А) к программам – оболочкам

Б) к системному программному обеспечению

В) к прикладному программному обеспечению

Г) приложениям

13.Для организации доступа к файлам операционная система должна иметь сведения о

А) о номерах кластера, где размещается каждый файл

Б) об объёме диска

В) о содержании файла

Г) о количестве файлов на диске

14.В процессе форматирования диск разбивается на две области:

А) имя и расширение

Б) область хранения и каталог

В) оперативную и кэш-память

Г) сектора и дорожки

15.Где хранится выполняемая в данный момент программа и обрабатываемые данные

А) во внешней памяти

Б) в процессоре

В) в оперативной памяти

Г) на устройстве вывода

16.Начальная загрузка  операционной системы осуществляется

А)  клавишами ALT+DEL

Б) клавишами CTRL+DEL

В) при включении компьютера

Г) клавишей DEL

17.Операционная система это:

А) техническая документация компьютера

Б) совокупность устройств и программ общего пользования

В) совокупность основных устройств компьютера

Г) комплекс программ, организующих управление работой компьютера и его взаимодействие с пользователем

18.Имя логического диска обозначается

А) цифрами

Б) буквами и цифрами

В)  русскими буквами

Г) латинскими буквами

19.Путь к файлу не включает ...

А) имя диска

Б) имя каталога

В) команду

Г) :

20.Состояние операционной системы, при котором она перестает выдавать результаты и реагировать на запросы. - это ..

А )отключение принтера

Б) зацикливание

В) отключение монитора

Г) зависание

21.Имя файлу даёт:

А) операционная система

Б) процессор

В) программа при его создании

Г) пользователь

22.Дано дерево каталогов. Определите  полное имя файла Doc3.

А) A:\DOC3

Б) A:\DOC3\Doc3

В) A:\DOC3\Doc1

Г) A:\TOM3\Doc3

23.В процессе  загрузки операционной системы происходит:

А) копирование файлов операционной системы с гибкого диска на жёсткий диск

Б) копирование файлов операционной системы с CD – диска на жёсткий диск

В) последовательная загрузка файлов  операционной системы в оперативную память

Г) копирование содержимого оперативной памяти на жёсткий диск.

24.Каталогом называется место на диске имя и содержащее

А) Список программ, составленных пользователем

Б) файлы и другие каталоги

В) только определённые файлы

Г) информацию о файлах (имя, расширение, дата последнего обновления)

25.Приложение - это

А) пользователь, который решает свои прикладные задачи

Б) программа, с помощью которой операционная система решает свои прикладные задачи

В) устройства, с помощью которых пользователь решает свои прикладные задачи

Г) программа, с помощью которой пользователь решает свои прикладные задачи

 26.К приложения общего назначения не относятся:

А) графические редакторы

Б) пользовательские редакторы

В) звуковые редакторы

Г) текстовые редакторы

Ключ к тесту

1	Г	1	Б
2	Б	2	В
3	Г	3	А
4	А	4	Г
5	Г	5	Б
6	В	6	В
7	Б	7	В
8	Б	8	Г
9	В	9	Г
10	Г	10	В
11	В	11	В
12	Б	12	Б
13	А	13	А
14	В	14	Б
15	Г	15	В
16	В	16	В
17	Г	17	Г
18	Г	18	Г
19	В	19	В
20	В	20	Г
21	Г	21	Г
22	Г	22	Г
23	В	23	В
24	Г	24	Г
25	В	25	Г
26	Б	26	В

Критерии оценивания теста

  «неудовлетворительно»   –  30 - 49%

  «удовлетворительно»  – 50-69%

  «хорошо» –70- 89%

  «отлично» –  90-100%

Тема 1.7   Работа в операционных системах и средах

Выполнить тест

1. Операционная система – это:

А) прикладная программа;

Б) системная программа;

В) система программирования;

Г) текстовый редактор.

2. Драйвер – это:

А) устройство компьютера;

Б) программа для работы с устройствами компьютера;

В) прикладная программа;

Г) язык программирования.

3. Программа, работающая под управлением Windows, называется:

А) приложение;

Б) документ;

В) среда;

Г) как-то иначе.

4. Операционную систему с диска загружает в ОЗУ:

А) BIOS;

Б) драйвер;

В) загрузчик операционной системы;

Г) сервисная программа.

5. Свойствами Рабочего стола является:

А) оформление Рабочего стола;

Б) ярлыки, папки, файлы, расположенные на Рабочем столе;

В) дата изготовления Рабочего стола;

Г) имя пользователя, работающего с Рабочим столом.

6. Активизировать или выделить файл или папку можно:

А) двойным щелчком мыши;

Б) щелчком;

В) протаскиванием;

Г) указыванием.

7. На панели задач находятся:

А) кнопки свернутых программ;

Б) только ярлыки;

В) кнопка Пуск;

Г) кнопка Пуск и значки свернутых и работающих программ.

8. Главное меню открывается:

А) щелчком по значку Мой компьютер;

Б) кнопкой Пуск;

В) контекстным меню;

Г) щелчком на Панели задач.

9. Окно – это:

А) рабочая область;

Б) основное средство общения с Windows;

В) приложение Windows;

Г) событие Windows.

10. Где расположена строка меню окна:

А) сверху;

Б) снизу;

В) слева;

Г) справа.

11. В окне приложения находится:

А) содержимое папки;

Б) работающая программа;

В) файловая структура;

Г) содержимое файла.

12. Диалоговое окно раскрывается:

А) по желанию пользователя или по необходимости приложением;

Б) тройным щелчком мыши на объекте;

В) при щелчке на специальном значке;

Г) только по окончании работы компьютера.

13. Для изменения размеров окна равномерно по ширине и высоте необходимо:

А) потянуть за горизонтальную рамку;

Б) потянуть за вертикальную рамку;

В) потянуть за угол;

Г) потянуть за заголовок.

14. Кнопка  используется для:

А) закрытия окна;

Б) восстановления окна;

В) свертывания окна; 

Г) разворачивания окон.

15. Комплекс системных и служебных программ называется:

А) текстовый редактор;

Б) графический редактор;

В) операционная система;

Г) драйвер.

16. Утилита – это:

А) операционная система;

Б) прикладная программа;

В) сервисная программа;

Г) базовая система ввода-вывода.

17. BIOS – это:

А) программа-драйвер;

Б) программа-утилита;

В) программа, тестирующая компьютер после его включения;

Г) программа-приложение.

18. При включении компьютера процессор обращается к:

А) ОЗУ;

Б) винчестеру;

В) ПЗУ;

Г) дискете.

19. Включить программу или открыть документ можно:

А) щелчком;

Б) двойным щелчком;

В) перетаскиванием;

Г) зависанием.

20. Рабочий стол – это:

А) файл;

Б) центральная часть экрана;

В) активная часть экрана;

Г) папка.

21. В главном меню стрелка справа напротив некоторых пунктов:

А) запускает приложение;

Б) сворачивает этот пункт;

В) раскрывает подменю;

Г) открывает окно.

22. Значки свернутых программ находятся:

А) на Рабочем столе;

Б) в Главном меню;

В) на Панели задач;

Г) на панели индикации.

23. Кнопка  используется для:

А) закрытия окна;

Б) сворачивания окна;

В) восстановления окна;

Г) изменения размеров окна.

24. Где расположен заголовок окна:

А) снизу;

Б) сверху;

В) справа;

Г) слева.

25. Диалоговое окно предназначено для:

А) просмотра содержимого папки;

Б) запроса у пользователя некоторых параметров;

В) работы приложения;

Г) работы с файлами.

26. Чтобы просмотреть содержимое окна, не поместившегося в рабочую область, нужно воспользоваться:

А) заголовком;

Б) полосой прокрутки;

В) строкой меню;

Г) кнопкой свернуть.

27. В окне папки находится:

А) содержимое папки;

Б) работающая программа;

В) наглядное изображение файловой структуры;

Г) содержимое файла.

28. Завершение работы с компьютером происходит по команде:

А) Пуск\Программы\Завершение работы;

Б) Пуск\Завершение работы;

В) нажать Reset;

Г) Ctrl+Alt+Delete.

Ключ к тесту

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Б	Б	А	В	А	Б	Г	Б	Б	А	Б	А	В	В
15.	16.	17.	18.	19.	20.	21.	22.	23.	24.	25.	26.	27.	28.
В	В	В	В	Б	Г	В	В	А	Б	Б	Б	А	Б

  «неудовлетворительно»   –  30 - 49%

  «удовлетворительно»  – 50-69%

  «хорошо» –70- 89%

  «отлично» –  90-100%

Перечень практических занятий для проведения текущего контроля
Практическая работа №1	Использование сервисных программ поддержки интерфейсов. Настройка рабочего стола. Настройка системы с помощью Панели управления. Работа со встроенными приложениями.
Практическая работа №2	Работа с текстовым редактором. Работа с архиватором. Работа с операционной оболочкой.
Практическая работа №3	Диагностика и коррекция ошибок операционной системы, контроль доступа к операционной системе.
Практическая работа №4	Исследование соотношения между представляемым и истинным объёмом занятой дисковой памяти. Изучение влияния количества файлов на время, необходимое для их копирования.
Практическая работа №5	Управление памятью.
Практическая работа №6	Файловая система и ввод и вывод информации
Практическая работа №7	Конфигурирование файлов. Управление процессами в операционной системе. Резервное хранение, командные файлы.
Практическая работа №8	Работа с командами в операционной системе. Использование команд работы с файлами и каталогами. Работа с дисками
Практическая работа №9	Установка и настройка системы. Установка параметров автоматического обновления системы. Установка новых устройств. Управление дисковыми ресурсами

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №1

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Использование сервисных программ поддержки интерфейсов. Настройка рабочего стола. Настройка системы с помощью Панели управления. Работа со встроенными приложениями.

ЦЕЛЬ: рассмотреть сервисные программы поддержки интерфейсов ОС; рассмотреть основные настройки рабочего стола ОС.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ: умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах;

умение использовать средства информационно-коммуникационных технологий

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Контрольные вопросы при допуске:

1.  Для чего в ОС Microsoft Windows служит панель управления?

2.  Как получить информацию об ОС, объеме памяти, типе процессора?

3.  Для чего предназначена Панель задач и меню «Пуск» в ОС Windows?

Содержание работы и последовательность ее выполнения	Инструктивные указания
Задание 1. Включите ПК. Ознакомьтесь с программой Панель управления ОС Windows.
Задание 2. Настройка манипулятора мышь:	текстовом редакторе Word запишите свойства устройства Мышь и создайте скриншот окна Свойства; измените параметры назначения кнопок мыши; измените скорость выполнения двойного щелчка; включите залипание кнопки мыши; измените вид указателя мыши; измените скорость движения указателя; измените режим прокрутки колесика; верните все изменения в исходное положение.
Задание 3. Настройка клавиатуры:	текстовом редакторе Word запишите свойства устройства Клавиатура и создайте скриншот окна Свойства; измените скорость повтора вводимого символа; измените частоту мерцания курсора; верните все изменения в исходное положение.
Задание 4. Настройка элементов оформления экрана:	текстовом редакторе Word запишите свойства вкладки Параметры экрана и создайте скриншот окна Параметры; измените тему рабочего стола; осуществляется выбор фонового рисунка; выберите расположение и цвет фона; настройте вид и параметры заставки; измените размер шрифта экрана; верните все изменения в исходное положение.
Задание 5. Настройка панели задач и меню «Пуск»:	текстовом редакторе Word опишите все настройки, которые можно применить к панели задач и меню «Пуск»; верните все изменения в исходное положение.
Задание 6. Настройка языка, региональных стандартов, даты и время: измените региональный стандарт языка; измените язык	Задание 6. Настройка языка, региональных стандартов, даты и время: измените региональный стандарт языка; измените язык

            Контрольные вопросы

0.  Для чего в ОС Microsoft Windows служит панель управления?

1.  Как получить информацию об ОС, объеме памяти, типе процессора?

2.  Для чего предназначена Панель задач и меню «Пуск» в ОС Windows?

3.  Что такое папка, файл, диск?

4.  Какие действия можно выполнить с папкой, файлом, диском?

5.  Как закрепить значки на панели задач?

6.  Как создать ярлык программы/файла?

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №2

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Работа с текстовым редактором. Работа с архиватором. Работа с операционной оболочкой..

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: освоить методы управления процессами в операционной системе Windows.

Контрольные вопросы при допуске:

1.      Какие устройства входят в состав вашего компьютера ?

2.      Перечислите устройства памяти вашего компьютера.

3.      Сколько жестких магнитных дисков используется в вашем компьютере?

4.      Какова емкость жесткого магнитного диска вашего компьютера?

5.      Каков объем оперативной памяти?

6.      В каком порядке происходит тестирование устройств копьютера при его включении?

7.      Назовите основные функции операционной системы.

Содержание работы и последовательность ее выполнения

Инструктивные указания

Просмотрите файловую систему вашего компьютера. Зафиксируйте ее

1. Просмотрите файловую систему вашего компьютера. Зафиксируйте ее. 2. Создайте две папки в корневом каталоге на диске С:. 3. Поместите папку 2 внутри папки 1. 4. Отформатируйте дискету с нанесением метки Disk1. 5. С помощью команды Найти найдите файл “nc.exe”. 6. Скопируйте файл “nc.exe” в папку 2 одним из трех методов. 7. Скопируйте папку 1 с ее содержимым на дискету. 8. Удалите файл “nc.exe”. 9. Восстановите файл “nc.exe”. 10. Зафиксируйте свойства файла “nc.exe”. 11. Создайте ярлык папки 2 и поместите его на рабочий стол. 12. создайте ярлык файла “nc.exe” на рабочем столе. Запустите программу с помощью этого ярлыка. 13. Переименуйте ярлык программы “nc.exe”. 14. Упорядочите ярлыки на рабочем столе по дате. 15. Удалите ярлык файла “nc.exe”.

Контрольные вопросы

1.      Что такое файловая система компьютера?

2.      Что такое каталог?

3.      Что такое файл?

4.      Для чего служит расширение в названии файла ?

5.      Что такое "Рабочий стол" WINDOWS 98?

6.      Что такое папка и ярлык?

7.      Перечислите элементы окна WINDOWS 98.

8.      Что такое командное меню окна?

9.      Перечислите стандартные программы WINDOWS 98.

10.  Как запустить стандартную программу?

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №3

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Диагностика и коррекция ошибок операционной системы, контроль доступа к операционной системе.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: освоить методы управления процессами в операционной системе Windows.

Контрольные вопросы при допуске:

1.  Что собой представляет процесс в операционной системе?

2.  Назовите команды просмотра и управления процессами.

3.  Какая команда служит для получения списка идентификаторов запущенных процессов?

Теоретические сведения:

процесс – выполнение пассивных инструкций компьютерной программы на процессоре

ЭВМ;

tasklist и taskkill – это команды просмотра и управления процессами.Команда tasklist служит для получения списка идентификаторов запущенных процессов. Команда taskkill позволяет завершать работу процессов на локальном или удаленном компьютере с помощью командной строки;

tasklist /SVC – этот параметр позволяет увидеть служебную информацию каждого процесса;

tasklist/m – эта команда отображает модули,связанные с каждым процессом,что позволяетрассмотреть все библиотеки, используемые процессом;

tasklist/v – это команда,с помощью которой отображается очень подробная информация опроцессах;

taskkill /pid <процесс> /pid<процесс> /pid <процесса> /t – этот код завершает тот процесс,чей pid введен;

/pid – это код процесса,он указывает код процесса,который необходимо завершить; regedit – это команда,с помощью которой происходит запуск редактора реестра.

Содержание работы и последовательность ее выполнения	Инструктивные указания
Задание 1Запустите несколько программ на компьютере.	1Запустите несколько программ на компьютере. Просмотрите количество запущенных программ в операционной системе Windows, используя программу «Диспетчер Задач», нажав комбинацию клавиш Ctrl + Shift + Esc. Просмотрите, сколько запущено процессов, а также насколько загружен процессор и задействовано ОЗУ, нажав на вкладку «Быстродействие».
Задание 2 Запустите интерпретатор Командной строки	Запустите интерпретатор Командной строки, нажав комбинацию клавиш Win+ R. командной строке наберите команду tasklist и нажмите Enter. Отобразится список приложений и связанные с ними задачи/процессы, которые в данный момент используются. Для вывода списка активных служб в каждом процессе введите команду tasklist /SVC. Запустите Калькулятор. Просмотрите командой tasklist появился ли процесс calc.exe Запустите Редактор реестра с помощью команды regedit. Посмотрите командой tasklist появился ли процесс regedit.exe.
Задание 3	Запустите ещё два Калькулятора. Выполните в каждом расчёты. Просмотрите командой tasklist появились ли все три процесса calc.exe. Отобразите все задачи, которые загрузили модули командой tasklist/m. Отобразите подробную информацию командой tasklist/v. Завершите три процесса calc.exe. Для этого введите команду taskkill /pid 948 /pid 236 /pid 1256 /t. Убедитесь командой tasklist, что три процесса calc.exe были завершены

Контрольные вопросы

4.  Что собой представляет процесс в операционной системе?

5.  Назовите команды просмотра и управления процессами.

6.  Какая команда служит для получения списка идентификаторов запущенных процессов?

7.  Какая команда позволяет завершать работу процессов на локальном или удаленном компьютере с помощью командной строки.

5.  Какой параметр позволяет увидеть служебную информацию каждого процесса?

6.  Как выглядит код процесса, который необходимо завершить?

7.  Как выглядит команда, с помощью которой происходит запуск редактора реестра.

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №4

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Исследование соотношения между представляемым и истинным объёмом занятой дисковой памяти. Изучение влияния количества файлов на время, необходимое для их копирования...

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: приобрести практические навыки использования системных программ для получения информации о распределении памяти в вычислительной памяти.

Контрольные вопросы при допуске:

1.      Какие способы распределения памяти используются в современных операционных системах?

2.      Какие способы разделения используются при разделении оперативной памяти?

3.      Какие способы разделения используются при разделении внешней памяти?

Содержание работы и последовательность ее выполнения	Инструктивные указания
Задание 1	Щелкните на кнопке Ресурсы аппаратуры, а затем на кнопке Память, и получите сведения об использовании физической памяти аппаратными компонентами компьютера.
Задание 2	Изменение размера файла подкачки. Файл подкачки — это область жесткого диска, используемая Windows для хранения данных оперативной памяти. Он создает иллюзию, что система располагает большим объемом оперативной памяти, чем это есть на самом деле. По умолчанию файл подкачки удаляется системой после каждого сеанса работы и создается в процессе загрузки ОС. Размер файла подкачки постоянно меняется по мере выполнения приложений и контролируется ОС. Для самостоятельной установки размера файла подкачки нужно выполнить следующую последовательность действий: а)  щелкнуть правой кнопкой мыши по значку Мой компьютер и выбрать в контекстном меню строку Свойства; б)   перейти на вкладку Дополнительно и нажать кнопку Параметры в рамке Быстродействие; в)   в появившемся окне Параметры быстродействия нажать кнопку Изменить. Предварительно следует выбрать принцип распределения времени процессора: для оптимизации работы программ (если это пользовательский компьютер), или служб, работающих в фоновом режиме (если это сервер). Кроме того, следует задать режим использования памяти: для пользовательского компьютера — оптимизировать работу программ, для сервера — системного кэша. Основное правило — при небольшом объеме оперативной памяти файл подкачки должен быть достаточно большим. При большом объеме оперативной памяти (512 Мбайт) файл подкачки можно уменьшить. Можно установить Исходный размер файла подкачки, равный размеру физической памяти, а Максимальный размер не более двух размеров физической памяти. После этого нажмите кнопку Задать и убедитесь, что новое значение файла подкачки установлено. Щелкните на кнопке ОК. Выйдет сообщение, что данное изменение требует перезагрузки компьютера. Нажмите ОК.
Задание 3	Используя командную строку, получите отчеты о распределении памяти в системе с помощью команды mem. Указанная команда предназначена для вывода информации о распределении оперативной памяти между загруженными программами. Выполнение команды без параметров выводит информацию об объемах свободной и занятой памяти. Ключ /program выводит информацию обо всех загруженных в память программах, включая системные программы. При ключе /debug в отчет включаются данные о внутренних системных драйверах. Просмотрите и проанализируйте отчеты о распределении памяти всеми указанными способами.

Контрольные вопросы

1.      Что характерно для методов неразрывного распределения памяти?

2.      Чем характеризуются методы непрерывного распределения и распределения с перекрытием?

3.      Что характерно для методов разрывного распределения памяти?

4.      Какую информацию можно получить с помощью Сведений о системе?

5.      С какой целью используется файл подкачки?

6.      Какую информацию о памяти позволяет получить утилита TaskList?

7.      Как осуществляется изменение размера файла подкачки?

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №5

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Управление памятью.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: приобрести практические навыки использования управление памятью в операционных системах Windows.

Контрольные вопросы при допуске:

4.      Какие способы распределения памяти используются в современных операционных системах?

5.      Какие способы разделения используются при разделении оперативной памяти?

6.      Какие способы разделения используются при разделении внешней памяти?

Содержание работы и последовательность ее выполнения	Инструктивные указания
Добавление счетчика	Добавление счетчика Чтобы добавить столбцы со сведениями, выберите пункт меню Вид и выберите команду Выбрать столбцы. Установите флажки для счетчиков, которые нужно отображать, и нажмите кнопку ОК. Счетчик Описание ИД процесса (PID) Число, уникально идентифицирующее выполняющийся процесс Пользователь Учетная запись пользователя, в которой выполняется процесс Код сеанса Число, идентифицирующее владельца процесса. Если несколько пользователей осуществили вход в систему, каждому пользователю присваивается свой уникальный код сеанса Загрузка ЦП Процент времени, в течение которого процессом использовался ЦП со времени  последнего обновления (отображается как ЦП в заголовке столбца) Время ЦП Общее время процессора в секундах, выделенное процессу с начала его работы Память – рабочий Объем памяти в частном рабочем наборе плюс объем памяти, набор используемой процессом, которую нельзя использовать совместно с другими процессами Память – выделенная Объем виртуальной памяти, выделенной процессу память Память – Объем страничной виртуальной памяти ядра, выделенной ядром или выгружаемый пул драйверами процессу. Страничная виртуальная память – это память, которую можно переписать на другой носитель, например жесткий диск Память – Объем невыгружаемой  памяти  ядра, выделенной  ядром или невыгружаемый пул драйверами процессу. Невыгружаемая память – это память, которую нельзя переписать на другой носитель Базовый приоритет Ранжирование приоритетов, определяющее  порядок  обработки потоков процесса Дескрипторы Количество дескрипторов объектов в таблице объектов процесса Счетчик потоков Количество выполняющихся потоков процесса Команды для управления процессами в режиме командной строки: Schtasks – выводит выполнение команд по расписанию; Start – запускает определенную программу или команду в отдельном окне; Taskkill – завершает процесс; Tasklist – выводит информацию о работающих процессах Дескрипторы и счетчики потоков Дескриптор – специальная информационная структура, которая создается для каждого процесса (описатель задачи, блок управления задачей). В  общем случае дескриптор содержит следующую информацию: 1.  Идентификатор процесса. 2.  Тип(или класс)процесса,который определяет для супервизора некоторые правила предоставления ресурсов. 3. Приоритет процесса. 4. Переменную состояния, которая определяет, в каком состоянии находится процесс (готов к работе, в состоянии выполнения, ожидание устройства ввода-вывода и т.д.). 5. Защищенную область памяти (или адрес такой зоны), в которой хранятся текущие значения регистров процессора, если процесс прерывается, не закончив работы. Эта информация называется контекстом задачи. 6. Информацию о ресурсах, которыми процесс владеет и/или имеет право пользоваться (указатели на открытые файлы, информация о незавершенных операциях ввода/вывода и т.п.). 7. Место (или его адрес) для организации общения с другими процессами. 8. Параметры времени запуска (момент времени, когда процесс должен активизироваться, и периодичность этой процедуры).
Задание 1 Работа с программой Диспетчер задач.	Вызовите программу Диспетчер задач. Просмотрите перечень загруженных приложений. Оцените количество запущенных процессов, объем загрузки ЦП и физической памяти. Запустите следующие приложения: Paint, MS Word, PowerPoint, Google Chrome. Зафиксируйте изменения количества запущенных процессов, объема загрузки ЦП и физической памяти. Активизируйте окно программы Paint, с помощью Диспетчера задач переключитесь к приложению PowerPoint. С помощью Диспетчера задач запустите приложение Блокнот (notepad.exe). С помощью Диспетчера задач завершите работу с приложением Paint.
Задание 2. Вызовите программу Диспетчер задач.	Вызовите программу Диспетчер задач.Отобразите активные процессы.Дляпроцессов покажите в окне следующие счетчики: ИД процесса, Пользователь, Базовый приоритет, Загрузка ЦП, Время ЦП, Память – рабочий набор, Счетчик потоков, Дескрипторы. Определите значения счетчиков для процессов explorer.exe, winword.exe, powerpnt.exe, notepad.exe и зафиксируйте их в таблицу. ИД Пользователь Базовыйприоритет Загрузка Время Память Счетчик Дескриптор Процесс – процесса ЦП ЦП рабочий потоков набор explorer.exe winword.exe powerpnt.exe notepad.exe Щелкая по названиям столбцов, отсортируйте процессы по следующим столбцам: Имя образа, Память – рабочий набор, Базовый приоритет, Дескрипторы.
Задание 3 Вызовите программу Диспетчер задач. Определите процессы, имеющие высокий базовый приоритет	Определите процессы, имеющие высокий базовый приоритет. Определите 3 процесса, которые наиболее требовательны к объему оперативной памяти. Определите два процесса, имеющих самое высокое значение счетчика Дескрипторы. Определите два процесса, имеющих самое высокое значение счетчика Счетчик потоков. Используя контекстное меню, просмотрите свойства файла приложения powerpnt.exe. На вкладке Службы просмотрите перечень служб. Отсортируйте службы по состоянию. На вкладке Быстродействие просмотрите на графике хронологию загрузки ЦП и использования физической памяти. Определите объем физической памяти: всего, кэшировано, доступно, свободно; память ядра – выгружаемая, невыгружаемая; общее количество дескрипторов и потоков. Завершите работу с программами PowerPoint и Google Chrome. Проанализируйте изменение графиков загрузки ЦП и использования физической памяти
Задание 4. Работа с процессами при помощи командной строки	Изучите синтаксис команд Start, Taskkill, Tasklist (для этого в командной строке ввести команды Start /?, Taskkill /?, Tasklist /?).

Контрольные вопросы

1.      Какую информацию можно получить с помощью Сведений о системе?

2.С какой целью используется файл подкачки?

3.Какую информацию о памяти позволяет получить утилита TaskList?

4.Как осуществляется изменение размера файла подкачки?

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №6

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Файловая система и ввод и вывод информации

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: Ознакомиться со структурой файловой системы Линукс, типами файлов и командами управления файловой системой.

Контрольные вопросы при допуске:

1.       Какие файловые системы поддерживаются Windows?

2.       Дайте определения понятиям "диск", "раздел", "том", "сектор", "кластер".

3.       Какие ограничения по размеру существуют для тома NTFS? Для файлов на томе NTFS?

4.       Приведите структуру NTFS-тома.

5.       Приведите структуру главной таблицы файлов MFT.

6.       Приведите структуру файловой записи MFT.

7.       Что такое "атрибут файловой записи"? Какие виды атрибутов вы знаете?

8.       Опишите структуры данных Windows Research Kernel, используемые для взаимодействия с файловой системой.

Содержание работы и последовательность ее выполнения

Инструктивные указания

Файловая система имеет иерархическую структуру и начинается от корневого каталога (/). Его подкаталогами являются: /bin - исполняемые файлы общего назначения; /boot - содержит образ загружаемого ядра; /dev - файлы устройств; /etc - конфигурационные файлы общего пользования; /home - домашние каталоги пользователей, включая программы и файлы личных предпочтений; /lib - общесистемные библиотеки; /mnt - каталог монтирования внешних файловых систем; /proc - виртуальная файловая система для чтения информации о процессах; /root - домашний каталог суперпользователя; /sbin - программы системного администрирования; /tmp - каталог для хранения временной информации; /usr - каталог пользовательских прикладных программ со всеми их исполнимыми и конфигурационными файлами. Например, в подкаталог /usr/local инсталлируются программы, не входящие в дистрибутив Линукс, или собираемые из исходных текстов. /var - каталог для хранения часто изменяющихся файлов. Например, спулера печати, различных лог-файлов, почтовых сообщений и т.п. /lost+found - каталог для нарушенных фрагментов файлов, обнаруженных в результате проверки файловой системы после сбоя. .

Войти в систему с собственной учетной записью Вывести на экран список файлов текущего каталога в краткой и расширенной форме Переместиться в каталог / Сохранить в файле $HOME/filelist.lst список каталогов в каталоге / Вернуться в домашний каталог и вывести рекурсивный список всех (в т.ч. и скрытых) файлов и каталогов В домашнем каталоге создать подкаталоги src, dst и temp В каталоге src создать текстовый файл f1 произвольного содержания   В каталог src скопировать файлы user.txt, root. txt и stud.txt, созданные в лабораторной работе № 2. Все ли файлы удалось скопировать? В каталоге dst создать «жесткие» ссылки на все файлы из каталога src В домашнем каталоге создать «мягкие» ссылки на файлы из каталога src Вывести рекурсивно расширенную информацию о содержимом домашнего каталога. Обратить внимание на поле размера для физических файлов и ссылок Из домашнего каталога выполнить команды: cat /src/f1 cat /dst/f1 cat /f1 Запомнить результаты выполнения Переместить файл f1 из каталога src в каталог temp и повторить п.12 Удалить файл f1 и повторить п.12 Сравнить результаты выполнения пп 12, 13 и 14 Удалить все файлы, имеющие в названии txt из каталога dst Удалить каталог dst Переместить каталог temp в src Рекурсивно удалить каталог src Завершить сеанс

Контрольные вопросы

1. Совпадает ли размер символьных и жестких ссылок?
2. Какой командой можно удалить непустой каталог?
3. Пусть в системе имеется каталог $HOME/test. Что произойдет при попытке выполнить следующую команду: cp $HOME/test $HOME/test/newdir?

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №7

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Конфигурирование файлов. Управление процессами в операционной системе. Резервное хранение, командные файлы.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: научиться создавать командные файлы; научиться выполнять архивирование данных и пользоваться службой восстановления конфигурационных файлов; научиться управлять процессами в операционной системе.

Контрольные вопросы при допуске:

9.      Какие способы распределения памяти используются в современных операционных системах?

10.  Какие способы разделения используются при разделении оперативной памяти?

11.  Какие способы разделения используются при разделении внешней памяти?

Содержание работы и последовательность ее выполнения	Инструктивные указания
Задание № 1 Каждый командный файл сохранять в отдельном файле на своем диске.	Создать командный файл с именем hello.bat, который записывает в файл help.txt результат использования команды HELP. Создать командный файл с именем helpdir.bat, который записывает в файл helpdir.txt результат использования команды HELP DIR. Создать командный файл, который дописывает в файл helpdir.txt справку по использованию команды COLOR. корневом каталоге своего диска создать командный файл, который создает дерево каталогов, как показано на рисунке. каталоге Ваша_фамилия с помощью командной строки создать следующие файлы: 1.txt,2.txt, 3.txt, lab1.pas, lab2.pas, face.bmp, foot.bmp, arm.bmp, beatles.mp3, rock.mp3. Содержимое текстовых файлов 1.txt, 2.txt, 3.txt произвольное, остальные файлы оставить пустыми. Создать командный файл Ваша_фамилия.bat в каталоге Ваша_фамилия, описать следующую последовательность команд и прокомментировать каждую из них: – удалить каталог В3,в каталоге А1создать подкаталоги В4и В5и удалить каталог В2; – скопировать файл lab1.pas в каталог А2и переименовать его в файл lab3.pas; – очистить экран от служебных записей; – вывести на экран поочередно информацию,хранящуюся во всех текстовых файлах вкаталоге Ваша_фамилия; – скопировать все графические и текстовые файлы из каталога Ваша_фамилияв каталог С2; – объединить все текстовые файлы,хранящиеся в каталоге С2,в файл man.txt и вывести егосодержимое на экран; – скопировать файл man.txt в каталог А1; – вывести на экран информацию о содержимом каталога Ваша_фамилия.
Задание 2	Создать командный файл с именем Ваше_имя.bat, выполняющий действия:  создание каталога Day; вывод на экран сообщения «Объединение и переименование файлов»;  создание в каталоге Day текстовых файлов anew.txt и bnew.txt; содержимое файла anew.txt: «Не бойтесь начинать что-то делать,»; содержимое файла bnew.txt: «бойтесь не начинать»; объединение содержимого файлов anew. txt и bnew. txt, находящихся в каталоге Day, в файл cnew.txt в каталоге Day; вывод содержимого файла cnew.txt на экран; ожидание нажатия клавиши; переименование файлов anew. txt и bnew. txt в aold. txt и bold. txt соответственно; вывод на экран: «Задание выполнено».
Задание 3	Написать bat-файл формирующий список всех файлов, расположенных на диске C: в каталоге Windows, выдать на экран и в файл Ваша_фамилия.txt. Написать bat-файл, который имена файлов, содержащих в расширении символ x, записывает в файл Ваше_имя.txt. Управление процессами Краткие теоретические сведения: Команды Windows для работы с процессами: at – запуск программ в заданное время; Schtasks – настраивает выполнение команд по расписанию; Start – запускает определенную программу или команду в отдельном окне; command.com – запуск командной оболочки MS-DOS; cmd.exe – запуск командной оболочки Windows. Для вывода списка процессов используется команда tasklist (англ. Task List – список задач). Для получения более подробной информации, можно использовать центр справки и поддержки или команду help (например: help at). Для остановки выполнения процесса используется команда taskkill (англ. Task KIll – «Убить»задачу).Для остановки процесса требуется указатьидентификатор процесса PID (англ. Process IDentifier – Идентификатор процесса). PID – это «уникальное» целое число, назначенное каждому процессу. У всех процессов эти номера разные.
Задание 4. Работа с Диспетчером задач Windows 7	Запустите ОС Windows 7. Запустите диспетчер задач. Для этого воспользуйтесь одним из способов: 1)    нажатием сочетания клавиш Ctrl+Alt+Del. При использовании данной команды не стоит пренебрегать последовательностью клавиш. Появится меню, в котором курсором следует выбрать пункт «Диспетчер задач»; 2)     переводом курсора на область с показаниями системной даты и времени и нажатием правого клика, будет выведено меню, в котором следует выбрать «Диспетчер задач». Изучите основные вкладки диспетчера задач: 3)     переводом курсора на область с показаниями системной даты и времени и нажатием правого клика, будет выведено меню, в котором следует выбрать «Диспетчер задач». Изучите основные вкладки диспетчера задач:
Задание 5. Выполните резервное копирование системных конфигурационных файлов.	Загрузите ОС Windows. Запустите Мастер Архивации (Пуск/Программы/Стандартные/Служебные/Архивацияданных). Ознакомьтесь с информацией мастера и щелкнитеДалее. Выберите возможность мастера – Архивация файлов и параметров и щелкнитеДалее. Укажите выбор элементов архивирования в самостоятельном режиме – Предоставитьвозможность выбора объектов для архивации и щелкните Далее. Укажите элементы для архивации – папки Documents and Settings и Program Files и щелкнитеДалее. Укажите место хранения архива. Для этого: откройте диалоговое окно Сохранить кнопкой Обзор; перейдите в корневой каталог диска C; введите в поле Имя Файла – имя сохраняемого файла –Резервная Копия; сохраните файл кнопкойСохранить; подтвердите введенные данные кнопкойДалее
Задание 6. Восстановление системных конфигурационных файлов.	1.   Запустите Мастер Архивации (Пуск/Программы/Стандартные/Служебные/Архивацияданных). 2.   Ознакомьтесь с информацией мастера и щелкнитеДалее. 3.   Выберите возможность мастера – Восстановление файлов и параметров и щелкните Далее. 4.   Выберите для восстановления в левом списке с содержимым архива, папку Мои рисунки (Далее). 5.   Ознакомьтесь с выбранными параметрами и активизируйте восстановление кнопкой Готово. 6.   Откройте отчет кнопкой Отчет и просмотрите его. 7.                  Закройте диалоговое окно Ход восстановления кнопкойЗакрыть.

Контрольные вопросы

8.      Что характерно для методов неразрывного распределения памяти?

9.      Чем характеризуются методы непрерывного распределения и распределения с перекрытием?

10.  Что характерно для методов разрывного распределения памяти?

11.  Какую информацию можно получить с помощью Сведений о системе?

12.  С какой целью используется файл подкачки?

13.  Какую информацию о памяти позволяет получить утилита TaskList?

14.  Как осуществляется изменение размера файла подкачки?

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №8

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Работа с командами в операционной системе. Использование команд работы с файлами и каталогами. Работа с дисками

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: изучить встроенные утилиты операционной системы Microsoft Windows для работы с файловой системой и диагностики сетевых подключений.

Контрольные вопросы при допуске:

1.       Что собой представляет процесс в операционной системе?

2.        Назовите команды просмотра и управления процессами.

3.         Какая команда служит для получения списка идентификаторов запущенных процессов?

Содержание работы и последовательность ее выполнения	Инструктивные указания
Задание 1	Создайте на рабочем столе папку Test. Запустите командную строку cmd.exe (Пуск – ввод с клавиатуры «cmd» без кавычек). Проверьте системные дату и время с помощью команд date и time. Для этого в командной строке наберите нужную команду и нажмите Enter. С  помощью утилиты cd измените текущий каталог на каталог Test, (созданный Вами заранее). С  помощью команды md создайте каталог с именем Cat. Используя команду copy con, создайте файл с именем File.txt. (Команда copy con означает копирование с консоли, т.е. с клавиатуры). После данной команды введите следующий текст: Ваши Ф.И.О., группа и название лабораторной работы. Закройте файл сочетанием клавиш Ctrl+Z. помощью команды dir просмотрите список созданных объектов в папке Test. Команда в общей сложности фиксирует 3 каталога (папки), т.к. первая метка указывает на текущий каталог, обозначенный точкой, вторая – на предыдущий каталог (две точки). каталоге Cat с помощью команды copy создайте две копии файла File.txt – File1.txt и Объедините файлы File1.txt и File2.txt в файл oneFile.txt с помощью команды copy. Просмотрите полученный файл oneFile с помощью утилиты copy. C помощью команды move переместите файл oneFile.txt в папку Test. помощью команды rename переименуйте файл oneFile.txt в newFile.txt. помощью той же команды смените расширения у всех файлов в каталоге Cat. Измените расширение файлов на исходное. Создайте в папке Test две цепочки вложенных каталогов с помощью команды mkdir: а) каталог Dog, содержащий каталоги Bulldog и Sheltie; б) каталог Bird, содержащий каталоги Flying и Non-flying. Каталог Non-flying содержит два подкаталога: Ostrich и Penguin. Используя команду tree, постройте дерево каталогов папки Test. Удалите все файлы, содержащие в названии слово new, из каталога Test посредством утилиты del. Удалите все файлы из каталога Cat. Удалите каталоги Bird и Dog с помощью команды rd /s. Использование утилиты ipconfig служит для отображения параметров текущих сетевых подключений, а также для управления клиентскими сервисами DHCP и DNS.
С помощью утилиты ipconfig определите и запишите в отчет следующую информацию	С помощью утилиты ipconfig определите и запишите в отчет следующую информацию: название сетевого подключения;   тип используемого адаптера; MAC-адрес адаптера; IP-адрес сетевого подключения; сетевую маску;          основной шлюз; IP-адрес DNS-сервера; IP-адрес DHCP-сервера.
помощью утилиты ping проверьте доступность следующих устройств: сервер DHSP; сервер DNS; информационный ресурс www.ystu.ru.	Используя дополнительные ключи, сделайте так, чтобы количество посылаемых эхо-запросов равнялось номеру компьютера (последние 2 цифры в имени компьютера) + 5. Для каждого устройства и информационного ресурса запишите в отчёт следующую информацию: процент потерь; среднее время приёма передачи
Работа с утилитой tracert.	помощью утилиты tracert проверьте доступность следующих устройств информационный ресурс www.ystu.ru; информационный ресурс www.ya.ru. Используя дополнительные ключи, сделать так, чтобы утилита не определяла DNS имена промежуточных устройств. Запишите в отчёт следующую информацию: количество промежуточных устройств; IP-адрес всех промежуточных устройств.
Работа с утилитой arp .	С  помощью команды arp определите и запишите в отчет MAC-адреса следующих устройств: • основной шлюз; • три любых компьютера.

Контрольные вопросы

1.       Что собой представляет процесс в операционной системе?

2.            Назовите команды просмотра и управления процессами.

3.            Какая команда служит для получения списка идентификаторов запущенных процессов?

4.           Какая команда позволяет завершать работу процессов на локальном или удаленном компьютере с помощью командной строки.

5.            Какой параметр позволяет увидеть служебную информацию каждого процесса?

6.            Как выглядит код процесса, который необходимо завершить?

7.      Как выглядит команда, с помощью которой происходит запуск редактора реестра.

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

для выполнения практического занятия №9

по учебной дисциплине «Операционные системы и среды»

ТЕМА: Установка и настройка системы. Установка параметров автоматического обновления системы. Установка новых устройств. Управление дисковыми ресурсами

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК 1, ОК2, ОК9. ПК 1.4

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: ПК, ИТК

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ТБ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ:

- Начинайте работу на ПК при отсутствии явных повреждений своего рабочего места

- Прекратите работу при появлении необычного звука, запаха или самостоятельного выключения компьютера и немедленно сообщите об этом преподавателю.

- В случае возникновения нестандартной ситуации немедленно прекратите работу с компьютером, по возможности выключите его электропитание, и выполняйте указания преподавателя.

ЛИТЕРАТУРА: Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.:ОИЦ «Академия», 2014.

Цель работы: изучить этапы и способы установки  Windows 7

Контрольные вопросы при допуске:

1.              Что такое операционная система?

2.              Как сделать загрузочный диск (флэшнакопитель)?

3.              Какие способы запуска программ в Windows 7 применяются?

Содержание работы и последовательность ее выполнения	Инструктивные указания
Задание 1. Просмотрите предложенный видеоматериал.	Установка и настройка операционной системы Windows 7.
Задание 2. Напишите понятия и классификацию:	-         Операционная система (ОС) -         Операционная система как виртуальная машина -         Операционная система как менеджер ресурсов -         Операционная система как защитник пользователей и программ -         Операционная система как постоянно функционирующее ядро -         Классификация ОС
Задание 3.	Опишите этапы подготовки к установке Windows 7
Задание 4. Заполните таблицу. Установка и настройка Windows  7	№ Задание Этапы установки Windows 7. Опишите действия на каждом из этапов. Установка Windows 7 Подготовка жесткого диска. Загрузка с установочного диска. Определение параметров установки. Следование инструкциям мастера установки. Установка драйверов. Активация ОС Первичные настройки Windows 7 Основные этапы настройки Windows 7. Опишите действия на каждом из этапов. Персонализация Свойства компьютера Учетные записи Антивирусное ПО Контекстное меню Windows 7 Опишите работу с контекстным меню Windows 7 Оборудование и звук Windows 7 Этапы настройки оборудования и звука Windows 7.  Опишите действия на каждом из этапов. Устройства и принтеры Автозапуск Звук

Контрольные вопросы

1.          Что такое операционная система?

2.         Как сделать загрузочный диск (флэшнакопитель)?

3.         Какие способы запуска программ в Windows 7 применяются?

2.2 Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации

Задания для проведения Дифференцированного зачёта

 

Задание 1. Перечень вопросов к дифференцированному зачету

Основные понятия и определения ОС.

1.     Основные функции ОС.

2.     Классификация операционных систем.

3.     Типы многозадачных операционных систем.

4.     Интерфейс пользователя.

5.     Особенности использования современных ОС.

6.     Архитектура ОС.

7.     Требования, предъявляемые к современным ОС.

8.     Пользовательский режим. Режим супервизора.

9.     Работа с файлами и каталогами в ОС MS-DOS.

10. Диспетчер задач.

11. Пакетные командные файлы.

12. Операционные оболочки.

13. Дефрагментация диска. Форматирование диска.

14. Основные состояния процесса.

15. Прерывания. Обработка прерываний. Диспетчеризация и приоретизация прерываний в ОС.

16. Ресурсы вычислительной системы, их классификация.

17. Классификация дисциплин диспетчеризации.

18. Алгоритмы планирования процессов. Основные алгоритмы планирования.

19. Управление оперативной памятью вычислительной системы.

20. Распределение оперативной памяти.

21. Методы распределения памяти с использованием дискового пространства.

22. Основные понятия и концепции организации ввода/вывода в ОС.

23. Основные понятия безопасности.

24. Классификация угроз.

25. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.

Задание 2. Перечень задач

1. Редактирование реестра

2. Архивация файлов

3. Дефрагментация диска

4. Очистка диска

5. Восстановление системы

6. Настройка сети

7. Удаление программы

8. Насройка Брандмауэра

9. Оптимизация системы

10. Расшифровка файлов и папок

11. Изменение прав доступа удаленного помощника

12. Установка программы через Интернет

13. Настройка параметров управления квотами

14. Запрещение дисковых квот

15. Настройка параметров электропитания

16. Предоставление общего доступа к папкам

17. Создание локальной учетной записи пользователя

18. Установка разрешений NTFS для папки

19. Определение разрешений по умолчанию для папки

20. Запретить смену пароля пользователем и Отключить учетную запись

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Количество вариантов 25

Дифференцированный зачёт проводится  в учебной аудитории, студенты отвечают на теоретические вопросы, а затем выполняются практические задания. Ответы предоставляются на бумажном носителе. 

Количество вариантов теоретического задания для экзаменующегося – 1 теоретический вопрос.

Количество практических заданий – 1 задача.

Время выполнения задания -  15 минут для подготовки по теоретическим вопросам, 20 минут на решение задачи.

Требования к выполнению теоретических заданий:

1.       Внимательно прочитайте задание.

2.       Подготовьте ответ на теоретические вопросы. 

Требования к выполнению заданий:

1.       Внимательно прочитайте задание.

2.       Выполните задние.

Критерии оценки

Оценка	Критерии	Примечание
5	·         обучающийся обладает глубокими и прочными знаниями программного материала; при ответе на все поставленные вопросы продемонстрировал исчерпывающее, последовательное и логически стройное изложение; правильно сформулировал понятия и закономерности по вопросам; верно решил задачу и сделал вывод по полученным результатам;
4	·         обучающийся обладает достаточно полным знанием программного материала; его ответ представляет грамотное изложение учебного материала по существу; отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; правильно применены теоретические положения, подтвержденные примерами; теоретический вопрос освещен полностью, а в решении задачи есть не большие недочеты (арифметические ошибки);
3	·         обучающийся имеет общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулирует основные понятия с некоторой неточностью; затрудняется в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; либо освещен теоретический вопрос, либо верно решена задача;
2	·         обучающийся не знает значительную часть программного материала; допустил существенные ошибки в процессе изложения; не умеет выделять главное и сделать вывод; приводит ошибочные определения; ни один вопрос не рассмотрен до конца наводящие вопросы не помогают.
1	·         Не приступал  к  выполнению заданий

Вариант № 1

Задание 1. Подготовьте ответ на теоретические вопрос. 

1.  Основные понятия и определения ОС.

Задание 2. Редактирование реестра

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 2

Задание 1. Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Основные функции ОС.

Задание 2.  Архивация файлов

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 3

Задание 1. Подготовьте ответ на теоретический вопрос.  .

1.                  Классификация операционных систем.

Задание 2. Дефрагментация диска

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 4

Задание 1. Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1. Типы многозадачных операционных систем.

Задание 2. Очистка диска

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 5

Задание 1. Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1. Интерфейс пользователя.

Задание 2. Восстановление системы

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 6

Задание 1. Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1. Особенности использования современных ОС.

Задание 2. Настройка сети

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 7

Задание 1. Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Архитектура ОС.

Задание 2. Удаление программы

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 8

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Требования, предъявляемые к современным ОС..

Задание 2.  Настройка Брандмауэра

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 9

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Пользовательский режим. Режим супервизора.

Задание 2.  Оптимизация системы

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 10

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Классификация угроз.

Задание 2.  Очистка диска

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 11

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Диспетчер задач.

Задание 2. Расшифровка файлов и папок

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 12

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Основные понятия безопасности.

Задание 2.  Установка программы через Интернет

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 13

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Основные понятия и концепции организации ввода/вывода в ОС.

Задание 2.  Настройка параметров управления квотами

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 14

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.   Операционные оболочки.

Задание 2.  Оптимизация системы

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 15

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1. Основные состояния процесса.

Задание 2.  Предоставление общего доступа к папкам

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 16

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Алгоритмы планирования процессов.  Основные алгоритмы планирования.

Задание 2.  Создание локальной учетной записи пользователя

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 17

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Основные понятия безопасности.

Задание 2.  Настройка параметров электропитания

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 18

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Основные функции ОС.

Задание 2.  Предоставление общего доступа к папкам

Преподаватель:____________ А.А. Ляхова

Вариант № 19

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Прерывания. Обработка прерываний.  Диспетчеризация и приоретизация прерываний в ОС.

Задание 2.  Оптимизация системы

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 20

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Операционные оболочки.

Задание 2.  Архивация файлов  

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 21

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

2.  Управление оперативной памятью вычислительной системы. Распределение оперативной памяти.

Задание 2.  Настройка параметров управления квотами

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант №  22

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Основные понятия и определения ОС.

Задание 2.  Настройка параметров электропитания

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант №   23

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Архитектура ОС.

Задание 2.  Настройка сети

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 24

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Основные функции ОС.

Задание 2.    Создание локальной учетной записи пользователя

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Вариант № 25

Задание 1.  Подготовьте ответ на теоретический вопрос. 

1.  Компьютерные  вирусы.  Антивирусные  программы.

Задание 2.  Удаление программы

Преподаватель_____________ А.А. Ляхова

Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год

Дополнения и изменения к комплекту КОСна __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________ 

В комплект КОС внесены следующие изменения:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ЦК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 

Председатель  ЦК ________________ /___________________/

Краткое описание документа:

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для осуществления текущегоконтроля и промежуточной аттестации, обучающихся по учебной дисциплине Операционныесистемы и средыКомплект контрольно-оценочных средств разработан на основе требований:Федерального государственного образовательного стандарта «Программист»;Рабочей программы учебной дисциплины Операционные системы и среды;