РОДИТЕЛИ, «ВАШЕ ДЕЛО - ПЕЧЕНЬКИ И ОБНИМАШКИ» (с) Ирина Агейкина Тактики поведения родителей выпускников.

РОДИТЕЛИ,  «ВАШЕ ДЕЛО - ПЕЧЕНЬКИ И ОБНИМАШКИ»

 (с) Ирина Агейкина

Тактики поведения родителей выпускников.

Я снова решила завести речь о предстоящих экзаменах... Но сегодня я хочу обратиться к родителям. Мамы и папы, бабушки и дедушки не меньше самих выпускников переживают за своих детей.

Многие родители сталкиваются с проблемой нежелания детей учиться, готовиться к экзаменам. Конечно, такое поведение во многом объясняется переходным возрастом. Очень часто молодые люди делают свои первые шаги во взрослую жизнь через отрицание того, что говорят им взрослые и порою даже через саморазрушение. Как же вести себя в такой ситуации родителям?
Разберём неправильные тактики поведения, методы, которые приведут ещё к более негативным последствиям.

                 Агрессия (устраивать регулярные проверки, ссоры, лишать карманных денег, встреч с друзьями, устраивать тюремный режим.  подросток начинает ещё больше сопротивляться.  Третий закон Ньютона или закон равенства действия и противодействия! И если подростку вдруг удастся освободиться из-под гнёта хоть на какое-то время, то он воспользуется свободной по-максимуму.

                 «Лучше всех» противоположная тактика, когда родители пытаются внушить своему ребёнку, что не смотря на то, что он плохо учится, он все равно лучший. Просто учителя в школе плохие, программа дурацкая и вообще ЕГЭ это вред. Такое поведение убивает в ребёнке критичность к себе. Критика на самом деле это хорошо, важно научится воспринимать и анализировать критику правильно. Кроме того, дети тонко чувствую фальшь, они понимают, что это не так, что взрослые их обманывают.

                 Самая негативная тактика - это сказать, что он (выпускник) ни на что «не способен» и из него ничего не выйдет.

Как же быть? Как же правильно подойти к решению этой проблемы?

            1) Первое, что нужно сделать - выйти на диалог, поговорить, задать вопрос «Кем ты хочешь стать?». Я сомневаюсь, что подросток видит себя неуспешными, безработными в будущем.

            2) Спросить про ЦЕЛЬ. Я уверена, что подростки хотят видеть себя успешными, бизнесменами, актерами, художниками...

            3) спросить «Что тебе мешает двигаться к этой цели?» Здесь может быть все что угодно: несчастная любовь, отсутствие взаимопонимания в школе, плохой преподаватель...

            И сразу же необходимо спросить «Чем я могу помочь?» Если проблему решить в ваших силах (покупка онлайн курса или найм репетитора), то вы её решите сразу. Если проблема где-то глубже, и вы не можете ничем помочь, то самым правильнее будет сказать, что не зависимо от того, как ваш ребёнок сдаст экзамен, где бы он потом ни учился, кем бы ни был, он всё равно останется вашим сыном/дочерью и вы его любите. Выпускнику как никогда важна поддержка и безусловность маминой и папиной любви. Любить любым с 30 баллами за егэ, со 100 баллами.

            Именно эта «тайная опора», как говорит Людмила Петрановская даёт эмоциональную стабильность в стрессовой ситуации. Ребенок должен чувствовать, что ваши слова - это не фальшь, он будет чувствовать свободу, но в то же время будет знать, что у него есть поддержка, что он может общаться к вам за помощью. Очень важно выстроить диалог. Дайте почувствовать своему ребёнку, что он взрослый и самостоятельный!

            Родителям своих учеников я теперь всегда говорю фразу, которую услышала однажды, просматривая вебинары Ирины Агейкиной «Ваше дело - Печеньки и обнимашки, всё остальное делаю Я! Не нужно мне мешать.»