Родительское собрание для будущих первоклассников

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня Вы пришли на первую встречу со школой, порог которой переступят в сентябре ваши малыши. Совсем скоро в жизни вашей семьи наступит ответственный момент - ваш малыш сделает новый шаг по лестнице жизни.

Всем Вам, конечно, хочется, чтобы он поднимался по ней спокойно и уверенно. Наша общая задача состоит в том, чтобы трудности, которые встретятся на пути наших детей, были преодолимыми.   Вместе с Вами мы будем помогать детям учиться, радоваться общим успехам, помогать преодолевать трудности.

Первый год учёбы в школе имеет большое значение. От него во многом зависит,  как будет  учиться ребёнок в дальнейшем. Первый класс - это серьёзное испытание как  для ребёнка, так и для родителей.

Времена, когда ребенок мог пойти учиться в школу абсолютно неподготовленным, давно остались в прошлом. Сейчас поступать в первый класс без предварительной подготовки не только не принято, но и можно сказать даже неприлично. Да и требования к будущим первоклассникам давно изменились. Теперь дошкольник должен уметь читать и считать. Это как минимум. Сегодня свои требования для дошколят выдвигают как специализированные школы с каким-либо уклоном, так и вполне рядовые школьные заведения.

Для того, чтобы Ваш ребенок чувствовал себя в первом классе уверенно, а учеба давалась ему наиболее легко, будущему школьнику еще до поступления в школу необходимо освоить целый ряд умений и навыков. Помочь детям овладеть ими могут, в первую очередь, конечно же  педагоги, а так же и помогать должны родители.

К школе готов?

Готовность номер один

Неплохо, если к первому классу Ваш ребенок будет знать азы счета и уметь читать. Однако в понятие "готовность к школе" психологи вкладывают не только это. Специалисты выделяют несколько критериев готовности детей к обучению в школе.

1. Интеллектуальная готовность.

Она проявляется в способности ребенка устанавливать связи между явлениями и событиями, а также в достаточном развитии памяти и мелкой моторики. Последнее является основным показателем готовности ребенка к усвоению письма, чтения, правильной речи и интеллекта в целом.

2. Эмоциональная готовность

Об эмоциональной готовности можно говорить, когда ребенок уже научился управляться своими эмоциями и приобрел важное умение сосредотачиваться.

3. Социальная готовность

В это понятие входит потребность ребенка в общении, способность принимать роль ученика и умение слушать, а также способность к обучению и умение подчиняться правилам, принятым в коллективе.

Все эти критерии готовности детей к обучению в школе необходимы детям для успешного начала обучения в школе.

Замечено, что интеллектуальная, эмоциональная и социальная готовность ребенка к школе наступает приблизительно в возрасте 6,5-7 лет. Вот почему не стоит спешить отдавать в школу малыша более раннего возраста.

Многие родители сейчас обеспокоены тем: " Чему  и как учить ребёнка?"  Ответ прост:

·     первое и главное - умению слышать и слушать; ПОДДЕРЖИВАТЬ РЕБЁНКА

·     заниматься общим развитием ребенка

·     развивать мелкую моторику рук, 

Дети должны знать:

·     название нашей страны и её столицы;

·     название родного города, свой адрес.

Дети должны иметь представление:

·     о всенародных праздниках;

·     о труде людей в городе и сельской местности.

·     иметь представление о сезонных изменениях в природе;

·     определять состояние погоды: солнечно, пасмурно, ветрено, дождливо, выпал снег.

·     называть части суток, дни недели, названия месяцев;

·     иметь представление о домашних и диких животных;

·     о перелетных и зимующих птицах;

·     о лесных ягодах и грибах;

·     об овощах и фруктах;

·     о деревьях, кустарниках и цветах.

·     знать название основных профессий и уметь объяснять, чем занимаются люди этих профессий.

·     раскрашивать рисунки, не выходя за контуры.

Дети должны уметь: 

·        знать  цифры  до 10

·        сравнивать, группировать, классифицировать предметы;

·        составлять и решать самые простые задачи в одно действие на сложение и вычитание;

·        называть материалы, из которых они изготовлены;

·        сравнивать по длине, высоте, ширине;

·        ориентироваться на листе бумаги;

·        различать форму предметов;

·        составлять из нескольких треугольников, четырехугольников фигуры большего размера;

·        понимать значение понятий "вчера", "сегодня", "завтра";

·        знать дни недели, их последовательность;

·        уметь называть месяцы года.

·        проводить прямые, не дрожащие линии;

·        "видеть" строку и писать в ней;

·        видеть клеточки и точно вести по ним рисунок.

·        правильно произносить все звуки;

·        употреблять в речи простые и сложные предложения;

·        составлять небольшие рассказы о предмете, картине или по какой-либо теме;

·        пересказывать рассказы близко к тексту;

·        выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу;

·        заучивать короткие стихи

Помимо всего этого, будущий первоклассник должен знать свое имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес. Хорошо бы, если к школе дошкольник мог уже определять время по часам и знал бы основные правила дорожного движения.

Также  дети должны уметь:

·           работать с пластилином, бумагой и картоном;

·           застегивать пуговицы, завязывать шнурки.

Основной формой организации обучения остается урок, но урок особый, его длительность 35 минут в 1 четверти, 40 минут со 2 четверти. Только хотелось отметить, что это не игра, а урок. В 1 четверти количество уроков - 3 и экскурсии по предметам, а со второй четверти - по 4 урока.

ПРОДЛЕНКА до 15 часов

Обучение ведется без отметок.  Оценка не нужна для этого возраста. Обучение без отметок постепенно вселяет веру в свои силы у каждого малыша. Уроки в начальной школе  начинается в 8.30.

Трудности, которые могут возникнуть у первоклассников:

·      В первые дни, недели посещения школы снижается сопротивляемость организма, могут нарушаться сон, аппетит, повышается температура.

·      Первоклассники отвлекаются, быстро утомляются, возбудимы, эмоциональны, впечатлительны.

·      Поведение нередко отличается неорганизованностью, несобранностью, недисциплинированностью.

АДАПТАЦИЯ

В будущем году обучение будет осуществляться по УМК "Школа России»"

Комплект учебников (показать)

Советы родителям:

ПРОПИСИ И ДОП,ТЕТРАДЬ ПО МАТЕМАТИКЕ 

·        Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у будущего первоклассника, например, есть  логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними до школы. 

·         

·        Формируйте у будущего школьника ряд простых и сложных привычек: здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; вежливо обращаться к другому.

·         

·        Приучайте детей к самообслуживанию : собрать портфель, завязать шнурки, надеть спортивный костюм, убрать за собой в столовой, ведь в школе придется многое делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

·        Составьте вместе с будущим первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.

·        С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появится человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение ребенка о своем педагоге.

Совсем скоро в жизни вашего малыша наступит очень сложный период, он станет школьником.    И очень - очень многое в этот период будет зависеть от вас, вашего терпения, организованности и родительской любви. Ну, а пока у вас ещё есть время, все в ваших руках.