Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Родительское собрание на тему «Поощрение и наказание детей в семье»

Родительское собрание на тему «Поощрение и наказание детей в семье»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МОБУ СОШ №1 р.п. Чунский 7 класс Работу выполнила: Иванкова Наталья Васильевна
Цель: Предоставить родителям возможность задуматься над проблемами воспитания...
Задачи: Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребенка в семье;...
Вид родительского собрания: тематическое (по плану родительского всеобуча)....
Какие виды наказания Вы используете:	Какие виды поощрения Вы используете: - С...
Вопросы и ответы из анкеты для детей: 	- Как наказывают вас родители? 	(«не о...
Наказание – это мера воздействия на того, кто совершил проступок, преступлени...
Ситуация 1 Мать вернулась с собрания, на котором говорили об отставании ее до...
Ситуация 2 Ребенок плохо ведет себя на улице и в гостях (то есть в те моменты...
Ситуация 3 За все успехи в учебе взрослые в знак благодарности делают подарки...
Ситуация 4 Ребенок просит купить конструктор. А взрослые обещают: «Вот законч...
Почему некоторые родители воспитывают детей ремнем? Первая причина: многие ро...
Вторая причина: наша несдержанность, срывы. Которые бывают вызваны не промаха...
Третья причина: бьют от пустоты, что по-другому разговаривать с ребенком не у...
Если с ребенком подолгу не разговаривали.  Лишиться общения - для него самое...
Если родители применяли телесные наказания.  Родители не задумываются, какой...
Если ребенка стыдили при друзьях и знакомых или публично сравнивали с другими...
Если родители ограничивали свободу ребенка. Многие родители мечтают, чтобы их...
Если ребенка лишали любимого занятия.  Больше всего ребенок ценит свои увлече...
Если родители подолгу читали нотации.  В результате у ребенка и без того обос...
Если родители обрушивались на ребенка с криками и руганью.  Ребенок благогове...
Если ребенка ставили в угол,  он болезненно воспринимает любые замечания в св...
Если ребенка оставляли без десерта и сладкого,  он привыкнет наедаться впрок...
Временное пренебрежение общения с ним. Лишение доверия. Сказать: «Ты меня раз...
Не спешите наказывать. Горячность – плохая помощница. Не откладывайте наказан...
Упражнение "Семейные заповеди" Участникам группы предлагается написать список...
Незаслуженное поощрение, захваливание ребенка приносит вред общему делу воспи...
Какими качествами должны обладать родители , чтобы их дети были счастливыми?...
Упражнение "Кулачок"  Участники работают в парах. Поочередно один крепко сжим...
Вы можете ошибаться. Имейте мужество извиниться перед ребёнком, если наказали...
Однажды к Хинг Ши пришла молодая крестьянка и спросила: - Учитель, как следуе...
Не жалейте время для детей, Разглядите взрослых в них людей, перестаньте ссор...
Что полезного почерпнули Вы для себя сегодня? - Что было самым неожиданным? -...
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОБУ СОШ №1 р.п. Чунский 7 класс Работу выполнила: Иванкова Наталья Васильевна
Описание слайда:

МОБУ СОШ №1 р.п. Чунский 7 класс Работу выполнила: Иванкова Наталья Васильевна

№ слайда 2 Цель: Предоставить родителям возможность задуматься над проблемами воспитания
Описание слайда:

Цель: Предоставить родителям возможность задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть по-новому на использование различных видов наказаний и поощрений. Переосмыслить их.

№ слайда 3 Задачи: Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребенка в семье;
Описание слайда:

Задачи: Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребенка в семье; Формировать у родителей культуру поощрения и наказания ребенка в семье Способствовать установлению и развитию отношений партнерства и сотрудничества родителя с ребенком. Просвещение родителей в повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка. Содействовать формированию у родителей представлений об истинном родительском авторитете и актуализации потребности его проявления в отношениях с детьми.

№ слайда 4 Вид родительского собрания: тематическое (по плану родительского всеобуча).
Описание слайда:

Вид родительского собрания: тематическое (по плану родительского всеобуча).   Форма проведения: круглый стол.

№ слайда 5 Какие виды наказания Вы используете:	Какие виды поощрения Вы используете: - С
Описание слайда:

Какие виды наказания Вы используете: Какие виды поощрения Вы используете: - Ставите в угол; - Не разговариваете с ним; - Ругаетесь, кричите; - Подолгу читаете нотации; - Не разрешаете смотреть телевизор, играть в компьютер и т.д. - Лишаете любимого занятия (не разрешаете гулять, общаться с друзьями); - Применяете физическую силу (подзатыльник, а иногда и ремень) - Стыдите при друзьях и знакомых; - Оставляете без десерта и сладостей;   - Радуетесь вместе с ним его успехам; - Просто хвалите; - Покупаете подарки; - Разрешаете подольше не ложиться спать; - Разрешаете посмотреть телевизор, поиграть в компьютер; - Угощаете сладостями; - Играете в совместные игры;  

№ слайда 6 Вопросы и ответы из анкеты для детей: 	- Как наказывают вас родители? 	(«не о
Описание слайда:

Вопросы и ответы из анкеты для детей: - Как наказывают вас родители? («не отпускают гулять», «запрещают общаться с друзьями», «орут», «дают оплеуху») - Как поощряют и за что поощряют тебя родители? («никак», «за помощь по дому», «за учебу», «дают деньги», «говорят «молодец», «разрешают подольше погулять»)

№ слайда 7 Наказание – это мера воздействия на того, кто совершил проступок, преступлени
Описание слайда:

Наказание – это мера воздействия на того, кто совершил проступок, преступление. Поощрение – это вознаграждение.

№ слайда 8 Ситуация 1 Мать вернулась с собрания, на котором говорили об отставании ее до
Описание слайда:

Ситуация 1 Мать вернулась с собрания, на котором говорили об отставании ее дочери по математике. И вместо того, чтобы дома постараться спокойно выяснить причину этого отставания, мать говорит дочери: «Да в кого же ты у нас такая тупая, только ты одна получила двойку за контрольную работу по математике» Права ли она? Как поступили бы вы?

№ слайда 9 Ситуация 2 Ребенок плохо ведет себя на улице и в гостях (то есть в те моменты
Описание слайда:

Ситуация 2 Ребенок плохо ведет себя на улице и в гостях (то есть в те моменты, когда на нас устремлены взоры других людей). Мать кричит: «»Ах, ты… Да как ты смеешь! Да я тебе…» и дает подзатыльник ребенку. Права ли она? Как поступили бы вы?

№ слайда 10 Ситуация 3 За все успехи в учебе взрослые в знак благодарности делают подарки
Описание слайда:

Ситуация 3 За все успехи в учебе взрослые в знак благодарности делают подарки ребенку. Когда девочка заняла призовое место в олимпиаде, в качестве поощрения бабушка купила ей в подарок книгу о Пушкине и конфеты. А Надя, развернув подарок, сделала гримасу и объявила во всеуслышание: «Книжки у нас есть, а конфеты такие дешевые не нужны!» И отвернулась. Какие допущены ошибки в воспитании? Как поступили бы вы?

№ слайда 11 Ситуация 4 Ребенок просит купить конструктор. А взрослые обещают: «Вот законч
Описание слайда:

Ситуация 4 Ребенок просит купить конструктор. А взрослые обещают: «Вот закончишь учебную четверть без троек, тогда и купим конструктор». Какие допущены ошибки? Как поступили бы вы?

№ слайда 12 Почему некоторые родители воспитывают детей ремнем? Первая причина: многие ро
Описание слайда:

Почему некоторые родители воспитывают детей ремнем? Первая причина: многие родители действительно считают, что без ремня ничего хорошего из ребенка выйти не может. Как правило, такие родители не верят в своих детей, боятся будущего, боятся прощать детям: «Он в другой раз еще похлеще выкинет, нельзя спускать».

№ слайда 13 Вторая причина: наша несдержанность, срывы. Которые бывают вызваны не промаха
Описание слайда:

Вторая причина: наша несдержанность, срывы. Которые бывают вызваны не промахами ребят, а посторонними причинами: на работе неприятности, в семье проблемы. Ребенок под руку попался ну и получил.

№ слайда 14 Третья причина: бьют от пустоты, что по-другому разговаривать с ребенком не у
Описание слайда:

Третья причина: бьют от пустоты, что по-другому разговаривать с ребенком не умеют, слов нужных не находят.

№ слайда 15 Если с ребенком подолгу не разговаривали.  Лишиться общения - для него самое
Описание слайда:

Если с ребенком подолгу не разговаривали.  Лишиться общения - для него самое суровое испытание. Ребенок и без того не может справиться с чувством вины, истязая себя сомнениями. В трудную минуту, как никто иной, ребенок нуждается в близком человеке, которому можно довериться.

№ слайда 16 Если родители применяли телесные наказания.  Родители не задумываются, какой
Описание слайда:

Если родители применяли телесные наказания.  Родители не задумываются, какой метод воспитания ребенку подойдет лучше. Они просто бьют его, часто в целях профилактики, решая, таким образом, сразу две проблемы устрашая ребенка и обеспечивая себе эмоциональную разрядку. Мера наказания зависит от количества родительских неудач в личной жизни или в карьере. Кара неизвестно за что, за какие провинности может грянуть как гром среди ясного неба. Этим вы лишаете ребенка активной деятельности.

№ слайда 17 Если ребенка стыдили при друзьях и знакомых или публично сравнивали с другими
Описание слайда:

Если ребенка стыдили при друзьях и знакомых или публично сравнивали с другими детьми далеко не в его пользу, то эти замечания натолкнут ребенка на мысль о том, что он неудачник. Поощрения и похвала придают такому ребенку крылья, общественное же порицание подрезает эти крылья, и свою фантазию он направляет на выдумывание разнообразных оправданий, объясняющих родителям, почему в очередной раз его постигла неудача.

№ слайда 18 Если родители ограничивали свободу ребенка. Многие родители мечтают, чтобы их
Описание слайда:

Если родители ограничивали свободу ребенка. Многие родители мечтают, чтобы их дети ходили по струнке. Запрещая ребенку участвовать в общих шумных играх с друзьями, вы испытаете его тягу к свободе, закаляете веру в то, что он ни с чем не справится без вашей помощи, подрываете его авторитет перед сверстниками. Постепенно жажда свободы вытесняется у ребенка стремлением убежать от зависимости любой ценой. Однако, оказавшись в очередной раз в трудной ситуации, он в глубине души полагается на помощь всемогущих родителей - надеяться на себя ребенок так и не привык.

№ слайда 19 Если ребенка лишали любимого занятия.  Больше всего ребенок ценит свои увлече
Описание слайда:

Если ребенка лишали любимого занятия.  Больше всего ребенок ценит свои увлечения, вкладывая в них всю душу. Догадываясь об том, родители в качестве наказания отбирают у ребенка любимые игрушки, книги, конструкторы и т.д. - разлучают его с интересным занятием. Такие воспитательные меры приводят к тому, что эмоционально ребенок отстраняется от окружающих, чтобы обезопасить себя от возможных разочарований и боли, когда уже больше никто, не помешает ему заниматься любимым делом. Ребенок ни находит доводов, убеждающих его хоть на каплю больше доверять людям. Научившись при малейшей опасности уходить в себя, он уже вряд ли попадется на чью-то удочку.

№ слайда 20 Если родители подолгу читали нотации.  В результате у ребенка и без того обос
Описание слайда:

Если родители подолгу читали нотации.  В результате у ребенка и без того обостренное чувство совести становится еще острее. Нотациями родители добиваются лишь усиления вины сверх меры и вынуждают считать все благие намерения чем-то грязным, постыдным и в какой-то степени опасным. У ребенка вырабатывается привычка заранее извиняться и оправдываться перед всеми подряд, что не придает ему веса в собственных глазах и уж точно не способствует уважению окружающих. Чужой гнев, раздражение и нетерпение он рассматривает, как попытку отторгнуть его и лишить своего расположения. В такие минуты ребенок чувствует себя несчастным. Испив горькую чашу самоунижения до дна, любовь к себе ребенок считает роскошью, а не нормальным явлением.

№ слайда 21 Если родители обрушивались на ребенка с криками и руганью.  Ребенок благогове
Описание слайда:

Если родители обрушивались на ребенка с криками и руганью.  Ребенок благоговейно относится к своей значимости и дорожит своим статусом. Родительские крики и ругательства в его адрес каждый раз вдребезги разбивают его хрупкую самооценку. После очередного шквала нападок ребенок обнаруживает себя одиноко стоящим среди испорченных вещей и обломков. Самое печальное, что этот детский опыт перейдет в его взрослую жизнь. По поводу и без повода он будет обрушиваться с ругательствами и язвительными замечаниями на окружающих, вызывая ответный огонь на себя.

№ слайда 22 Если ребенка ставили в угол,  он болезненно воспринимает любые замечания в св
Описание слайда:

Если ребенка ставили в угол,  он болезненно воспринимает любые замечания в свои адрес, на всякий случай обособленно держится от остальных детей и большей частью молчит, дабы случайным образом не навлечь на себя гнев. Ребенок опасается, что в разгар веселья, если это праздник, прозвучит грозный родительский возглас: "Сейчас же встань в угол". Больше всего он жаждет чуткого отношения к себе, но его отстраненное проведение вряд ли кому-нибудь навевает мысль об этом.

№ слайда 23 Если ребенка оставляли без десерта и сладкого,  он привыкнет наедаться впрок
Описание слайда:

Если ребенка оставляли без десерта и сладкого,  он привыкнет наедаться впрок и иметь все необходимой на всякий случай под рукой. Так зарождается неуемная страсть к накопительству и обжорству. Главная забота ребенка - получать удовольствия без задержек и перерывов. Это приучает ребенка сохранять достигнутые успехи, но отбивает желание стремиться к новым.

№ слайда 24 Временное пренебрежение общения с ним. Лишение доверия. Сказать: «Ты меня раз
Описание слайда:

Временное пренебрежение общения с ним. Лишение доверия. Сказать: «Ты меня разочаровал потому-то и потому-то, придется мне одному ехать в гости». Ребенку следует объяснить, почему его поступок заслуживает отчуждения.

№ слайда 25 Не спешите наказывать. Горячность – плохая помощница. Не откладывайте наказан
Описание слайда:

Не спешите наказывать. Горячность – плохая помощница. Не откладывайте наказание на слишком долгие сроки, иначе наказание превратится в месть. А месть всегда не достойна человека. Есть дети, которых ни наказанием, ни добром не возьмешь, но великодушное отношение в конце концов спасает их.

№ слайда 26 Упражнение "Семейные заповеди" Участникам группы предлагается написать список
Описание слайда:

Упражнение "Семейные заповеди" Участникам группы предлагается написать список семейных заповедей (обычаев, правил, запретов, привычек, установок, взглядов, которых придерживаются члены их семьи).

№ слайда 27 Незаслуженное поощрение, захваливание ребенка приносит вред общему делу воспи
Описание слайда:

Незаслуженное поощрение, захваливание ребенка приносит вред общему делу воспитания. Поощрять надо в меру, чтобы поощрение выполняло действительно функцию стимула, чтобы у ребенка появилось желание становиться лучше. Самая большая привилегия, которую мы можем дать детям, - любовь к родному дому.

№ слайда 28 Какими качествами должны обладать родители , чтобы их дети были счастливыми?
Описание слайда:

Какими качествами должны обладать родители , чтобы их дети были счастливыми? Что нужно, для того, чтобы в семье царило счастье? (Счастливые, здоровые, успешные, весёлые дети) Каких нравственных норм нужно придерживаться родителям, для создания счастливого климата в семье? ( любовь, забота, поддержка, взаимопонимание, любовь, похвала, нежность, поощрение)

№ слайда 29 Упражнение "Кулачок"  Участники работают в парах. Поочередно один крепко сжим
Описание слайда:

Упражнение "Кулачок"  Участники работают в парах. Поочередно один крепко сжимает свой кулачок, другой пытается раскрыть ладонь напарника, используя любые способы (способы и методы раскрытия кулачка заранее не обговариваются)

№ слайда 30 Вы можете ошибаться. Имейте мужество извиниться перед ребёнком, если наказали
Описание слайда:

Вы можете ошибаться. Имейте мужество извиниться перед ребёнком, если наказали его незаслуженно. Контролируйте поведение ребёнка, старайтесь предупредить возможные отрицательные поступки.

№ слайда 31 Однажды к Хинг Ши пришла молодая крестьянка и спросила: - Учитель, как следуе
Описание слайда:

Однажды к Хинг Ши пришла молодая крестьянка и спросила: - Учитель, как следует мне воспитывать сына: в ласке или в строгости? Что важнее? Посмотри, женщина, на виноградную лозу, - сказал Хинг Ши. - Если ты не будешь ее обрезать, не станешь, из жалости, отрывать лишние побеги и листья, лоза одичает, а ты, потеряв контроль над ее ростом, не дождешься хороших и сладких ягод. Но если ты укроешь лозу от ласки солнечных лучей и не станешь заботливо поливать ее корни каждый день, она совсем зачахнет. И лишь при разумном сочетании и того, и другого тебе удастся вкусить желанных плодов.

№ слайда 32 Не жалейте время для детей, Разглядите взрослых в них людей, перестаньте ссор
Описание слайда:

Не жалейте время для детей, Разглядите взрослых в них людей, перестаньте ссориться и злиться, Попытайтесь с ними подружиться.

№ слайда 33 Что полезного почерпнули Вы для себя сегодня? - Что было самым неожиданным? -
Описание слайда:

Что полезного почерпнули Вы для себя сегодня? - Что было самым неожиданным? - Какие вопросы, пожелания возникли в ходе сегодняшней встречи?

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров189
Номер материала ДВ-130946
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх