Родительское собрание на тему "Правила дорожного движения"

                       Родительское собрание по ПДД в форме игры.

                 «Правила дорожные положено нам знать,

                  Чтобы правила движения нам не нарушать!»        

                                                         Воспитатель: ср группы Друженко Н.А.

Цель: побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для

сохранения жизни и здоровья их детей.

Интегративные задачи

- организовывать совместную деятельность родителей и воспитателей по профилактике

детского дорожно-транспортного травматизма, повышать культуру участников дорожного

движения.

- закреплять и совершенствовать знания правил дорожного движения у участников

дорожного движения. Участники: родители первой и второй младших групп.

Материал и оборудование: плакаты по безопасности дорожного движения; дорожные

знаки, презентация.

Предварительная работа. Подготовка стенда для родителей: «Каждый взрослый и

ребёнок должен знать это с пеленок». Изготовление буклетов: «Безопасность на

дорогах».

ХОД СОБРАНИЯ:

Воспитатель:

– Уважаемые родители! При современных скоростях движения автомобилей,

общественного транспорта большинство дорожно-транспортных происшествий

происходит по вине пешеходов (взрослых и детей). Эти происшествия сопровождаются

травмами, а зачастую приводят к тяжелым трагическим последствиям. В повседневной

жизни мы стараемся быть вежливыми по отношению друг к другу, а вот ступая на дорогу,

садясь за руль автомобиля, становимся другими, как бы перерождаемся. «Не трамвай –

объедет», – убеждает себя пешеход, переходя дорогу перед близко идущим транспортом.

У водителя мнение насчет пешехода совсем другое: «Не столб – отойдет», а в результате

статистика собирает урожай дорожных происшествий. Пешеходы наравне с водителями

обязаны соблюдать Правила дорожного движения. Об этом должны знать и взрослые, и

дети.                                                

Стихотворение: «Научи меня мама соблюдать ПДД» Людмила Толмачёва.

                            Чтобы дети не знали Неудачи в судьбе,

1 Научите их, мамы, Соблюдать ПДД!

Детям счастья желая, Обьясним: что и где,

И научим, играя, Соблюдать ПДД!

Поучаствуем дружно В каждой детской судьбе,

И совместно научим Соблюдать ПДД!

А сейчас мы узнаем, что же знают о правилах дорожного движения наши родители.

Я вам предлагаю провести интеллектуально-развлекательную игру по ПДД, для этого

нужно разделиться на две команды, выбрать капитана.

- Угадайте название команд:

Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса,

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит …

(Автомобиль)

Вед.: Итак, у нас две команды: «Велосипедисты» и «Автомобилисты», поприветствуйте

друг друга!

 1 раунд «Азбука дорожных знаков»

Вед. По автомобильным дорогам нам встречаются дорожные знаки. Назовите их.

Ведущий задает загадки командам по очереди.

Очки присваиваются по количеству правильных ответов.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак: вот так.

2

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(«Осторожно, дети!»)

Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет!

(«Велосипедная дорожка»)

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, смотрю в упор,

Шоссе закрыто на запор.

А что это за знак?

(«Ж/д переезд со шлагбаумом»)

Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот?

(«Движение запрещено»)

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога, вроде, но

Здесь ходить запрещено!

(«Движение пешеходов запрещено»)

В треугольнике — два братца

Все куда-то мчатся, мчатся.

3

Самый важный знак на свете —

Это просто рядом ...

(«Дети»)

В синем круге пешеход

Не торопится, идет.

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно.

(«Пешеходная дорожка»)

Что за знак такой висит?

Стоп — машинам он велит...

Пешеход! Идите смело

По дорожкам черно-белым.

(«Пешеходный переход»)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(«Дорожные работы»)

Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки...

Только здесь не тротуар —

Дело все в дорожном знаке.

(«Пешеходная дорожка»)

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти.

4

Какой?

(«Пункт первой медицинской помощи»)

На нем нарисованы вы, но это не портрет.

Он висит всегда на столбе и нас охраняет,

но это не светофор.

Он говорит всем взрослым, что мы рядом,

но это не учитель.                                                                                          

Он треугольный и с красной полоской по краям.

(«Дети»)

Воспитатель: Очень хорошо справились родители и с этим конкурсным заданием.

2 РАУНД. Родителям предлагается поучаствовать в блиц-вопрос «Вопрос - ответ».

Прошу вас не стесняться отвечать на вопросы.

Вопрос: Что должен делать пешеход, чтобы стать заметней для водителя?

Ответ: Иметь на одежде светоотражатели.

Вопрос: Кому надо выходить первому из автобуса взрослому или ребёнку?

Ответ: Первым надо выходить из автобуса взрослому и принимать ребёнка на руки. Если

пустить ребёнка вперед себя, то он может побежать переходить дорогу.

Вопрос: Почему нежелательно, чтобы маленький ребёнок переходил дорогу с мячом в

руке, даже если вы его держите за руку?

Ответ: Мяч может выскользнуть из рук ребёнка и покатится по дороге, и ребёнок, вырвав

руку побежит за мячом.

Вопрос: Почему при переходе дороги ребёнка нельзя везти на санках, а надо взять его за

руку и так переходить дорогу?

Ответ: При переходе дороги санки могут опрокинуться.

Вопрос: Почему на остановке транспорта следует держать за руку ребенка?

Ответ: Пассажиры, которые всегда торопятся, не заметив ребёнка, просто подтолкнут его

под колеса автобуса.

3 РАУНД. «Соберите знак». Сбор картинки знаков из частей.

4 РАУНД. «Разгадай ребус»

5

1. Ребус (свисток) С В '

2. Ребус (водитель) В 1 ' Т

5 РАУНД. «Автомульти». Участникам предлагается ответить на вопросы по

мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

1. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (На поезде)

2. Имя царевича, здившего на сером волке? (Иван - царевич)

3. Какой сказочный еперсонаж ездил верхом на петухе? (Буратино)

4. На чем летал старик Хотабыч? (На ковре самолете)

5. Кто угнал машину Винтика и Шпунтика? (Незнайка)

6 На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

7. Средство передвижения лягушки-путешественницы? (Прутик)

8. У Бабы-яги три основных транспортных средства: избушка на курьих ножках, ступа

и...(Метла)

9. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед)

10. На чем летал Барон Мюнхаузен? (На ядре)

11. Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету)

12. На чем катался Кай? (На санках)

13. Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

14. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? (На повозке)

6 РАУНД. Разбор дорожных ситуаций. Анализ.

На столах у вас лежат карточки с описанием дорожных ситуаций. Как вы думаете, как

нужно поступить в том или ином случае?

Мама идёт с сыном из детского сада по тротуару. Мальчик бежит впереди неё, где попало

и мешает пешеходам. Мама не реагирует на это.

Вопрос. Как надо поступить маме? (Ответ: Мама должна отреагировать на поведение

сына, объяснить ребёнку, что по тротуару он должен идти с ней за руку, не бежать

впереди, не мешать другим пешеходам.)

Мама с сыном идет по улице. На противоположной стороне мальчик видит папу и

бросается к нему через дорогу.

Вопрос. Как надо было поступить маме?

(Мама должна держать ребенка крепко за руку. До автоматизма должна быть доведена

привычка осматривать улицу в обоих направлениях прежде, чем сделать первый шаг с

6

тротуара на проезжую часть. Особенно внимательно надо осматривать улицу, когда на

противоположной стороне находится родной дом, знакомые или когда ребёнок переходит

улицу вместе с другими детьми - именно в этих случаях легко не заметить машину. Не

спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно).

Мама идёт с сыном по улице. Около киоска толпится народ. Мама отпускает руку

ребёнка и подходит к киоску.

Вопрос. Как надо было поступить маме? (Ни в коем случае не отпускать руку ребёнка.

Разъяснить ему правила поведения в общественных местах).

Папа идет с ребёнком по тротуару. У ребёнка в руке мяч. Мяч падает на дорогу. Ребёнок

бежит за ним.

Вопрос. Как надо поступить папе? (ребенка нужно держать крепко за руку, нельзя давать

ребенку мяч при передвижении по тротуару и переходе через дорогу)

Папа забирает сына из детского сада. Ребенок проходит к передней дверце и садится на

пассажирское сиденье

Вопрос: Правильно ли это? (папа должен посадить ребенка на заднее сиденье в

автокресло для детей и пристегнуть ремнем безопасности)

7 РАУНД. Устами младенца

1. Он бывает разноцветный.

Он похож на палку.

Им указывают на кого-нибудь и тот останавливается.

На нем чередуются черный и белый цвет.

С ним не расстается сотрудник ГИБДД. (Жезл)

2. В городе этого много.

Он бывает разный.

Когда на нем находишься, зевать нельзя.

Часто на нем светофоры.

На нем все смотрят по сторонам. (Перекресток)

3. Его редко увидишь, но он есть.

У нас их два.

Бывают разных цветов и размеров

В нем очень удобно ездить.

Ставят на заднем пассажирском месте. (Автокресло).

7

4. Зимой её не видно, а летом её красят.

Она бывает разноцветной.

Кто-то по ней ходит, кто-то перед ней останавливается.

Похожа на лошадь.

Как тельняшка. (Зебра)

5. Это что-то такое высокое.

Он бывает разный.

У него три глаза.

Все на него смотрят.

Глаза светятся по очереди. (Светофор)

ВЫВОД: Важно чтобы р

- не спешите, переходите дорогу размеренным шагом;

- выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребёнок должен

привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться;

- не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора;

- переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный

переход»;

- из автобуса, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или

побежать на проезжую часть дороги;

- привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях одители были примером для детей в соблюдении правил

дорожного движения:

 за обстановкой на дороге:

показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью

и т. д.;

- не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги,

- это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли; - не разрешайте  детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Подводятся итоги конкурса. Вручаются дипломы «Знатоки ПДД».