Родительское собрание на тему "Родители- скульпторы детей"

                               Наказание – это причинение вреда причиняющему вред.
Похвала – педагогический домкрат.
                                                                      В. Кротов

Тема: Родители – скульпторы детей

Цели собрания: Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребёнка в семье. Формировать у родителей культуру поощрения и наказания ребёнка в семье, психолого-педагогическую компетентность в формировании личности ребенка.

Ключевые идеи: И все же и поощрения, и наказания нужны ли? . Нужно только применять их умело. Эмоциональный подъем, радость от родительской похвалы или огорчение, стыд, а порой и страх, связанный с наказанием - все это чувства, которые ребенок переживает очень остро. Именно на остроте переживаний и основан педагогический эффект поощрения и наказания.

Ожидаемые результаты: Просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка.

Организация родительского собрания: Подготовка приглашений для родителей; Подготовка педагогических ситуаций по проблеме; Подготовка анкет для родителей по проблеме собрания; Подготовка памяток для родителей

Форма проведения:  обмен мнениями.

Участники: классный руководитель, родители учащихся

Ресурсы: Презентация, маркеры, стикеры, колокольчики, формат А-4

Ход собрания

№	Этапы собрания	Действия учителя	Действия родителей
1	Орг. момент	Уважаемые родители, нет никаких сомнений в том, что вы любите своих детей и желаете им добра. Но быть родителями - это радостный, но также и напряженный труд. И выполняя эту работу, вы не один раз заходите в тупик, испытываете сомнения, пытаясь найти самую подходящую для вас и ваших детей систему воспитания. Сегодня мы попытаемся ответить на отдельные вопросы: нужно ли наказывать детей? Можно ли испортить ребенка похвалой? За что можно хвалить ребенка? Упражнение: «Перебежки» §  Встать и поменяться местами тем, у кого один ребенок; §  Встать и поменяться местами тем, у кого хорошие отношения с детьми; §  Встать и поменяться местами тем, у кого двое детей; §  Встать и поменяться местами тем, кто любит своего ребенок; §  Встать и поменяться местами тем, кто часто играет с ребенком. - Ну, вот мы немножко пошевелились и готовы к разговору. Упражнение «Возьми подарок из коробочки» - Возьмите, пожалуйста, каждый по одному предмету из волшебного мешочка. - Что вы достали? (колокольчик) - Посмотрите с одной стороны они все одинаковые, а если присмотреться то вы увидите различие: по цвету, по звучанию и д. т. Так и наши дети все разные у каждого своя индивидуальность.	Выполняют упражнения
2	Мозговая атака	Папа вазу опрокинул. Кто его накажет? «Это к счастью, Это к счастью!» Всё семейство скажет. Ну, а если бы к несчастью, Это сделал я. «Ты разиня, Ты растяпа» - Скажет мне семья. - Ситуация знакомая многим. - Тема нашего собрания сегодня «Родители- скульпторы детей.» Как вы понимаете это высказывание уважаемые родители? Заполнение анкет. Анализ анкетирования.	Родители высказывают свои мысли, заполняют анкеты.
3	Просмотр видеоролика	Кто в ответе за детей???	Ответы родителей
4	Работа в группе Метод Эдварда де Боне «Шесть шляп мышления»	1гр.- Надо ли поощрять ребенка? (Черная шляпа) 2гр.- Наказание вредит воспитанию ребенка. (Белая шляпа)	Выполняют постер, защищают свои работы
5	Родительский тренинг.	Анализ педагогических ситуаций (в группах), обмен мнениями родителей по предложенным ситуациям.	Разыгрывают ситуацию
6	Работа с деформированным текстом	_ Какие вы литераторы? Собрать стих. Спасибо вам , за всё мои родные, Спасибо вам за то что я живу, За то что есть вы у меня такие, Я папа с мамой нежно вас зову, Спасибо вам за ласку и любовь, Спасибо вам за помощь и терпение, Я повторю вам это вновь и вновь, Я повторю я ваше ведь творение,	Составляют, проверяют друг- друга, сопоставляют с оригиналом , выразительное чтение
7	Рефлексия	- Что полезного почерпнули Вы для себя? - Что было самым неожиданным? - Какие вопросы, пожелания возникли в ходе сегодняшней встречи?	На листочках высказывают свои мнения
8	итоги	- Я благодарю вас за совместную работу и рада, что наше родительское собрание оказалось для вас полезным. И в заключении нашего диалога о воспитании детей мне хотелось бы вручить вам ПАМЯТКИ, которые помогут вам выйти из ситуаций, когда кажется, что нужно применить наказание.

Проверила: Култасова Г.Ж.______________

Памятка родителям

« Поощрение и наказание детей в семье»

1.    Прислушайтесь к своему ребенку. Вникните в его проблему. Не обязательно соглашаться с точкой зрения ребенка, но благодаря родительскому вниманию он почувствует свою значимость и ощутит свое человеческое достоинство.

2.    Принимайте решение совместно с ребенком, а также давайте ему право принимать самостоятельные решения: ребенок охотнее подчиняется тем правилам, которые устанавливал сам.

3.    Постарайтесь предупредить ситуацию или изменить ее так, чтобы ребенку не нужно было бы вести себя неправильно.

4.    Предоставляйте ребенку возможность отдохнуть, переключиться с одного вида деятельности на другой.

5.    Требуя от ребенка чего-либо, давайте ему четкие и ясные указания.

6.    Не возмущайтесь, если ребенок, может быть, чего- то не понял или забыл. Без раздражения, терпеливо разъясните ему суть своих требований еще раз. Ребенок нуждается в повторении.

7.    Не предъявляйте ребенку непосильных требований.

8.    Не действуйте сгоряча. Остановитесь и проанализируйте, почему ребенок ведет себя так, а не иначе, о чем свидетельствует его поступок.

9.    Подумайте, чем вы можете помочь ребенку в этой ситуации.

10.                                     Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребенку. Поощряйте его жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснется его головы, а папа одобрительно обнимет и пожмет руку.

11.                                     Словесно выражайте одобрение пусть самым маленьким успехам ребенка.

12.                                     Учите ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему.

13.                                      Если вашему ребенку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это может привести к серьезным нравственным проблемам.

14.                                     Учите ребенка понимать и ценить поощрения своих родителей.

Помните! Ваше внимание, любовь, ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок!

Удачи вам, дорогие родители!

Спасибо вам , за всё мои родные,

Спасибо вам за то что я живу,

За то что есть вы у меня такие,

Я папа с мамой нежно вас зову,

Спасибо вам за ласку и любовь,

Спасибо вам за помощь и терпение,

Я повторю вам это вновь и вновь,

Я повторю я ваше ведь творение,