«Роль праздников в семейном воспитании».

«Роль праздников

              в семейном воспитании».

            (лекция для родителей учащихся ЦДТ).

                                               Составила: методист ЦДТ

                                                                            Иванина М.П.

     Праздник – это особое состояние души, эмоциональный радостный подъём, вызванный переживаниями какого-либо общественного или семейного события.

     Ребёнку для полноценного развития праздник необходим как воздух. «Пусть каждый припомнит своё детство, и он увидит, что праздник для ребёнка совсем не то, что для нас, что это действительно событие в детской жизни и что ребёнок считает свои дни от праздника до праздника, как считаем мы свои годы от одного важного события до другого.… И наоборот, тускло и серо было бы это детство, если бы из него выбросить праздники…» - писал К.Д.Ушинский.

     На Руси считалось, что детство-это время, отведённое для игр. Хотя игры зачастую были моделями ситуаций из взрослой жизни. В играх воспроизводились ситуации, в которых от человека требовалось напряжение физических и душевных сил. Именно так происходила закалка будущего характера, так как ребёнок учился преодолевать боль, сохранять спокойствие в чрезвычайных обстоятельствах, учился прощать обиды и уважать соперника.

     А если праздник – событие в жизни ребёнка, если детские праздники – значительная часть жизни растущего человека, то и её, эту жизнь, надо делать умно, организовывать тщательно, думать над тем, чтобы ребёнок развивался всесторонне.

     Семейные праздники содержат богатые возможности для умственного воспитания ребёнка, развития всех его дарований. Загадки, занимательные задачи, викторины, географическое, зоологическое лото или другие познавательные игры – непременные атрибуты детских праздников, хорошие помощники в интеллектуальном развитии.

     В доме праздник – нужно подготовить подарок, украсить дом, всё вычистить -  так входит труд в жизнь ребёнка.

     А когда мы рисуем, поём, читаем стихи, танцуем, разыгрываем сценки, украшаем дом, наряжаемся, гримируемся, слушаем музыку – разве не воспитываемся мы эстетически?

    Какой праздник пройдёт без весёлых подвижных игр, где ловкость, сила мышц, сообразительность сливаются воедино, способствуя здоровому росту!

     Игры в наши дни остаются источником радостных эмоций, дают массу всяких физических навыков и умений. Они отлично закаляют тело и душу. Но при их выборе надо учитывать и количество гостей, и степень их знакомства, и характер самого праздника.

     Есть ещё одна грань праздников. Семья – это коллектив. Пусть маленький, пусть очень разновозрастный, но коллектив. Именно в праздничных заботах ярко проявляется воспитательное богатство коллективной работы.

     Посмотрим, что же это означает.

Первое. Можно собраться семейным кругом и создать план праздника. Вместе думать и вместе, на равных, придумывать – большая радость. А привычка собирать семейный совет, прислушиваться друг к другу и радоваться хорошей мысли пригодится в семейных буднях.

Второе. Подготовительная работа по организации праздника выполняется коллективно, каждый делает то, что ему по душе, что отвечает его интересам и способностям.

Третье. Работать сообща – значит помогать друг другу. Взаимопомощь – великая вещь, когда она рождается не из назидания, а из естественного хода событий, из любви и сочувствия.

Четвёртое. Взаимопомощь. В дни праздников, как, впрочем, и в будни, она необходима. Нужна забота о настроении каждого, об общей атмосфере.

     Таким образом, праздник – это наша повседневная, будничная педагогика. Она включает в себя знания о нравственном воспитании наших детей, об их физическом и умственном развитии, о воспитании трудолюбия, о расцвете технических способностей и эстетических дарований.

     Как делается праздник.

Подготовка к празднику идёт в трёх направлениях:

Во-первых, это создание и поддержание праздничного настроения.

Во-вторых, обеспечить простор детям для праздничного действия.

В-третьих, предоставить детям возможность для состязательно – игрового общения.   Вот три кита педагогики детского праздника.

     Подготовка к проведению праздника включает в себя составление списка приглашённых, рассылку приглашений, составление меню, сервировку столов, подготовку развлекательной программы.

     Как строить праздник.

     Для этого надо знать некоторые правила. Вот одно из них: соблюдай традицию. В день праздника мы совершаем обряды: вручаем цветы и подарки, танцуем, играем, поём, соревнуемся в силе, ловкости, остроумии, наслаждаемся красотой и т. д. Чем разнообразнее наши действия, тем больше удовольствия они нам принесут. Есть ещё одна весьма существенная часть праздника – праздничное общение. Дети любят весёлые рассказы и шутки, конкурсы, любят то, что помогает им общаться друг с другом энергично и заинтересованно.

     Но если для малышей это забава, для подростков – интересное дело, то для юношества общение – это жизненно необходимое занятие. Интересная игровая программа, концерт, капустник, если его готовят сами ребята, будут ими приняты с удовольствием и могут стать хорошей традицией. Надо только им помочь.

     Может быть, вы придумаете какие-то праздники, предназначенные только для вашей семьи. Создавайте свои особые праздничные традиции, чтобы ваши дети потом, став родителями, продолжали их, передавали их своим детям.

     Заранее продумайте программу праздника, всё уточните, составьте план и приступайте.

      Итак, вам известно, кто будет приглашён. И гораздо лучше, если гость получит письменное именное приглашение. Можно купить и открытки и написать на них текст приглашения, но лучше – приготовьте самодельные пригласительные открытки.

     Для приглашений (показать) можно использовать официальные бланки (открытки), а можно сделать их самим. В приглашениях указывается имя, а на официальных приёмах – и фамилии приглашённых.

      Такие открытки надо делать с учётом времени года: зимой – снежинка из серебристой фольги, осенью – золотистый лист, летом – яркий цветок (показать).

     Обстановка комнаты, её праздничное убранство играют очень важную роль в подготовке к торжеству. К каждому празднику можно придумать что-то особенное: ко дню рождения – о жизни именинника; к Новому году – ёлку, всевозможную мишуру, Деда Мороза и Снегурочку; к 1 апреля – маски клоунов, юмористическую газету и т. д.

     Так или иначе, вашу квартиру всегда могут украсить три вещи:

1.     Цветы – живые, бумажные, в горшках, вазах и без них, чудные и сказочные плоды вашей фантазии (показать).

2.     Шарики – цветные, с рисунками, весёлыми надписями (показать).

3.     Плакаты, таблички, развешанные по всей квартире, с надписями типа «Мы тебе рады», «Улыбнись» и т.д.

Они помогут создать праздничное настроение.

      Но вот гости пришли.… В прихожей на стене они могут увидеть следующий сценарий ожидаемого их празднества:

1. Встреча гостей.

2. Праздничный стол.

3. «Каравай».

4. Концерт.

5. Игры.

6. Поиски клада.

7. Фото на память.

     Если не все гости ещё собрались, то можно предложить весёлые фокусы, тесты, «зарядку для мозгов», шутливые вопросы. Тем самым вы не только увидите, но и порадуете своих гостей, настроите на хороший лад всю компанию. Эти развлекательные моменты можно использовать по ходу любого праздника.

         Юмористический тест «При помощи песни».

(ПРИГОТОВИТЬ ЛИСТОЧКИ, РУЧКИ).

Каждому из присутствующих гостей предлагается вспомнить и записать по несколько  строк из шести наиболее любимых песен. После того как гости выполняют условия, им предлагается ключ к разгадке.

Первая песня – ощущение после первого поцелуя.

Вторая – воспоминание о первой брачной ночи.

Третья – впечатления медового месяца.

Четвертая – мысли через год после свадьбы.

Пятая – о чём я думаю сегодня, когда с тобою мы вдвоём.

Шестая – слова наутро после золотой свадьбы.

      Шуточные вопросы (см. далее).

      Викторины (см. далее).

      Вряд ли стоит начинать с трапезы. Пусть познакомятся с домом, почувствуют уют и гостеприимство. До приглашения к столу детей можно угостить фруктами, ягодами, молочным коктейлем. Когда дети почувствуют себя достаточно раскованно, пригласите их к столу.

     Сервировка стола – дело сложное, поэтому ей мы не будем уделять большое внимание, это оставим на ваше усмотрение.

     За праздничным столом место для ребёнка указывается на настольной карточке.

      В развлекательной программе  «гвоздь» праздника – поиски клада!!! Кладом может быть кулёк конфет, шоколадка, набор фломастеров и т. д. Он должен быть делим на всех гостей. Скажите, что вы спрятали клад. Теперь спрячьте записку, где будет сказано: «Ищите там-то, там-то», которая  будет указывать направление, в котором будет указано следующее место и т. д.

Если дети повзрослее, конкурсы можно делать сложнее – на знание истории, литературы, географии. Т. е. ребёнок ответил на вопрос и может идти дальше искать клад.                                                                                                                                    Не менее важно проводить гостей так, чтобы не испортить хорошего впечатления от праздника.

     Дети, как правило, уходить из гостей не любят. Воспользуйтесь педагогическими «хитростями». Тактично посоветуйте, чтобы дети рассказали дома о том, как они развлекались, в каких играх участвовали, кто оказался победителем.

     Пусть каждый непременно унесёт из гостей самодельный сувенир, награду за участие в праздничных затеях. Желательно, чтобы дети получили какой-нибудь гостинец: конфету, именной пряник.  

     Вот скажем, конкурс книголюбов. Он несложен, но кое-каких знаний требует.

                                  Конкурс книголюбов.

1.     Назовите авторов произведений «Овод», «Хижина дяди Тома»?

   ( Э.Л.Войнич, Г.Бичер-Стоу)

2.Кто автор книги «Путешествие Гулливера»?

   ( Джонатан Свифт)

3.     Какие сказки написал А.С.Пушкин?

       ( «Сказка о попе и его работнике Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке»,            «Сказка о царе Салтане», «Золотой петушок», «Сказка о мёртвой царевне и      семи богатырях» и др.)

4.     Кто автор книг «Приключение Тома Сойера» и «Приключение Гекльберри Финна»?

  ( американский писатель Марк Твен)

5.Что такое энциклопедия?

 ( книга – справочник, в которой в алфавитном порядке изложен краткий обзор всех отраслей науки)

6.     Какое изречение Максима Горького о книге стало крылатым?

 ( «Любите книгу – источник знаний»)

7.     Назовите самое известное произведение Александра Грина?

         ( повесть «Алые паруса»)

8.     Кто написал повесть «Сын полка»? О чём она?

( Повесть «Сын полка» написал Валентин Катаев; в ней автор рассказал о героизме детей в годы ВОВ).

9.     Когда и где была изобретена бумага?

( способ изготовления бумаги открыт в Китае во II веке нашей эры Цай Лунем; в Европе бумага появилась в IХ веке).

10. Какой случай был положен в основу рассказа «Каштанка» Антона Чехова?

( в основу рассказа «Каштанка» положен случай, который произошёл с Владимиром Дуровым, известным дрессировщиком; Владимир Леонидович сам рассказал о нём Чехову)

11. Что вам известно о берестяных грамотах?

( берестяные грамоты – древние русские письма  ХI-ХV веков, написанные на бересте; первые берестяные грамоты обнаружили в 1951 году при раскопках в Новгороде).

12. Какие вы знаете славянские азбуки?

( самые древние славянские азбуки – глаголица и кириллица).

13. Когда в России была издана первая газета? Её полное название?

(впервые печатную газету в России стали издавать с 1702 года по указанию Петра I; её полное название было «Ведомости о военных и иных делах, достойных знания, случившихся в Московском государстве и в иных окрестных странах»; тираж газеты был 200-400 экземпляров).

    14.Кто был первым книгопечатником?

         (первым известным печатником на Руси был Иван Фёдоров).

15.  Какие вы знаете памятники литературным героям?

(  в Севильи (Испания) поставлен памятник Дон Кихоту и его верному другу Санчо Панса;  в городе Ганнибал (США) – памятник героям Марка Твена – Тому Сойеру и  Гекльберри Финну; в Копенгагене (Дания) – Русалочке, персонажу сказки Ганса Кристиана Андерсена).

             Конкурс любознательных.

1.     Где находится пик Москва?

(на северной окраине Тибета; его открыл Н.Пржевальский).

2.     Можно ли получить телеграмму 31 декабря, посланную 1 января?

( можно, если послать поздравительную телеграмму из Владивостока, Магадана или Хабаровска утром 1 января, телеграмма придёт в Москву 31 декабря).

3.     Как называется та удивительная точка земного шара, где Полярная звезда стоит прямо над головой, где со всех сторон юг, где можно совершить кругосветное путешествие, обернувшись вокруг себя?

( эта точка называется Северным полюсом).

4.     Кто в нашей стране раньше всех встречает Новый год?

(жители мыса Дежнёва).

5.     Когда мы находимся ближе к солнцу: в полдень или вечером?

( в период с января до июля мы будем ближе к солнцу в полдень, а с июля до 1 января – вечером).

6.     Где должен стоять дом, чтобы окна всех его стен выходили на север?

(на южном полюсе)

7.     Какая часть света омывается всеми четырьмя океанами?

( Евразия).

8.     Знаете ли вы, сколько морей на земном шаре?

( 43, из них 14 омывают берега нашей страны).

9.     В каком месте Европы за 2-3 часа можно пройти пешком от одного моря к другому?

( на Перекопском перешейке: от Чёрного к Азовскому)

10. Какой год продолжается всего один день?

( Новый год).

11. Какую страну носят на голове? (Панама).

12.  Назовите карликовые государства Европы?

( Андорра, Ватикан, Лихтенштейн, Люксембург, Монако, Сан-Марино).  

13. Почему небо голубое?

( солнечный свет состоит из 7 цветов спектра – красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, голубого, синего, фиолетового; атмосфера задерживает и рассеивает главным образом синие и фиолетовые лучи; это придаёт небу голубой цвет; на больших высотах цвет неба кажется чёрно-фиолетовым).

14. Какой остров говорит о своей величине? ( Ямал).

15.  Какая река плавает? ( Гусь – в Рязанской и Ивановской областях).

16.  В каком море не утонет даже не умеющий плавать человек?

( в Мёртвом море: воды его настолько солёны, что в них не может  жить ни одно живое существо, но утонуть в такой солёной воде нельзя: тело человека легче солёной воды).

                Конкурс смекалистых.

1.     Что можно увидеть с закрытыми глазами?  (сон).

2.     Зачем во рту язык?  (за зубами).

3.     Какая птица из сорока букв?  (сорока).

4.     Что сушит, когда мокнет?  (полотенце).

5.     У кого есть шапка без головы, нога без сапога?  (у гриба).

6.     Какой колокольчик не звенит?  (цветок колокольчика).

7.     Почему птицы летят на юг зимой?  (потому что они не могут пойти туда пешком).

8.     Почему корова ложиться?  (потому что она не может садиться).

                  Шуточный конкурс на смекалку.

1.     Какое расстояние от Земли до Марса?  (такое же какое от Марса до Земли).

2.     Два отца и два сына купили три яблока, у каждого осталось… по одному,  (яблоки купили сын, отец и дед).

3.     В какую посуду нельзя налить воды?  (в полную).

4.     Какой месяц короче всех?  (май – три буквы).

5.     Где край света?  (там, где начинается тень).

6.     Может ли страус назвать себя птицей?  (нет, потому что он не умеет говорить).

7.     Когда строят новый дом, во что вбивают первый гвоздь?  (в шляпку).

8.     Что у человека под ногами, когда он идёт по мосту?  (подошва обуви).

9.     Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь?  (пух).

10.  Сколько яиц можно съесть натощак?  (одно – второе уже не натощак).

11.  Без чего не испечёшь хлеб?  (без корки).

12.  Каким гребнем голову не расчешешь?  (петушиным).

13.  Что стоит между окном и дверью?  (буква «и»).

14.  Кто говорит на всех языках?  (эхо).

                        Конкурсы, игры.

    « И я…».

После слов ведущего надо добавить фразу «И я…» - в том случае, если она подходит по смыслу. Вот примерный вариант:

      « Море волнуется».

Ставятся стулья, которых будет меньше чем ребят. По сигналу ведущего «Море волнуется» ребята бегают, прыгают, изображают волны. По команде «Море утихло» все бросаются занимать стулья. Тем, кому не досталось места,

ведущий назначает фанты – просит их спеть, сплясать, рассказать стих. Можно поступить иначе: тот, кто остался без места - выходит из игры. Убираем стул и т. д. до конца игры, пока не останется один победитель, которого ждёт приз.

     Конкурс «Весёлые задачки».

              Как-то рано поутру

              Птицы плавали в пруду,

              Белоснежных лебедей

              Втрое больше, чем гусей.

              Уток было восемь пар –

               Вдвое больше, чем гагар.

               Сколько было птиц всего,

               Если нам ещё дано,

               Что всех уток и гусей

               Столько – сколько лебедей?

       (всего птиц – 56, гагар – 8, уток – 16, гусей – 8, лебедей – 24).

                 По тропинке вдоль кустов

                 Шло одиннадцать хвостов.

                 Сосчитать я также смог,

                 Что шагало тридцать ног.

                  Это вместе шли куда-то

                  Петухи и поросята.

                   А теперь вопрос таков:

                   Сколько было петухов?

                    И узнать я был бы рад,

                   Сколько было поросят?

                    Ты сумел найти ответ?

                    До свидания, всем Привет!

           (поросят – 4, петухов – 7).

          Весёлые игры.

1.     «Золушка».

Смешайте на столе кучку из гороха, фасоли, чечевицы, сушёной рябины, калины – что найдётся под рукой: 3-4 разных вида. Надо всё разобрать на одинаковые кучки с завязанными глазами. Побеждает тот, кто за определенное время (его устанавливают заранее) разберёт большее числа зёрен и ягод. Если кто-то попадёт не в ту кучку, то из неё вынимают 2 зерна или ягоды, как за штраф.

2.     «Смотайте шнур».

На середине шнура завязывают узелок, а к концам прикрепляют простые карандаши. Нужно намотать свою часть шнура на карандаш. Кто быстрее дойдёт до узелка – победитель.

3.     Ха – ха – ха.

Задача игроков состоит в том, чтобы не засмеяться. Все садятся или встают в круг, и один из игроков произносит как можно более серьёзно: «Ха!» Следующий говорит: «Ха – ха!» - и так далее. Тот, кто произносит неправильное количество «Ха» или засмеётся, выбывает из игры. Игра продолжается, а те, кто выбыл, стараются делать всё, чтобы рассмешить оставшихся в кругу игроков (только не дотрагиваясь до них). Кто засмеётся последним – победитель.

     Театр – экспромт.   Игра в киностудию.

Каждой киностудии предлагается сымитироватьзвуки из зачитываемого отрывка. Ведущий поочерёдно зачитывает отрывки для каждой команды, а затем повторяет их вновь, но уже со звуковым сопровождением команд.

1. Ночь. В деревне Контемировка тихо. Завывает ветер. Прокукарекал петух. Тут же залаяли дворовые собаки. Им в ответ вяло закудахтали куры в курятнике. Послышался звук шагов. Из-за горизонта появилось солнце.

2. Полустанок. Путевой обходчик, причмокивая, пьёт чай. Мерно тикают ходики. Вдали слышится гудок приближающегося поезда. Тяжело вздыхая, обходчик встаёт, нечаянно роняет стул. Он выходит на крыльцо. Мимо проносится скорый поезд. Восходит солнце.

3. Раннее утро. Доктор Айболит сидит в комнате. Ласково похрюкивая, в комнате появляется свинья. Айболит нежно почёсывает ей брюхо. Свинья повизгивает от удовольствия. Мерно постукивают дятлы. Шипящим шёпотом попугай Курдо выпрашивает сахар. Восходит солнце.

4. Опушка леса. В тишине раздаётся посвист косы. Неожиданно из-под ног косаря выпархивает с криком ворона. Косарь со злостью сплёвывает, выхватывает из-за пазухи пистолет и стреляет. Пасущаяся рядом корова удивлённо мычит. Восходит солнце.

5. Утро. На обочине дороги резко тормозит автомобиль. Из проколотой шины резко со свистом выходит воздух. Хлопнув дверью, из машины вылезает водитель. Слышится мерный шум работающего двигателя. Неожиданно из машины раздаётся плач ребёнка. Мимо проносится грузовик. Восходит солнце.

6. Вечер. За кулисами цирка слышатся бурные аплодисменты, нечеловеческий хохот клоуна. Испуганно рычат тигры. Слон от неожиданности наступает на ноги смотрителя. Слышен звук сирены скорой помощи. Заходит солнце.

                   Фанты.

     Раздайте гостям шары, а в них записки-задания:

- прочитать стихотворение «Бычок»,

- спеть 1 куплет песни «В траве сидел кузнечик»,

- проскакать 15 раз на одной ножке,

- повторить скороговорку «Шли сорок мышей, несли сорок грошей, а две мыши поплоше несли по два гроша,

- подарить первому встречному на улице цветок,

- назвать 10 имён на одну и ту же букву,

- прокричать тост из соседней комнаты,

- встать на стол и прокукарекать,

- наполнить рот водой и просидеть 1 минуту, не рассмеяться,

- станцевать,

- и т.д.

                               1 АПРЕЛЯ.

    День смеха, День дураков – так называют 1 апреля. В этот день можно безнаказанно шутить, смеяться, дурачиться. Забудьте про свой возраст, позвольте своим фантазиям вылиться в реальность.

         Украшаем квартиру.

   Развесьте на всех жилых и подсобных помещениях надписи:

На дверях комнаты – ночной клуб «Арлекино»;

На кухни – харчевня « Три пескаря»;

На ванной – царство черепахи Тортиллы.

   У входа в кухню повесьте шуточное меню:

1-е блюдо: Вода с гуся.

2-е блюдо: Ни рыбы, ни мяса.

3-е блюдо: Седьмая вода на киселе.

      Побольше шариков, цветов – и одна обстановка квартиры поднимет настроение и вам, и вашим гостям.

   Чтобы поднять настроение гостям, прямо у входа в квартиру поставьте сундучок с «билетиками счастья». В билетиках – шуточные пожелания.

1.      Желаем проплыть вокруг света на двухместной лодке с тремя своими лучшими друзьями.

2.      Желаем вырастить новый сорт арбузов, больших и вкусных.

3.      Желаем заняться моржеванием и в сорокаградусный мороз плескаться в речке.

4.      Желаем поскользнуться зимой на льду и почувствовать прелесть свободного полёта.

5.      Желаем придумать вкусное блюдо из самых питательных грибов – мухоморов.

6.      Желаем выйти сухим из реки, ванны, озера и других водоёмах.

7.      Желаем иметь на каждого из 100 друзей по 100 рублей.

8.      Желаем вам иметь столько ткани на вечерние костюмы, чтобы вы могли 7 раз отрезать и лишь один раз отмерить.

9.      Будь счастливым и весёлым – попадёшь ты в новосёлы.

10. Желаем найти ма-аленькую работу с бо-о-ольшой зарплатой.

11. Желаем стать героем романа, не обязательно книжного.

12. Желаем, чтобы добрая фея принесла вам большое счастье с помощью маленького волшебного брёвнышка.

13. Желаем полакомиться «Баунти» и испытать килограммовое райское наслаждение.

14. Желаем накупить розовых очков и постоянно надевать их… на своих друзей.

15. Желаем выбросить из дома все часы, ведь счастливые часов не наблюдают.

     День рождения – любимый и долгожданный праздник для каждого ребёнка и взрослого. В этот день все члены семьи стараются быть особо внимательны к имениннику. Надеюсь, что мои подсказки помогут сделать этот день ярким, запоминающим, дополнив традиционные варианты организации праздника.

      Пригласительный билет.     Можно изготовить самим. Придумать форму: листок календаря, гармошка, книжка – малютка, раскладывающийся конверт и др. украсить рисунками, наклейками и написать само приглашение, например: «Дорогой Саша! Я жду тебя на моём празднике. Приходи 15 июля по адресу: ул. Тархова, 12, кв.2. Тел.44-49-15.Наташа Сергеева».

     Именинный вернисаж. На стенах в коридоре или комнате развешивают рисунки именинника, оформленные в специальные рамочки из бумаги. ( Рисунки можно и просто приклеить на бумагу формата немного большего размера, рисунка, тогда, если ещё подчеркнуть специальной линией, тоже рамочка.)  Рисунки – картины обязательно должны иметь подписи (названия). Гости рассматривают рисунки, а именинник – даёт комментарии, отвечает на вопросы. Экскурсоводом могут быть и взрослый, и ребёнок.

     Фотогалерея. «Наш Коля»,  «Оля от 0 до 6» и другие подобные названия размещают над фотографиями именинника на специальные форматные листы. Фотографии сопровождают весёлые подписи. Можно несколько фото не подписывать, а предложить гостям самим придумать название фотографии.

     Стенная семейная газета. «С днём рождения!». Газету выпускают родственники специально ко дню рождения. В газете могут быть заметки, фотографии, рисунки, стихи, шуточные ребусы, кроссворды, загадки, рубрика «Знаете ли вы, что именинник в этом году…» и другое интересное, посвящённое герою дня. Также прикрепляют телеграммы, поздравительные открытки, полученные ко дню рождения от родственников и друзей.

     Приятная неожиданность. Если у вас есть родственники и знакомые, которые живут в других селениях, городах, странах, и вы уверены, что их поздравления будут очень приятны для именинника, свяжитесь заранее, попросите позвонить в удобное время, и запишите разговор на магнитофон. Можно собрать на плёнку голоса коллег, знакомых, соседей – всех тех, кого не будет на празднике.

     Праздничный приказ. Шуточный приказ можно зачитать в присутствии всех членов семьи или гостей. Перед зачтением приказа нужно чётко произнести: «К зачтению приказа прошу сидеть (стоять), смирно!».

                                    Приказ№00110

         Поличному составу Ивановского отделения от 28.11.2005г.

*1  В ознаменование славного дня рождения уважаемого Петра Васильевича Иванова произвести салют из имеющихся в наличии звуковых предметов.

*2  Объявить благодарность и отдать низкий поклон нашему главнокомандующему – дорогому дедушке Петру Васильевичу Иванову.

*3  Отметить дружными, продолжительными аплодисментами достижениями любимого дедушки в выращивании и обработке сельхозпродуктов, в ремонте квартиры и машины.

*4  Вручить праздничную почту и подарки.

*5  Посвятить дорогому имениннику попурри из любимых песен. Приступить к исполнению после зачтения приказа.

      Видеоальбом.  Если у вас или ваших друзей есть видеокамера, можно подготовить интересную затею для всех гостей и, конечно, великолепный подарок для именинника. Фотографии разных лет снять на видеоплёнку, затем смонтировать по темам или по годам, дополнить музыкальным сопровождением и, пожалуйста, - разглядывайте, комментируйте и вспоминайте все вместе, ведь любой кадр фото можно задержать, рассмотреть подольше…

      Стол для подарков. Специальный столик или место на столе, тумбочке отводится для подарков. Пусть все гости посмотрят, какие подарки получил именинник.

      Ток - шоу «Герой дня». Имениннику задают вопросы все гости по очереди, он может ответить, может отказаться от ответа. Сегодня это – его право. Вопросы можно написать на листочке (или попросить кого-то) и опустить в конверт, затем именинник вытаскивает листочки, читает (или ему читают) и отвечает. Примерные вопросы: Твоя любимая игрушка (книжка, еда, телепередача, песенка, время года)? Какие домашние животные тебе нравятся? Чем любишь заниматься в воскресенье?

     Достижения года. О малых и больших достижениях именинника можно рассказать по-разному: в газете или специальном листке «Знаете ли вы?», устно («Дом пресс-центра») или проведя презентацию «Книги личных достижений». Достижения – все значительные (и не очень) деяния именинника, например: «Коля за год подрос на 5 см», «Коля в этом году научился аккуратно вырезать человечков из бумаги», «Коля помог папе починить велосипед», « Коля знает наизусть 10 стихотворений» и др. Такая информация повышает самооценку ребёнка, формирует уверенность в себе.

      Фотография года. На память о дне рождения можно сделать фотографии всех присутствующих на празднике (в центре, конечно, усадить именинника), а затем подарить эти фотографии гостям. Возможен и другой вариант: фотография крупным планом самого именинника. Такие фотографии каждого года собираются в один альбом. Это прекрасные свидетели роста ребёнка.

     Я расту! На стене укрепляют бумажную ленту – ростомер. И каждый год отмечают специальной меткой, на сколько подрос именинник.

       Звуковое интервью. В этот день можно взять интервью у именинника и записать на плёнку весь разговор. Причём ребёнку не обязательно знать, что идёт запись (чтобы не смущался). А можно и поиграть в журналистов. Тогда взрослый исполняет роль журналиста, а ребёнок – роль «звезды». Необходимо «обозначить» голосом дату и событие, по поводу которого берётся интервью.

      Примерные вопросы: Сколько лет тебе сегодня исполнилось? Кого ты ждёшь сегодня на праздник? Какие взрослые и дети тебе нравятся? Какие подарки ты хотел бы получить? Кем ты хочешь стать, когда будешь взрослым? А как ты думаешь, что нужно для этого сделать? Что бы ты хотел пожелать себе в день рождения? Ты любишь смотреть ТV? Какие передачи тебе нравятся? Какие любишь мультики, а какие нет и почему? Ты можешь прочитать что-нибудь наизусть или спеть? Несколько лет спустя можно включить плёнку и услышать интервью детства.                                                  По заявкам именинника. Желания именинника записывают на бумажках и сворачивают в трубочки, гости вытаскивают их как лотерейные билетики из коробочки (мешочка). Желания могут быть серьёзными и шуточными, например: прочитать стихотворение, покрякать на мелодию «Улыбка», попрыгать как зайчик, встать на стул и прокукарекать, постучать на ложках (барабане, погремушкой и др.) и исполнить народную песню, взять косынку (шаль, кепку, колпак и др.) и станцевать в этом наряде, взять расчёску, приложить тонкую бумагу и «пропеть» мелодию.

       Ответное слово именинника.  Хорошо бы предусмотреть в конце праздника ответное слово именинника. Пусть поблагодарит гостей, родителей, бабушку и дедушку за прекрасный праздник. А в заключении может подарить всем песенку, или пригласит сфотографироваться, или вручит маленькие сюрпризы на память, или проведёт розыгрыш последней беспроигрышной лотереи, или устроит «сюрприз» из коробки. Например: можно к разным конфетам привязать цветные верёвочки и перебросить их через бортик коробки (вазы, кувшина) так, чтобы сами конфеты были не видны. Гости по очереди тянут ниточки и вытягивают свою конфету. Вместо конфет можно свернуть в трубочку пожелания, маленькие сувенирчики и др.