Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Сабақ "Темір құймалары және олардың қолданылуы,шойын және болат өндіру,Қазақстандағы қара және түсті металлургияның дамуы " (9 сынып)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сабақ "Темір құймалары және олардың қолданылуы,шойын және болат өндіру,Қазақстандағы қара және түсті металлургияның дамуы " (9 сынып)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Қала: Жезқазған қаласы

Мектеп: «Қ.И.Сәтбаев атындағы № 7 мектеп-лицейі» КММ

Мұғалімі: Жанайдарова Камария Ажибековна

Пәні: химия

Барлық оқушы саны: 20


Тақырыбы

Темір құймалары және олардың қолданылуы,шойын және болат өндіру,Қазақстандағы қара және түсті металлургияның дамуы.

Сыныбы

9 «тех»

Күні

20.02.2013 жыл.

Мақсаты

Темір құймалары және олардың қолданылуы,шойын және болат өндіру,Қазақстандағы қара және түсті металлургияның дамуы.

Міндеттері

- Оқушылардың бойына заңдылықтар мен ережелерді пайдалана отырып, химиялық теңдеулер мен есептер шығаруды меңгерту;

-Қазақстандағы түсті және қара металдардың қасиеттерін меңгере отырып, алыну жолдарын қарастырып,отандық қазба-байлықтарды тиімді.үнемді пайдалану жолдарын игеруге,табиғатты қорғауға тәрбиелеу;

- Жұптық,топтық жұмыстар арқылы темір кенінің елімізде таралу аймағы, құймалары және олардың қолданылуы, шойын және болат өндіру,Қазақстан аймақтарында қара және түсті металлургияның дамуы туралы танымдарын кеңейту.

Күтілетін нәтиже

- Қазақстан аймақтарында темір кені және құймалары қара және түсті металлургияның дамуымен табиғи ресурстарын жалпы сипаттауды меңгереді;

-Қазақстандағы түсті және қара металдардың қасиеттерін меңгере отырып, алыну жолдарын қарастырып,отандық қазба-байлықтарды тиімді.үнемді пайдалану жолдарын игеруге,табиғатты қорғауға жауаптылық танытады;

- Жұптық,топтық жұмыстар арқылы темір кенінің елімізде таралу аймағы, құймалары және олардың қолданылуы, шойын және болат өндіру,Қазақстан аймақтарында қара және түсті металлургияның дамуы туралы танымдарын кеңейтеді.

Қолданылатын модульдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа технологиялар, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқытуда АКТ-ны пайдалану, оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту


Стратегиялар:

«Зерттеушілік әңгіме» топтық жұмыс, сіздің тапсырмаға 30 секундыңыз бар, «постер» жұптық және топтық жұмыс, жапондық бағалау, «конверттегі сұрақтар» жеке және топтық , сұрақтары бар жәшік, бағалау парағы.

Ресурстар

Интерактивті тақта, конверт, маркерлер, түсті-түсті стикерлер, ақ қағаздар(А2),флипчарт,оқулық, интернет материалы, болат және шойын өндірісіне плакат,карта.



Сабақ жоспары


Сабақ кезеңдері

Уақыты

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар: осы әрекет үшін маған қандай құралдар қажет?

І. Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал


Оқушылармен амандасып, жүрек арқылы бір-бірлеріне тілек білдіру


hello_html_m503c0405.png










«Жақсы»



«Жарайсыңдар!»



АКТ



«Алтын ереже» жазылған флипчарт

ІІ. Тұсаукесер

Мақсаты: қайта бағыттау сұрақтар арқылы тақырыптың мазмұнын ашу

Видео көрсетіледі

Мұғалім қайта бағыттау сұрақ арқылы оқушылар бір-бірлеріне сұрақ жауап береді.


Мұғалім оқушыларға мақсат құруды тапсырады.

Оқушылардың жауабы айтылады.


Оқушылар өз пікірлерімен толықтырады.

Оқушылар топта отырып топпен бірігіп, мақсат құрады.Топтан бір оқушы қорғайды.




«Жақсы»







АКТ (компьютер)




Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады

Оқушылар сабаққа өз мақсаттарын қояды


АКТ

ІІІ. Негізгі бөлім

«Зерттеушілік әңгіме» Мақсаты: бір шешімге келу

Оқушыларға РРT –та өздерін шағын шығармашылық жобаларын қорғау берілді.

hello_html_m21269181.png

Оқушыларға РРT –та өздерін шағын шығармашылық жобаларын топпен шығып қорғайды

сіздің тапсырмаға 30 секундыңыз бар стратегиясы арқылы кері байланыс.

АКТ


Тұлғааралық байланысты орнату

Топқа бөлу «қалам»

Мақсаты: топта жұмыс жасауға үйрету


Оқушыларды қалам бойынша төрт топқа бөлемін

hello_html_745ade79.jpg

Оқушылар қалам бойынша шағын топқа бөлінеді

Оқушылар өз ұсыныстарын білдіреді, бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды, «Алтын ережеге» назар аударады.

«Жарайсыңдар!»

Түрлі қаламдар


«Постер» Мақсаты: топтарда бірігіп жұмыс жасау тыңдау, баға беру

Жезқазғандағы қазба-байлықтар қорының Қазақстан экономикасының дамуына қосып жатырған өзіндік үлесі мен жергілікті жердің экологияға әсерін бағалаңыз

Компьютерден яғни,флипчарттағы тапсырманы оқушылар А4 қағазына постер арқылы таныстырылым жазайды жіне оны топтан 2-3 оқушы шығып қорғайды.

Жапондық бағалау

АКТ,түсті маркер,А4 қағазы,қосымша материалдар

ІV. Қорытынды

«Конверттегі сұрақтар»

1.Төмендегі айналымды жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жазыңдар:

Al→Al2O3→Al2(SO4)3→Al(OH)3→AlCl3→Al(OH)3→Al2O3→Al

2. Массасы 10 г болат сымды оттекте жаққанда 0,2 г көмірқышқыл газы алынды.Болаттың осы сортындағы көміртектің массалық үлесін есептеңдер.

3. Массасы 8 г мыс () оксидін сутекпен тотықсыздандырғанда қанша грамм таза мыс, қанша грамм су бөлінеді?

4.Fe→FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3→Fe2(SO4)3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe


Оқушылар жауабы тыңдалады.


Өзара бағалау.

Тақтада жауабы және шығару жолы жасырынған.

Топтар өздер өзара бағалайды.

Өзара бағалау



«Бағалау парағы» Мақсаты: топ мүшелерін бағалау

Оқушылардың жұмысына баға беріледі


Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні

балл

Дискриптор

Балл

1



Ғылыми ақпаратты жинақтай алу

1


Топта талқылауға қатысу

1

2



Жинақталған ақпаратты өңдеп,ортаға салып жеткізе алу

2


Мәтіннен керекті ақпараттты таба алу

2

3



Сахнада өзін-өзң ұстау мәдениеті

2


Металдардың тиімді жолдарын анықтау

3

4



Металдардың экологиялық әсерін анықтау

3


Экологиялық болжам жасап,өз бетімен сәйкес қорытынды жасай алу

4

Жалпы балл

18






Балды бағаға айналдыру кестесі

Балл

Баға

18-17

«5»

14-16

«4»

13-10

«3»

9-0

«2»


Үйге тапсырма: Темір қосылыстарының генетикалық байланысы.

Әр топ басшысы бағалау парағына балаларды бағалайды


























Бағалау парағының кестесі




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Темір құймалары және олардың қолданылуы,шойын және болат өндіру,Қазақстандағы қара және түсті металлургияның дамуы.

Оқушылардың бойына заңдылықтар мен ережелерді пайдалана отырып, химиялық теңдеулер мен есептер шығаруды меңгерту;

-Қазақстандағы түсті және қара металдардың қасиеттерін меңгере отырып, алыну жолдарын қарастырып,отандық қазба-байлықтарды тиімді.үнемді пайдалану жолдарын игеруге,табиғатты қорғауға тәрбиелеу;

- Жұптық,топтық жұмыстар арқылы темір кенінің елімізде таралу аймағы, құймалары және олардың қолданылуы, шойын және болат өндіру,Қазақстан аймақтарында қара және түсті металлургияның дамуы туралы танымдарын кеңейту.

Общая информация

Номер материала: 270502
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>