Сабақ жоспары№2 САБАҚ: How much juice? How many apples? Мектеп: №20 Күні: Мұғалімнің есімі: Нигметова Ботагоз СЫНЫП: 6а Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаты А lot of, a few, a little, much, many белгісіз

Орта мерзімді жоспар

Пәні: Ағылшын тілі                                                                                               Пән мұғалімі: Нигметова Ботагоз

Сынып: 6

Тарау: Тағамдар

Р/с	Тақырыбы	Оқытудың негізгі мақсаттары	Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер	Оқу нәтижелері	Бағалау соның ішінде оқу үшін бағалау	Барлығын қосқанда	Негізгі дереккөздер
2	How much juice? How many apples?	А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктерінің  ережесін түсініп қолдануға, How much juice? How many apples? сұрақтарына жауап беріп, сұрақ қойып және мысал келтіруге үйрену.	1.«Миға шабуыл»  (сабақтың тақырыбын білуге), 2.«Ыстық орындық» (саналатын/ саналмайтын зат есімдердің ережесін қайталауға) 3.«Мозайка» (белгісіздік есімдіктерінің ережесін түсінуге) 4. «Сөйлемді толықтыр» (сөйлем құрауға) 5.«Сұрақ  менен, жауап сенен» (сурет бойынша сұрақтарға жауап беруге), 6.«Тұжырымдамалық карта» (сатып алатын заттар тізімін жасауға)	-  А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктерінің  ережесін қолдана алады; -  How much juice? How many apples? сұрақтарына жауап бере  отырып, мысал келтіріп, сөйлем құрай  алады; -  А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктеріне сұрақ қоя отырып, сатып алатын заттардың тізімін жасай алады.	Өзара бағалау (стикерлер) Ынталандыру Кері байланыс - стикерлер	Деңгейлік тапсырма  (жабық/ ашық сұрақтар) , топтық, жұптық,  жеке жұмыс, бағыттау, тыңдау	Ағылшын тілі оқулығы,          6 сынып,         Т. Аяпова , www.google.kz

Сабақ жоспары№2

САБАҚ:   How much juice?                   How many apples?		Мектеп: №20
Күні:		Мұғалімнің есімі: Нигметова Ботагоз
СЫНЫП: 6а		Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты	А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктерінің  ережесін түсініп, қолдануға, How much juice?How many apples? сұрақтарына жауап беруге және мысал келтіруге үйрену.
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар:   А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктерінің  ережесін қолдана алады;
	Оқушылардың басым бөлігі:   How much juice? How many apples? сұрақтарына жауап бере  отырып, мысал келтіріп, сөйлем құрай  алады;
	Кейбір оқушылар:  А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктерін және саналатын/ саналмайтын зат есімдерді қолданып сатып алатын заттардың тізімін жасай алады.
Тілдік мақсат	Оқушылар: А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктерінің  ережесін айта алады
	Негізгі сөздер мен тіркестер: А lot of, a few, a little, much, many.
	Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
	Талқылауға арналған тармақтар: How much juice? How many apples?
	Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?: Is there any orange juice? Yes, there is a little Are there any apples? Yes, there are a few
	Жазылым бойынша ұсыныстар: А lot of, a few, a little, much, many қолданылуына арналған жаттығулар
Алдыңғы оқу	Саналатын және саналмайтын зат есімдер, there is/there are құрылымының өткен шақтағы түрі

Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар		Ресурстар
Басталуы 15 мин	І. Ұйымдастыру: Greetings. (Сәлемдесу) -Good morning, pupils! -How are you today? -Who is on duty today? -Who is absent? ІІ. Қызығушылықты ояту: 1) «Тәтті сый» кәмпиттер арқылы топқа бөлу 2) «Балалық шаққа саяхат» оқушылар төбелеріне ақ қағазды қойып, ағылшын тілінде жазылған тағам түрлерінің суреттерін салады. ІІІ. «Ыстық орындық» Үй тапсырмасын тексеруге	Үлестірмелі заттар
Ортасы 15 мин	І. .«Миға шабуыл»  әдісі (суреттер көрсету арқылы) -         How much juice? -         How many apples? ІІ. «Мозайка» әдісі А lot of, a few, a little, much, many белгісіздік есімдіктерінің  ережесін түсіндіру (постер қорғау арқылы) І топ - much / many ІІ топ - a few / a little ІІІ топ - a lot of / lots of	Интерактивті тақта А3 форматы, маркерлер
Аяқталуы 15 мин	І. «Сөйлемді толықтыр» (сөйлем құрауға) «Сұрақ менен, жауап сенен» (сурет бойынша сұрақтарға жауап беруге), «Тұжырымдамалық карта» (сатып алатын заттар тізімін жасауға) ІІ. Бағалау: Өзара бағалау (стикерлер) Ынталандыру, бақылау Кері байланыс: Смайликтер тақтасы	Үлестірме материалдары Оқулықтағы жаттығулар А3 форматы, маркерлер

Қосымша ақпарат: Үй тапсырмасы: 1.     А lot of, a few, a little, much, many  белгісіздік есімдіктерінің  қолданылуына жаттығулар орындау (4,5 жаттығу) 2.     А lot of, a few, a little, much, many  белгісіздік есімдіктерінің  қолданылуына суреттер салу.
Саралау	Бағалау	Пәнаралық  байланыс
Қабілеті төмен оқушыға - суреттерді сипаттау, Қабілеті жоғары оқушыға – сатып алатын заттар тізімін жасау арқылы «Тұжырымдамалық карта» жасау	Өзара бағалау (стикерлер) Ынталандыру, бақылау Кері байланыс: Смайликтер тақтасы	Орыс тілі, Жалпыадамзаттық құндылықтар, Интерактивті тақтаны қолдану, ғаламтор жүйесіне ену.
Рефлексия
Қорытынды бағамдау Табысты болған нәрселер: 1. 2. Сабақты жақсарта алған нәрселер: 1. 2. Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?