Сабақтың тақырыбы: "Мақал-мәтелдер"

• 1 слайд

  Қазақстан Республикасы
  Білім және Ғылым министрлгі
  №16 жалпы білім беру орта мектебі
  Үйірме жұмысы
  Тақырыбы: «Абайтану»
  9-11 сыныптар
  
  Жауапты мұғалім: Акимова Ш.К.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Үйірменің мақсаттары:
  1.Білімділік:
  Абай жас ұрпаққа өмір сүруді үйретіп, оның болашақ өсу, даму жолдарын байқатар басты нәрсе – ғылым деп көрсетеді. Әдепті болуға үйрету жақсылыққа тәрбиелеу болып табылады. Үйрету, үлгі көрсету, жақсыға жанастыру, дағдыландыру, жақсы салтты дәстүрге айналдыру, яғни игілікті іс-әрекетті қалыптастыру. Саналы азамат болып өмір сүру үшін, ғылымды үйреніп, тәлімге тәнті болу керек.Азбайтын, тозбайтын басты байлығымыз – білім мен ғылымды жастардың санасына сіңіру.
  2. Дамытушылық:
  Абай тілінің мағынасын, шеберлігін, тереңдігін түсініп, әдеби тілдік қорда қолданып, сөйлеу тілдерін шыңдау.
  3. Тәрбиелік:
  Ақынның өмірінен, шығармаларынан үлгі-өнеге, тәрбие алып, соны өз болашақтарына жарата білу.Қазақ халқының әдебиеті мен мәдениетін құрметтеу сөз құдіретін түсінуге тәрбиелеу.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Тест сұрақтары
  1. Семейдегі Абай оқыған медресе қайсысы?
  А) Ғалия;
  Ә) Ахун – Рахманұлы;
  Б) Қасым қажы;
  В) Ахмет Риза.
  2. Абайды әкесі неше жасында оқудан шығартып алды?
  А) 12;
  Ә) 13;
  Б)14;
  В) 11.
  3. Абаймен кездескеннен, дос болған қазақ, атақты әнші, композитор:
  А) Ақан сері;
  Ә) Балуан Шолақ;
  Б) Жаяу Мұса;
  В) Біржан сал.
  4. Абайдың әжесі Зеренің азан шақырып қойған аты кім?
  А) Шүкіман;
  Ә) Күніке;
  Б) Тоқбала;
  В) Айғыз.
  5. 1876-78 жылдары Абай болыс болған ел:
  А) Қоңыркөкше;
  Ә) Матай;
  Б) Қанжығалы;
  В) Мұқыр.
  6. Абай өзінің алғашқы өлеңдерін кімнің атынан жариялады?
  А) Ғабитхан;
  Ә) Байкөкше;
  Б) Көкбай;
  В) Күлембай.
  7. Абайдың ағасы Тәкежанға арнаған өлеңі:
  А) «Мәз болады болысың»;
  Ә) «Әсемпаз болма әрнеге»;
  Б) «Көзімнің қарасы»;
  В) «Байсып, паңсып».
  

• 6 слайд

  Абайдың даналық сөздері
  

• 7 слайд

  Абай орыс ақындарынан аударған
  

• 8 слайд

  Абайдың қара сөздерінен. 1- сөзі.
  АБАЙ – 1.Управляющий (править народом)
  2.Скотовод (Умножит ли стадо?)
  3.Муллой (богослужения)
  4.Воспитатель (Воспитывать детей)
  5.Быть ученым (заняться наукой)
  2-жүргізуші: Тура тілді кісіні дейміз орыс.
  Жиреніп, жылмаңдықты демес бұрыс.
  Жылпылдақтан айрылып, сенісе алмай,
  Адамдықты жоғалтар ақыр бұл іс.
  Сенім жоқ сермеңде сырды бұзды
  Анық таза көрмейміз – досымызды.
  Орыс халқының рухани мәдениетінің нағыз бағалыларын тауып, таныған шақта абайдың ой-өрісі кеңейді.Абай А.С.Пушкин мен М.Ю.Лермонтовтың,И.А.крыловтың құштар ардақтаушымы болды.1886 жылдан бастап ол крылов,Пушкин,Лермонтовтың шығармаларын қазақ тіліне аударды.
  1-жүргізуші: «Ұлылар үндестігі»
  Ән «Қараңғы түнде тау қалғып»
  Мұғалімнің сөзі: Өздеріңе мәлім 2006 жыл Қазақстанда Пушкин ескерткішін Ел ордамыз астананың орталығына қойып, ал қазақтың ұлы ақыны Абайдың ескерткіші Мәскеуге қойылып жатыр.
  Ал енді , балалар А.С. Пушкиннің Евгенй Онегинін қазақ тілінде тыңдап көрейік.
  (Көрініс: Татьянаның хаты.
  Онегиннің Татьянаға жауабы.)
  

• 9 слайд

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: мақал-мәтелдер жөніндегі теориялық ұғым беру мақал-мәтелдердің халықтық рухани қазынасы екендігін,мақал мен мәтелдің айырмашылығын, өсиеттік мәнін түсіндіру; ә) Дамытушылық: мақал мен мәтелдің айырмашылығын ажырыту арқылы қызығушылықтарын арттыру, ойлау қабілеттері мен белсенділіктерін дамыту; б) Тәрбиелік: мақал-мәтелдерді орынды пайдалана білуге, ұшқыр ойға, ұлтжандылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: сайыс сабақ Сабақтың әдіс - тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс, венн диаграммасы. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, мақал-мәтелдер, кестелер, сызба қағаздар. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті.