Самостоятельная работа по теме "Эволюция"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Димитровградский инженерно-технологический институт –

филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

(ДИТИ НИЯУ МИФИ)

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ  ПО ТЕМЕ «ЭВОЛЮЦИЯ»

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БИОЛОГИЯ»

Разработал: Хайруллина А.Н., преподаватель  техникума ДИТИ НИЯУ МИФИ

Димитровград 2017

Задание 1. «Гомологичные и аналогичные органы»

1.  Конечности каких животных, изображенных на рисунке, являются гомологичными? Почему?

2.  Конечности каких животных, изображенных на рисунке, являются аналогичными? Почему?

3.  Какие признаки указывают на единство происхождения передних конечностей позвоночных животных?

4.  Почему передние конечности указанных позвоночных животных имеют различное строение?

Задание 2. Приведите в соответствие Факторы эволюции и их черты

Факторы эволюции	Характерные черты фактора эволюции
1.Наследственная изменчивость 2. Популяционные волны 3.Изоляция 4.Естественный отбор	А) Направляет эволюционный процесс Б) Обеспечивает закрепление в популяции определенных адаптаций и изменений живых организмов В) Фактор, разделяющий исходную популяцию на две и более новых. Г) Фактор, формирующий различия между генофондами разных популяций Д) Фактор, вызывающий изменения в генофонде популяции и поставляющий новый эволюционный материал.

Задание 3. Дополните предложение:

1)Колебания численности особей, составляющих популяцию, называют … … .

2) Количество особей в популяции может сократиться в результате : ---- .

3) Процесс случайного ненаправленного изменения частот аллелей в популяции называется … … . При этом некоторые аллели могут совсем исчезнуть из популяции.

4) Явление, при котором популяция проходит через период малой численности, получило название - … … … .

ание 4.Морфологические адаптации связаны с особенностями строения тела. Они бывают общие и специальные.

Получить полный текст

1) Чьи ноги у насекомых? 2) Чьи клювы и ноги у птиц?

 

 

Задание 5.Установите соответствие между рудиментами и атавизмами и примерами таких органов

Примеры органов	Признаки
А) трехпалая конечность у современной лошади Б) неразвитые кости задних конечностей и остатки тазового пояса у китообразных В) развитие дополнительных пар молочных желез Г) развитие ушных мышц у человека Д) развитие сплошного волосяного покрова у человека Е) развитие хвостовых позвонков у человека Ж) развитие хвоста у человека	1) Рудименты 2) Атавизмы

Задание 6. Установите соответствие между примером и видом сравнительно – анатомических доказательств эволюции, к которому его относят

Пример	Вид доказательств
А) ходильные конечности рака и ложноножки гусеницы Б) чешуя ящерицы и перо птицы В) глаз осьминога и собаки Г) крылья птицы и стрекозы Д) ноги бабочки и жука Е) когти кошки и ногти обезьяны	1)Гомологичные органы 2)Аналогичные органы

Задание 7.Соотнесите способы видообразования.

Способ видообразования	Результат
А) Преобразование одного вида в другой Б) Гибридизация двух видов В) Истинное видообразование с расхождением признаков	1.  Видообразование связано с дивергенцией признаков. Количество видов увеличивается, если исходный вид и вновь образующиеся виды остаются жизнеспособными 2.  В результате образуется третий новый вид ( межвидовое образование) 3.  Общее количество видов не изменяется

Задание 8.Соотнесите механизмы и пути видообразования

Механизм видообразования

Пути видообразования

А) Изолирующими барьерами служат различия в условиях обитания Б) Возникновение новых видов путем кратного увеличения числа хромосом (полиплоидизация) В) Возникновение репродуктивной изоляции Г) Пространственная изоляция популяций в случае мигрирования популяции за пределы ареала исходного вида Д) Разделение исходного ареала родительского вида на несколько изолированных самостоятельных ареалов в результате горообразования Е) Образования разных видов вьюрков на Галапагосских островах.

1.Географическое (аллопатрическое) видообразование 2.Экологическое (симпатрическое) видообразование

Задание 9.Установите соответствие между организмом и направлением эволюции этого организма

Организмы	Направление эволюции
А) страус эму Б) серая крыса В) домовая мышь Г)сине-зеленые водоросли (цианобактерии) Д) орел беркут Е) уссурийский тигр	1.  Биологический прогресс 2.  Биологический регресс

Задание 10. Впишите в одну графу таблицы цифры, обозначающие примеры ароморфозов, в другую – примеры идиоадаптаций, в третью – примеры дегенераций.

Ароморфоз	Идиоадаптация	Дегенерация

1.  Появление фотосинтеза

2.  Возникновение четырехкамерного сердца у птиц и млекопитающих

3.  Появление у ряда млекопитающих покровительственной окраски

4.  Исчезновение кишечника у ряда паразитических червей

5.  Возникновение цветка и плода у покрытосеменных растений

6.  Исчезновение корней и листьев у ряда растений – паразитов

7.  Возникновение у голосеменных и покрытосеменных растений приспособлений к опылению ветром.

8.  Формирование плоской формы тела у камбалы, перепонок на ногах у гусей и уток.