Инфоурок Биология ТестыСамостоятельная работа по теме "Внутренняя среда организма" (8 класс)

Самостоятельная работа по теме "Внутренняя среда организма" (8 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Биология 8 класс. 1 вариант.

Самостоятельная работа по теме «Внутренняя среда организма».

Часть 1. Выберите правильный ответ.

1.Внутреннюю среду организма образуют:

А) кровь, лимфа, тканевая жидкость

Б) полости тела

В) внутренние органы

Г) ткани, образующие внутренние органы.

2. Строение эритроцитов связано с выполнением ими функций

А) участие в свёртывании крови

Б) обезвреживание бактерий

В) перенос кислорода

Г) выработка антител

3. Любой круг кровообращения начинается в:

А) одном из предсердий

Б) одном из желудочков

В) предсердии или в желудочке

Г) тканях внутренних органов

4. Заболевшему дифтерией необходимо срочно ввести:

А) вакцину

Б) сыворотку

В) физиологический раствор

Г) антигены

5. Антигенами называют

А) белки, нейтрализующие вредное действие чужеродных тел и веществ

Б) чужеродные для организма вещества, способные вызвать ответную иммунную реакцию

В) форменные элементы крови

Г) особый белок, который назвали резус-фактором.



6. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

А) гемоглобин В) лейкоциты

Б) хлорофилл Г) хитин



7. Верны ли следующие суждения о приобретенном иммунитете?

А) Приобретенный иммунитет делят на естественный (полученный в результате перенесённого заболевания) и искусственный.

Б) Искусственный иммунитет проявляется у организма в ответ на введение сыворотки или вакцины.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны



8.Установите соответствие между признаком и клетками крови. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

А) обволакивают ложноножками микробы и переваривают их

Б) продолжительность жизни 5-7 дней

В) присущ процесс фагоцитоз

Г) безъядерные фрагменты клеток

1) Тромбоциты

2) Лейкоциты

9. Установите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения. Запишите в виде последовательности букв.

А) кровь выталкивается в аорту

Б) в органах мелкие артерии распадаются на капилляры

В) кровь выталкивается из левого желудочка

Г) капилляры собираются в вены

Д) кровь попадает в правое предсердие

Е) по артериям поступает в органы



Часть 2.

10. Всегда ли по артериям движется артериальная кровь, а по венам венозная? Подкрепите ответ примером.

Биология 8 класс. 2 вариант.

Самостоятельная работа по теме «Внутренняя среда организма».

Часть 1. Выберите правильный ответ.

1.Жидкая часть крови называется:

А) тканевой жидкостью

Б) плазмой

В) лимфой

Г) физиологическим раствором.

2.Способность организма вырабатывать антитела обеспечивает организму:

А) защиту от образования тромбов

Б) иммунитет

В) постоянство внутренней среды

Г) превращение фибриногена в фибрин

3. Артерии – это сосуды, несущие:

А) только артериальную кровь

Б) только венозную кровь

В) кровь от органов к сердцу

Г) кровь от сердца к органам

4. Резус-фактор – это:

А) особый белок, находящийся в эритроцитах

Б) невосприимчивость к заболеванию

В) заболевание крови

Г) вещество, связанное со свертыванием крови

5. Гемофилия – это наследственное заболевание человека, проявляющееся в:

А) изменении формы эритроцитов крови

Б) нарушение процесса свёртываемости крови

В) уменьшение количества лейкоцитов в крови

Г) повышенном содержании сахара в крови.



6. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

А) гемоглобин В) лейкоциты

Б) хлорофилл Г) хитин



7. Верны ли следующие суждения о переливании крови?

А) Первое успешное переливание крови животного (ягненка) – юноше.

Б) Люди с первой группой крови за счет отсутствия антигенов являются универсальными донорами.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны



8. Установите соответствие между признаком и клетками крови. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

А) безъядерные клетки двояковогнутой формы

Б) обволакивают ложноножками микробы и переваривают их

В) красную окраску придает белок – гемоглобин

Г) продолжительность жизни 100-120 суток

1) Лейкоциты

2) Эритроциты

9. Установите последовательность движения крови по малому кругу кровообращения. Запишите в виде последовательности букв.

А) кровь выталкивается в легочный ствол

Б) по артериям кровь поступает в легкие

В) кровь выталкивается из правого желудочка

Г) капилляры собираются в вены

Д) кровь попадает в левое предсердие



Часть 2.

10. Какую роль играют клапаны в кровеносной системе? Где кроме сердца они еще встречаются?





ОТВЕТЫ: 1 вариант:

Часть 1.

1 – А

2 – В

3 – Б

4 – Б

5 – Б

6 – А

7 – 3

8 – 1 – Б, Г

2 – А, В

9 – В,А,Е,Б,Г,Д



ОТВЕТЫ: 2 вариант:

Часть 1.

1 – Б

2 – Б

3 – Г

4 – А

5 – Б

6 – В

7 – 3

8 – 1 - Б

2 – А,В,Г

9 – В,А,Б,Г,Д



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Тема: Внутренняя среда организма

Номер материала: ДБ-1432625

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.