Прямая речь. 8 класс
1.
Запишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните пунктуацию в
предложениях с прямой речью.
Как-то
я спросил ребят на одной заставе, можно ли определить, сколько времени прошло с
тех пор, как оставлены следы.
И
сразу кто-то из мальчишек засмеялся здесь нужен самый точный пограничный
прибор!
Какой
спросил я.
Собака!
почти хором крикнули мальчишки.
Ни
один прибор не может так провести по следу, как собака! сказал мне и лейтенант
Виталий Гуров.
2.
Запишите предложения так, чтобы слова автора разрывали прямую речь. Для слов
автора используйте слова для справок.
Здравствуйте.
Попросите, пожалуйста, к телефону Лену.
Извините
за беспокойство. Не могли бы вы сказать, как проехать к Белорусскому вокзалу?
Добрый
вечер! Давайте знакомиться. Меня зовут Иван Фёдорович.
Слова
для справок: 1. Произнёс незнакомый голос. 2.
Обратился ко мне прохожий. 3. Сказал, улыбаясь, мой сосед по купе
3.
Дополните предложения, включив в них прямую речь и расставив недостающие знаки
препинания.
1)
... ! — прорывались сквозь аплодисменты крики зрителей, покорённых игрой
актрисы. — ... !
2)
... , — убеждённо говорил капитан нашей команды. — ....
3)
... ? — вежливо спросил прохожий. — ... ?
4.
Перестройте данные предложения, поставив слова автора после и перед прямой
речью. В каждом предложении замените глагол, вводящий прямую речь, подходящим
синонимом. Как изменился при этом смысл предложения с прямой речью? Укажите
способы передачи чужой речи в данных предложениях.
1)
Художник Александр Дейнека говорил, что он любит спорт. Часами, по его словам,
он мог любоваться бегунами, пятиборцами, пловцами, лыжниками. 2) Мой
попутчик-художник рассказал, что он едет под город Тихвин, где есть у него
приятель-лесник, будет жить у него на кордоне и писать осень.
5.
Придумайте слова автора к прямой речи и запишите предложения группами:
1.
А: «П», 2. « П», - а, 3. « П, - а, - п».
1)
«За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому
краю обрыва». 2) «Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на
море».
3)
«Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц».
4.)
«Радуют глаз первоцветами лесные опушки».
5)
«Через два часа начнется пурга».
Прямая речь. 8 класс
УЧИТЕЛЬ
1.
Запишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните пунктуацию в
предложениях с прямой речью.
Как-то
я спросил ребят на одной заставе, можно ли определить, сколько времени прошло с
тех пор, как оставлены следы.
И
сразу кто-то из мальчишек засмеялся: «Здесь нужен самый точный пограничный
прибор!» «Какой?» - спросил я.
«Собака!»
- почти хором крикнули мальчишки.
«Ни
один прибор не может так провести по следу, как собака!» - сказал мне и
лейтенант Виталий Гуров.
2.
Запишите предложения так, чтобы слова автора разрывали прямую речь. Для слов
автора используйте слова для справок.
Здравствуйте.
Попросите, пожалуйста, к телефону Лену.
Извините
за беспокойство. Не могли бы вы сказать, как проехать к Белорусскому вокзалу?
Добрый
вечер! Давайте знакомиться. Меня зовут Иван Фёдорович.
Слова
для справок: 1. Произнёс незнакомый голос. 2. Обратился ко мне прохожий. 3.
Сказал, улыбаясь, мой сосед по купе
3.
Дополните предложения, включив в них прямую речь и расставив недостающие знаки
препинания.
1)
... ! — прорывались сквозь аплодисменты крики зрителей, покорённых игрой
актрисы. — ... !
2)
... , — убеждённо говорил капитан нашей команды. — ....
3)
... ? — вежливо спросил прохожий. — ... ?
4.
Перестройте данные предложения, поставив слова автора после и перед прямой
речью. В каждом предложении замените глагол, вводящий прямую речь, подходящим
синонимом. Как изменился при этом смысл предложения с прямой речью? Укажите
способы передачи чужой речи в данных предложениях.
1)
Художник Александр Дейнека говорил, что он любит спорт. Часами, по его словам,
он мог любоваться бегунами, пятиборцами, пловцами, лыжниками. 2) Мой
попутчик-художник рассказал, что он едет под город Тихвин, где есть у него
приятель-лесник, будет жить у него на кордоне и писать осень.
5.
Придумайте слова автора к прямой речи и запишите предложения группами:
1-
А-П, 2 – П-а, 3 – П-а-п.
1)
«За рулем надо быть предельно внимательным: в ущелье дорога вьется по самому
краю обрыва». 2) «Это не голубой туман, это с горной высоты открылся вид на
море». 3) «Зимой мы вывешиваем кормушку для птиц». 4.) «Радуют глаз
первоцветами лесные опушки». 5) «Через два часа начнется пурга».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.