Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Самоуправление в классном коллективе

Самоуправление в классном коллективе


библиотека
материалов
Классный руководитель 10 класса Налыяхова Д.А.
Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воспитательных в...
В моей работе с детьми приоритетными всегда считаю такие задачи: организация...
направленность и содержание деятельности ученического самоуправления Для дост...
Актив класса Один из главных органов классного самоуправления – это актив кла...
Традиционный метод самоуправленческой работы- поручения или как мы говорим :...
В своем классе я разработала вместе с детьми полномочия, обязанности и задачи...
Субботники Турпоходы Экскурсии Конкурсы с родителями Экослет Шефство с ветера...
С. Черкех. Шефство с 9 классом
Шефская работа с предприятием
Шефство с ветлечебницей с.Чычымах
Стенгазеты к осеннему празднику
Немаловажную роль в организации самоуправления в классе, конечно же, играют р...
Исходя из опыта организации ученического самоуправления, я пришла к таким выв...
Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь маленьким деревцем в дол...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Классный руководитель 10 класса Налыяхова Д.А.
Описание слайда:

Классный руководитель 10 класса Налыяхова Д.А.

№ слайда 2 Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воспитательных в
Описание слайда:

Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воспитательных воздействий остаётся классный руководитель. Именно он непосредственно взаимодействует как с учениками, так и с их родителями, искренне стремится помочь детям в решении их проблем в школьном коллективе, интересно и с пользой организовать школьную жизнь. Преподавательской деятельностью я занимаюсь двадцать три года, и 18 лет выполняю обязанности классного руководителя.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 В моей работе с детьми приоритетными всегда считаю такие задачи: организация
Описание слайда:

В моей работе с детьми приоритетными всегда считаю такие задачи: организация самоуправления в классе; формирование и развитие коллектива; создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения, сохранения неповторимости и раскрытия потенциальных возможностей учащихся; формирование у школьников нравственных смыслов и духовных ориентиров (направление, над которым работает классный коллектив); защита прав и интересов учащихся; формирование здорового образа жизни; гуманизация отношений между учащимися и учителями; организация социально значимой, творческой деятельности учащихся.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 направленность и содержание деятельности ученического самоуправления Для дост
Описание слайда:

направленность и содержание деятельности ученического самоуправления Для достижения поставленных целей, я считаю, необходимо реализовать ряд задач: предоставить учащимся реальную возможность вместе с педагогами участвовать в организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса; формировать у учащихся потребности и готовность совершенствовать свою личность, создать условия для развития способностей и интересов членов ученического коллектива; обогащать духовный мир, развивать самостоятельное мышление и самосознание; воспитать положительное отношение к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни, законам государства, развивать гражданскую и социальную ответственности за самого себя, свою семью, окружающих людей, общество и Отечество; воспитать желание бороться за своих друзей и ровесников, помогать им найти себя, преодолеть трудности, приносить пользу людям, стать защитником правды, добра и красоты; сформировать умение самостоятельно найти дело, полезное обществу, Отечеству, вести неустанную работу за сохранение мира, беречь и охранять природу.

№ слайда 7 Актив класса Один из главных органов классного самоуправления – это актив кла
Описание слайда:

Актив класса Один из главных органов классного самоуправления – это актив класса, он возглавляет и координирует всю работу. В его состав избираются лучшие представители классного коллектива, которые могут возглавить одно из направлений работы. Эти ребята выбирают из числа оставшихся своих помощников. Поэтому в актив входят фактически все ученики классного коллектива.

№ слайда 8 Традиционный метод самоуправленческой работы- поручения или как мы говорим :
Описание слайда:

Традиционный метод самоуправленческой работы- поручения или как мы говорим : работа секторов. Непосредственно обращенное к личности школьника поручение формирует позицию хозяина, инициатора, творца, активного исполнителя. При выборе актива класса ребятам предлагаю по желанию стать старостой, учебным сектором, спортивным сектором, культмассовиком, хозяйственником и т. д. Дети должны знать, что нужно делать, чтобы хорошо выполнить поручение, понять цель дела и значение поручения, срок выполнения, умения и знания для выполнения, какая требуется помощь и от кого, какова степень ответственности. Другими словами, Что сделаем? Для кого? Кто участвует? С кем вместе сделаем? Для кого? Кто участвует? С кем вместе сделаем? Где сделаем? Как будем делать? Что делать буду я?

№ слайда 9 В своем классе я разработала вместе с детьми полномочия, обязанности и задачи
Описание слайда:

В своем классе я разработала вместе с детьми полномочия, обязанности и задачи актива класса. У каждого должностного лица(сектора) своя рабочая тетрадь, где написаны обязанности, задачи, кто за что отвечает. Ребята с большой охотой , ответственностью заполняют свои рабочие тетради. Это воспитывает в детях чувство ответственности, чувство того, что они кому-то нужны. Староста Культмассовые секторы Учебные секторы Спортивные секторы Хозяйственный сектор Политинформаторы Цветовод Редколлегия Ответственный за дежурство Ответственный за летопись класса Ответственный за финансы класса

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Субботники Турпоходы Экскурсии Конкурсы с родителями Экослет Шефство с ветера
Описание слайда:

Субботники Турпоходы Экскурсии Конкурсы с родителями Экослет Шефство с ветеранами Праздники Собрания проводятся 1 раз в четверть

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 С. Черкех. Шефство с 9 классом
Описание слайда:

С. Черкех. Шефство с 9 классом

№ слайда 14 Шефская работа с предприятием
Описание слайда:

Шефская работа с предприятием

№ слайда 15 Шефство с ветлечебницей с.Чычымах
Описание слайда:

Шефство с ветлечебницей с.Чычымах

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Стенгазеты к осеннему празднику
Описание слайда:

Стенгазеты к осеннему празднику

№ слайда 20 Немаловажную роль в организации самоуправления в классе, конечно же, играют р
Описание слайда:

Немаловажную роль в организации самоуправления в классе, конечно же, играют родители во главе с родительским комитетом, которые в большей мере заинтересованы, чтобы их дети стали как можно самостоятельнее, целеустремлённее, ответственнее. Родительское собрание Родители –самые лучшие болельшики

№ слайда 21 Исходя из опыта организации ученического самоуправления, я пришла к таким выв
Описание слайда:

Исходя из опыта организации ученического самоуправления, я пришла к таким выводам: Самоуправление в школе – необходимый компонент современного воспитания. Его цель в современных условиях – адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям. Самоуправление способствует личностному росту школьников, развитию их ответственности и самостоятельности. Наиболее успешным является разноуровневый подход в организации самоуправления, когда учитываются личностные потребности школьников, определяющие их цели и профессиональную ориентацию. Самоуправление способствует раскрытию школьников как мыслителей, способных прогнозировать не только свою жизнь, но и страны.

№ слайда 22 Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь маленьким деревцем в дол
Описание слайда:

Если ты не можешь быть сосной на вершине холма, Будь маленьким деревцем в долине. Но только самым лучшим деревцем. Будь кустиком, если не можешь быть деревом. Будь травой у дороги и дай отдых усталому путнику, Если не можешь быть кустиком. Если ты не можешь быть китом, Будь самым красивым окунем в озере! Если ты не можешь быть капитаном, Кто-то должен быть и матросом. Для всех найдётся работа на корабле жизни, Только найди своё дело. Если ты не можешь быть солнцем, Будь звездой на небе, Только найди своё дело и старайся стать самым лучшим.

№ слайда 23
Описание слайда:

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-188647

Похожие материалы