“Сандугачлы монлы Тукай теле”

“Сандугачлы монлы Тукай теле”

Ц ЕЛЬ: Повышение эффективности работы по приобщению детей к    

            творчеству ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

Задачи:

  Познакомить детей с жизнью и творчеством ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

  Воспитывать любовь и бережное отношение к произведениям ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

   Формировать у детей честность, правдивость, доброту и отзывчивость посредством произведений ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ,

   Воспитывать способность наслаждаться художественным словом,

умением употреблять его в собственной речи (пословицы, поговорки, народные высказывания).

   Учить чувствовать и понимать образный язык стихотворений и сказок ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

   Расширить представления родителей о татарской детской литературе и приобщать их к семейному чтению литературных произведений.

Оформление зала: портрет Г.Тукая, обрамленный красной тканью, цветы.Цитаты на татарском языке:

       “УртакВатантарихындаэзлеиттеңсинбезне;

         Мәңге-мәңге тап кунмаслык ,көзгеиттеңсинбезне.

         Сәнгатебезкүкләрендә-Кояшыбыз, Аебыз.

         Бар җиһангакүренерлекТукаебыз”                                                  

                                            ИлдарЮзеев.

“Тукай-халыкмоңнарыныңбакчасындатибрәпүскәнгөл.”

                                            ФатихКәрим

     Под музыку С.САЙДАШЕВА “Тукай маршы” входят дети.

      На фоне музыки чтение стиха “Тукай теле” с показом слайдов.

Много-много лет назад, в один из весенних солнечных дней, 26 апреля 1886 года родился великий татарский поэт Г. Тукай. Тукай родился в любящей семье папа Мухамматгариф и мама Мэмдуда в деревне Кушлавыч. Но в 4 месяца у него умер папа а в 4 года остался без матери.  После смерти родителей Тукай переходил из одной семьи в другую. Сначала его воспитывала бабушка Сажида. Однажды, усадив в повозку одного ямщика Габдуллу проводили в Казань. Его там усоновили семья Мухамметвалиабый и Газизыапы. Когда приемные родители заболели его взяли на воспитание семь сагдиабзый из Кырлая. В этом доме жил Тукай в селе Кырлай.  Тукай  вырос очень умным ребенком. Рано начал писать стихи, написал сказки которые вы уже все знаете : «Су анасы» «Шурале».

Но он сильно заболел  болезнью легких и умер в 27 лет. Сейчас имеется музеи. Вот музей в Казани, а в Кырлае сделали статуэтку Тукая сидящего на скамейке.

Ведущий: Мы сегодня с вами собрались вспомнить и почтить память татарского поэта Г. Тукая.

1й ребенок: О, язык, родной, певучий! О, родительская речь!

        Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь!

2й ребенок: О, язык мой, мы навечно неразлучные друзья.

        С детства стала мне понятна радость и печаль твоя!

3й ребенок: И туган тел, и матур тел! Әткәм-әнкәмнең теле.

4й ребенок:Дөньядакүпнәрсәбелдем, синтуган тел аркылы.

Ведущий: Песня «Туган тел» - это народный гимн всего татарского народа

 Игра на скрипке песню «Туган тел»

Ведущий: Сложной была судьба Тукая. Он очень рано осиротел-скитался от  одного человека к другому. Детство у него было очень трудным.Но Тукай рос смышленым старательным ребенком, рано научилсяписать, читать.

Стих: «Гали белэнКэжэ»

Безнең Гали бигрәк тату кәҗә белән,

   Менә кәҗә карап тора тәрәзәдән.

   Гали аны чирәм белән кунак итә,

   Кәҗә рәхмәт укый: сакалын селкетә.

Ведущий: За свою короткую жизнь успел написать много стихов, интересных сказок, где воспевал красоту родного края, любовь к народу.

Г.Тукай призывал нас любить Родину, родной язык, свой народ.  

Он  говорил, что татарский народ найдет свое счастье только на    

 земле своих отцов, в единстве с русским народом.

Ребёнок: С народом России мы песни певали

                Есть общее в нашем быту и морали.

                Вовеки нельзя нашу дружбу разбить

                Нанизаны мы на единую нить.

              Танец с девочками под музыку “Туган тел”

Звучит музыка С.Сайдашева из балета “Шүрәле”

В зал входит Шүрәле

Шурале:Пальцам больно

               Прищемил их Год назад.

               Ай, умру- беда какая

               Жизни я своей не рад

Ведущий:Шурале, ты хотел творить зло, поэтому был наказан.

Шурале:Никого теперь не трону-поклянусь тебе душой.

Ведущий:Поиграй с нами, и твоя боль пройдет.

Шурале: А вы (детям) действительно со мной хотите играть?

Дети: Да!

                                Песня «Шурале».

Шурале: Спасибо вам! В моем лесу сказали, что помочь мне смогут только дети. И это оказалось правдой! Я больше никого никогда не буду обижать.Асейчас мне надо возвращаться в лес, там меня мои друзья-  

  другие Шурале ждут. Я всем расскажу, с какими умными, смелыми и

  воспитанными детьми познакомился. Да, чуть не забыл, я тут по

  дороге нашел расческу (отдает ведущей).А мне пора уходить. До  

  свидания! (Уходит)

Ведущий: Дети, а ведь эту расческу кто-то потерял. Как вы думаете-кто?

Дети:      Водяная!

                Стук в дверь. Входит Водяная.

Водяная: Я Водяная. Дети, здравствуйте! Где ж мой гребень золотой?

Ведущий:Мы отдадим тебе золотой гребень, но сначала послушаем наших детишек.

Входит мальчик, гоняющийся за бабочкой.Инценировка «Бала беләнкүбәләк”

Бала:

Әйт әле, Күбәләк

Сөйләшик бергәләп:

Бу кадәр күп очып.

Армыйсың син ничек?

Ничек соң тормышың?

Ничек көн күрмешең?

Сөйләп бирче тезеп,

Табаламсың ризык?

Күбәләк:

Мин торам кырларда,

Болында, урманда;

Уйныймын, очамын,

Якты көн булганда.

Иркәли һәм сөя

Кояшның яктысы;

Аш буладыр миңа

Чәчәкләр хуш исе.

Тик гомерем бик кыска:

Бары бер көн генә,-

Бул яхшы, рәнҗетмә

Һәм тимә син миңа!

Мальчик:Мә, Су анасы, сиңа алтын тарак,

                 Беркайчан да булмабыз без карак!

Водяная:Вот,спасибо, обрадовали меня. Нельзя брать чужие вещи без   разрешения! А как же это звучит в сказке, давайте вспомним!

Дети:     Есть хозяин или нету

               Век чужого не возьму!

Водяная: Молодцы, ребята! Умные вы, однако!

                 Ох, устала я!

Ведущий:Водяная, сядь, отдохни! Дети раскажут тебе стихотворение «Кызыклышәкерт»

Стихотворение «Кызыклышәкерт»

Бала:

-          Әйдәле, Акбай! Өйрән син, арт аягың белән тор;

Аума, аума! Туп-туры тор, төз утыр, яхшы утыр!

Акбай:

-          Ник газаплыйсың болай син, мин әле бик кечкенә;

Мин туганга тик ике айлап булыр йә өч кенә.

Юк кирәкми, мин өйрәнмим, минем уйныйсым килә;

Шул болыннарда ятасым, шунда ауныйсым килә.

Бала:

-          Ах, юләр маэмай! Тырыш яшьләй, - зурайгач җайсыз ул;

Картаеп каткач буыннар, эш белү уңайсыз ул!

  Водяная:Какие же  молодцы. Спасибо им, и вам всем спасибо!

                Вы мне очень помогли. А мне пора на речку, до свидания!

               Заходят Коза и Баран

Коза:Сарык, куда же мы попали?

Сарык:  Не знаю, это и не лес, и не поляна. Тут только люди

Коза: Э-э-э…При входе было же написано, что это детский сад

            «Ландыш».

Коза и Сарык: Здравствуйте!

Дети:    Здравствуйте!

Сарык: А что за праздник тут у вас?

Коза: И-и-и, җүләрСарык! У них же большой праздник., посвященный

 127-летия со дня рождения великого татарского поэта-писателя  

 Г.Тукая. А на день рождения, тем более на юбилей, нельзя

 приходить без подарка. Открывай свой мешок! Там должны быть

 и  подарки от нас.

              Сарык достаёт волчью голову: 

Вот от нас подарок!

Коза: И-и-и, җүләрСарык! Это же волчья голова. Из какой сказки она,  

            ребята?

Дети:Сказка про Козу и Барана.

Коза:Сарык, видно твой мешок подменил кто-то.

Сарык(роется в мешке): Нет, нашел-нашел. Вот же все здесь!

                              Показывает подарки.

Коза: Дарим вам ручку и блокнот, чтобы вы хорошо учились в школе и

             смогли сочинять стихи, как Габдулла Тукай.

                       Раздают подарки, прощаются и уходят.

Ведущий:Шигырьләрен-әкиятләренсөйләп,

                  Үсепҗитәрсезшулай.

                   Барлыкмилләтбалалары

                   Ярата сине Тукай!

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный дню

                  Рождения Г.Тукая. Дорогие дети! Любите и берегите свой родной   язык!

    Песня “Туган тел”- поют все присутствующие.

Краткое описание документа:

Ц ЕЛЬ: Повышение эффективности работы по приобщению детей к

творчеству ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

Задачи:

Познакомить детей с жизнью и творчеством ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

Воспитывать любовь и бережное отношение к произведениям ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

Формировать у детей честность, правдивость, доброту и отзывчивость посредством произведений ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ,

Воспитывать способность наслаждаться художественным словом,

умением употреблять его в собственной речи (пословицы, поговорки, народные высказывания).

Учить чувствовать и понимать образный язык стихотворений и сказок ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ.

Расширить представления родителей о татарской детской литературе и приобщать их к семейному чтению литературных произведений.

Оформление зала: портрет Г.Тукая, обрамленный красной тканью, цветы.Цитаты на татарском языке:

“УртакВатантарихындаэзлеиттеңсинбезне;

Мәңге-мәңге тап кунмаслык ,көзгеиттеңсинбезне.

Сәнгатебезкүкләрендә-Кояшыбыз, Аебыз.

Бар җиһангакүренерлекТукаебыз”

ИлдарЮзеев.

“Тукай-халыкмоңнарыныңбакчасындатибрәпүскәнгөл.”

ФатихКәрим

Под музыку С.САЙДАШЕВА “Тукай маршы” входят дети.

На фоне музыки чтение стиха “Тукай теле” с показом слайдов.

Много-много лет назад, в один из весенних солнечных дней, 26 апреля 1886 года родился великий татарский поэт Г. Тукай. Тукай родился в любящей семье папа Мухамматгариф и мама Мэмдуда в деревне Кушлавыч. Но в 4 месяца у него умер папа а в 4 года остался без матери.После смерти родителей Тукай переходил из одной семьи в другую. Сначала его воспитывала бабушка Сажида. Однажды, усадив в повозку одного ямщика Габдуллу проводили в Казань. Его там усоновили семья Мухамметвалиабый и Газизыапы. Когда приемные родители заболели его взяли на воспитание семь сагдиабзый из Кырлая. В этом доме жил Тукай в селе Кырлай.Тукайвырос очень умным ребенком. Рано начал писать стихи, написал сказки которые вы уже все знаете : «Су анасы» «Шурале».

Но он сильно заболел болезнью легких и умер в 27 лет. Сейчас имеется музеи. Вот музей в Казани, а в Кырлае сделали статуэтку Тукая сидящего на скамейке.

Ведущий: Мы сегодня с вами собрались вспомнить и почтить память татарского поэта Г. Тукая.

1й ребенок: О, язык, родной, певучий! О, родительская речь!

Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь!

2й ребенок: О, язык мой, мы навечно неразлучные друзья.

С детства стала мне понятна радость и печаль твоя!

3й ребенок: И туган тел, и матур тел! Әткәм-әнкәмнең теле.

4й ребенок:Дөньядакүпнәрсәбелдем, синтуган тел аркылы.

Ведущий: Песня «Туган тел» - это народный гимн всего татарского народа

Игра на скрипке песню «Туган тел»

Ведущий: Сложной была судьба Тукая. Он очень рано осиротел-скитался от одного человека к другому. Детство у него было очень трудным.Но Тукай рос смышленым старательным ребенком, рано научилсяписать, читать.

Стих: «Гали белэнКэжэ»

Безнең Гали бигрәк тату кәҗә белән,

Менә кәҗә карап тора тәрәзәдән.

Гали аны чирәм белән кунак итә,

Кәҗә рәхмәт укый: сакалын селкетә.

Ведущий: За свою короткую жизнь успел написать много стихов, интересных сказок, где воспевал красоту родного края, любовь к народу.

Г.Тукай призывал нас любить Родину, родной язык, свой народ.

Он говорил, что татарский народ найдет свое счастье только на

земле своих отцов, в единстве с русским народом.

Ребёнок: С народом России мы песни певали

Есть общее в нашем быту и морали.

Вовеки нельзя нашу дружбу разбить

Нанизаны мы на единую нить.

Танец с девочками под музыку “Туган тел”

Звучит музыка С.Сайдашева из балета “Шүрәле”

В зал входит Шүрәле

Шурале:Пальцам больно

Прищемил их Год назад.

Ай, умру- беда какая

Жизни я своей не рад

Ведущий:Шурале, ты хотел творить зло, поэтому был наказан.

Шурале:Никого теперь не трону-поклянусь тебе душой.

Ведущий:Поиграй с нами, и твоя боль пройдет.

Шурале: А вы (детям) действительно со мной хотите играть?

Дети: Да!

Песня «Шурале».

Шурале: Спасибо вам! В моем лесу сказали, что помочь мне смогут только дети. И это оказалось правдой! Я больше никого никогда не буду обижать.Асейчас мне надо возвращаться в лес, там меня мои друзья-

другие Шурале ждут. Я всем расскажу, с какими умными, смелыми и

воспитанными детьми познакомился. Да, чуть не забыл, я тут по

дороге нашел расческу (отдает ведущей).А мне пора уходить. До

свидания! (Уходит)

Ведущий: Дети, а ведь эту расческу кто-то потерял. Как вы думаете-кто?

Дети: Водяная!

Стук в дверь. Входит Водяная.

Водяная: Я Водяная. Дети, здравствуйте! Где ж мой гребень золотой?

Ведущий:Мы отдадим тебе золотой гребень, но сначала послушаем наших детишек.

Входит мальчик, гоняющийся за бабочкой.Инценировка «Бала беләнкүбәләк”

Бала:

Әйт әле, Күбәләк

Сөйләшик бергәләп:

Бу кадәр күп очып.

Армыйсың син ничек?

Ничек соң тормышың?

Ничек көн күрмешең?

Сөйләп бирче тезеп,

Табаламсың ризык?

Күбәләк:

Мин торам кырларда,

Болында, урманда;

Уйныймын, очамын,

Якты көн булганда.

Иркәли һәм сөя

Кояшның яктысы;

Аш буладыр миңа

Чәчәкләр хуш исе.

Тик гомерем бик кыска:

Бары бер көн генә,-

Бул яхшы, рәнҗетмә

Һәм тимә син миңа!

Мальчик:Мә, Су анасы, сиңа алтын тарак,

Беркайчан да булмабыз без карак!

Водяная:Вот,спасибо, обрадовали меня. Нельзя брать чужие вещи без разрешения! А как же это звучит в сказке, давайте вспомним!

Дети: Есть хозяин или нету

Век чужого не возьму!

Водяная: Молодцы, ребята! Умные вы, однако!

Ох, устала я!

Ведущий:Водяная, сядь, отдохни! Дети раскажут тебе стихотворение «Кызыклышәкерт»

Стихотворение «Кызыклышәкерт»

Бала:

-Әйдәле, Акбай! Өйрән син, арт аягың белән тор;

Аума, аума! Туп-туры тор, төз утыр, яхшы утыр!

Акбай:

-Ник газаплыйсың болай син, мин әле бик кечкенә;

Мин туганга тик ике айлап булыр йә өч кенә.

Юк кирәкми, мин өйрәнмим, минем уйныйсым килә;

Шул болыннарда ятасым, шунда ауныйсым килә.

Бала:

-Ах, юләр маэмай! Тырыш яшьләй, - зурайгач җайсыз ул;

Картаеп каткач буыннар, эш белү уңайсыз ул!

Водяная:Какие же молодцы. Спасибо им, и вам всем спасибо!

Вы мне очень помогли. А мне пора на речку, до свидания!

Заходят Коза и Баран

Коза:Сарык, куда же мы попали?

Сарык: Не знаю, это и не лес, и не поляна. Тут только люди

Коза: Э-э-э…При входе было же написано, что это детский сад

«Ландыш».

Коза и Сарык: Здравствуйте!

Дети: Здравствуйте!

Сарык: А что за праздник тут у вас?

Коза: И-и-и, җүләрСарык! У них же большой праздник., посвященный

127-летия со дня рождения великого татарского поэта-писателя

Г.Тукая. А на день рождения, тем более на юбилей, нельзя

приходить без подарка. Открывай свой мешок! Там должны быть

и подарки от нас.

Сарык достаёт волчью голову:

Вот от нас подарок!

Коза: И-и-и, җүләрСарык! Это же волчья голова. Из какой сказки она,

ребята?

Дети:Сказка про Козу и Барана.

Коза:Сарык, видно твой мешок подменил кто-то.

Сарык(роется в мешке): Нет, нашел-нашел. Вот же все здесь!

Показывает подарки.

Коза: Дарим вам ручку и блокнот, чтобы вы хорошо учились в школе и

смогли сочинять стихи, как Габдулла Тукай.

Раздают подарки, прощаются и уходят.

Ведущий:Шигырьләрен-әкиятләренсөйләп,

Үсепҗитәрсезшулай.

Барлыкмилләтбалалары

Ярата сине Тукай!

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный дню

Рождения Г.Тукая. Дорогие дети! Любите и берегите свой родной язык!

Песня “Туган тел”- поют все присутствующие.