«Город мастеров»
Совместный весенний
праздник для родителей и детей
подготовительной
группе
Реквизит:
Инструменты
(ксилофон, клавесы, коробочки, вуд-блоки, тон- блоки)
Подарки
для родителей: 1) туфельки- башмачки, 2) глиняные тарелочки, 3) печенье
Старые
деревянные часы
Костюмы:
Поварские
колпаки (для мальчиков)
Шапочки
цветов (для девочек)
Фартуки
для гончаров и глиняные кувшины, чашки и пр.
4
скоморошьих колпака
голова
медведя
Для
Мастера - очки и берет
Действующие лица:
Часовых
дел мастер- воспитатель1
Ведущий
2 - воспитатель 2
Ход праздника:
*Звучит музыка (CD тр. № 3), дети заходят
в зал, встают у лицом к родителям.
Дети читаю стихи для мам и исполняется
песня"Мамочка милая"
Ведущий 1: Дорогие мамы, сегодня дети приготовили
для вас необычный подарок.
Ведущий 2: Вас ждет
увлекательное путешествие. Вы готовы совершить его вместе с нами?
Ведущий 1: Тогда в путь! Надевает очки и
берет- становится часовых дел Мастером.
Мастер: Разрешите представиться. Я, часовых
дел мастер. (Берет большие деревянные часы). Я помогаю совершать
путешествия во времени и храню все таны о временах. Бывали ли вы в городе
мастеров? Нет? Это срочно нужно исправить! Попасть туда очень просто. Надо лишь
завести механизм волшебных часов. И как только стрелки начнут двигаться, и вы
услышите тиканье минут, начнётся отсчёт времени. Это и станет началом нашего
перемещения. Вы готовы? Тогда начинаем!
*Звучит музыка «Маленькие часики» (CD тр. № 5).
Дети выбегают на заранее обозначенные места и
двигательной импровизацией изображают механизм часов. (Двигательная
импровизация).После окончания музыки быстро возвращаются на стульчики.
Мастер: Вот мы и попали в город мастеров. А
давайте узнаем, кто же проживает в этом необычном городе?
Ведущий 2: О, здесь живут самые настоящие
умельцы!
В
каждом доме нашего города проживает какой-нибудь мастер.
Мастер: Слышите этот необычный звук? (доносится
стучащий звук). Это началась работа в сапожной мастерской. А давайте
заглянем туда и увидим всё своими глазами.
*Дети исполняется песня- мелодикломацию с
инструментами «Сапожник» (ф-но)
Мастер: Уважаемые сапожники, нам очень хочется
подержать в руках ваши необычные молоточки и научиться вашему ремеслу.
Ведущий 2: С большим удовольствием поделимся с
вами секретами мастерства.
*Звучит музыка, дети передают инструменты родителям.
Ведущий 2: Сейчас все вам покажем по-
порядку.
*Исполняется песня «Недаром сапожник». Во
время пения «сапожники» выстраивают из стульев круг и зовут «клиентов».
*Исполняется танец «Сапожники» (CD тр. № 6).
Родители подыгрывают на инструмента. После танца на проигрыше песни «Недаром
сапожник» дети ставят стулья на место и садятся.
Мастер: Спасибо,
сапожники, научили нас подбивать каблуки.
Ведущий 2: А пока вы обучались нашему
ремеслу, наши мастера вам подготовили подарки, смастерили для мам чудесные
башмачки.
Мастер: Что ж, умельцы, дарите подарки, но не
забывайте возвратить на место инструменты.
*Звучит
музыка, дети дарят родителям поделки, забирают инструменты, возвращаются на
свои места.
Ведущий 2: Пора нам заглянуть в дом, где
живет гончар и познакомиться с его ремеслом.
*Выходят дети и читают стихи "Гончар", а все
остальные дети делают руками манипуляции, изображая процесс изготовления
глиняной посуды.
Гончар
сидит за верстаком
И
мнет руками мягкий ком,
Вертящийся
на диске,
И
ком становится горшком,
Кувшином
или миской.
Чтоб
глина сделалась тверда,
Чтоб
из нее ушла вода,
Стоят
горшки и кружки
На
полке для просушки.
А
для того, чтоб стал красив
Горшок
из глины красной,
Его
должны мы, просушив,
Покрыть
глазурью ясной.
Теперь
горшок пора обжечь,-
И
в первый раз идет он в печь.
Горшок
выходит из огня
Румянее
и краше,
Готовый
с завтрашнего дня
Варить
борщи и каши.
Ведущий 2: Как приятно пользоваться посудой,
сделанной такими умелыми руками. И сегодня каждый гость города мастеров
получает ее в подарок.
*Дети вручают своим мама заранее приготовленные
поделки (посуду)
Мастер: Хочу сказать вам по секрету, что
нам с вами очень повезло. Город мастеров готовиться к большому празднику. И по
этому случаю, только один раз в год, на радость всех жителей расцветают
прекрасные цветы. Давайте и мы полюбуемся, какие замечательные цветы вырастили
трудолюбивые садовники..
*Девочки исполняют танец «Волшебный цветок», а мальчик
с лейкой изображают садовника.
Мастер: Ах, как аппетитно пахнет свежей
выпечкой.
Ведущий 2: Да, это же знаменитый в Городе
Мастеров кондитер готовит праздничный обед. Давайте познакомимся с его
поварятами.
*Мальчики исполняют песня «Мы ребята поварята» (ф-но)
На проигрыше после второго куплета дети идут угощать
родителей печеньем. Затем возвращаются на свои места и допевают песню до конца.
Мастер:Хочу сказать вам по секрету, что нам с
вами очень повезло. Город мастеров готовиться к большому празднику. И по этому
случаю, только один раз в год, в знак благодарности за усердный труд, на
радость всех жителей расцветают прекрасные цветы. Давайте и мы полюбуемся,
какие замечательные цветы вырастили трудолюбивые садовники..
*Девочки исполняют танец «Волшебный цветок», а
мальчики с лейками изображают садовников.
Мастер: Ах, как аппетитно пахнет свежей
выпечкой.
Ведущий 2: Да, это же знаменитый в Городе
Мастеров кондитер готовит праздничный обед. Давайте познакомимся с его
поварятами.
*Мальчики исполняют песня «Мы ребята поварята» (ф-но)
На проигрыше после второго куплета дети идут угощать
родителей печеньем. Затем возвращаются на свои места и допевают песню до конца.
Мастер: Сегодня в Городе Мастеров великий
праздник – День умелых рук! И на главной площади скоро начнётся торжество.
Ведущий 2: Всех гостей и жителей Города
мастеров зовём на главную площадь. Давайте будем все вместе радоваться и веселится!
Выбегают Скоморохи
1-й
Скоморох:
Эге-гей!
Собирайся, народ!
Сегодня
вас много интересного ждёт!
2-й
Скоморох:
Мы
зовём к себе тех,
Кто
любит веселье и смех!
3-й
Скоморох:
Ждут
вас игры, забавы и шутки!
Скучать
не дадут вам ни минутки!
4-й
Скоморох:
День
умелых рук отмечаем,
Веселье
начинаем!
1-й
Скоморох: Припасли мы вам забавушек на всякий вкус,
Кому правду, кому сказку, кому песенку!
2-й
Скоморох: А хотите ли сказку послушать? В некотором
царстве, в некотором государстве, жил-был царь. У него был двор, на дворе был
кол, на колу мочало. Не начать ли сказочку сначала?
3-й
Скоморох: Шла собака через мост, 4 лапы, пятый —
хвост, А шестое брюхо! Выходи, Ванюха!
Выбегает Ваня-4-й Скоморох , падает.
3-й
Скоморох: Ты, Ванюшка, не ушибся?
4-й
Скоморох: Нет! Я падал понарошку!
Насмешить хотел немножко! хохочет
1-й Скоморох надевает голову медведя и идет
со 2-м Скоморохом
2-й
Скоморох: Расступись, народ честной!
Идет медведюшка со мной!
Много знает он потех,
Будут шутки! Будет смех!
Ну-ка,
мишенька, поклонись честным господам, да покажи свою науку, чему в школе тебя
пономарь учил, каким разумом наградил! (Медведь раскланивается).
Как
красные девицы-молодицы белются, румянятся, да в зеркальце смотрятся? (Медведь
охорашивается). А как малые дети лазят горох воровать? (Медведь ползает
на животе).
А
как бабушка Ерофеевна блины пекла, да руки сослепу обожгла. (Медведь хлопает
в ладоши, мотает головой, лижет лапы).
А
покажи-ка нам, как Дуняша в круг заходит, лихо пляшет? (Медведь под музыку
пляшет, а Поводырь приговаривает).
Эй,
раз, еще раз,
Мы
поклонимся сейчас!
Начинаем
перепляс,
Постараемся
для вас!
*Звучит
плясовая музыка Медведь и все Скоморохи танцуют, все
хлопают.
3-й
Скоморох: Эх, раз, эх, два
Поиграть всем пора!
А игра проста-
"Золотые ворота"!
4-й
Скоморох: Ей, народ, не зевай
Себе пару выбирай!
Звучит фоновая музыка, дети выводят в круг своих мам.
Ведущий и Мастер помогают построить две или три цепочки с
Воротами-(ребёнок-мама), которые встают друг напротив друга,
берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота».В Цепочке все берутся за
руки и проходят под воротами и поют. На мотив
"Каравай- каравай":
Золотые
ворота
Пропускают
не всегда
Первый
раз прощается
Второй
запрещается
А
на третий раз
Не
пропустят нас!
На последних словах ворота резко опускают руки и ловят
тех, кто оказался под ними. Пойманные образуют «ворота» вместе с первыми
«воротами». Игра проводится несколько раз. Таким образом "Ворота"
становятся все шире и шире.
Мастер:
Да,
игра хороша,
Развернулась
душа!
Ведущий 2: Всех кто любит
веселиться
И смеяться и резвиться
В пары просим быстро встать
Да удалой перепляс начать!
Дети и мамы встают парами, образую два кругу -
внутренний и внешний.
Ведущий 2: Мамы, вы не зевайте,
Да за детьми движения повторяйте!
*Исполняется танец «La Raspa» (CD тр. № 9)
Мастер:
Любая
сказка подходит к концу. И нам пора попрощаться с Городом Мастеров.
(все- дети и взрослые возвращаются
на свои места!).
Вот
и наши волшебные часы начинают отсчитывать последние минутки. И нам останется
только внимательно слушать их мелодичный звон.
*Исполняется песня «Есть часы во всех домах» (ф-но и
колокольчики)
Мастер:
Благодарим
всех, кто помог нам совершить увлекательное путешествие
Ведущий 2: Поздравляем всех с праздником и до
новых встреч!
*Звучит фоновая музыка (CD тр. № 10)
Музыкальный материал:
1.
Стихи-монтаж для мам
2.
Песня для мам
3.
"Маленькие часики" - двигательная импровизация
4.
Песня с инструментами "Вот сапожники народ"
5.
Песня - перестроение "Не даром сапожник стучит молотком"
6.
Танец "Сапожник" (родители играют на инструментах)
7.
Стихи - монтаж "Гончар"
8.
Танец "Волшебный цветок"
9.
Песня с движениями "Мы ребята поварята"
10.
Русский перепляс Медведя со Скоморохами
11.
Игра "Золотые ворота"
12.
Танец «La Raspa»
13.
Песня с инструментами Есть часы во всех домах"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.